No obstante, la etapa logográfica no puede permanecer durante toda la vida escolar. Por eso es necesario acceder de forma intencional a la etapa alfabética, a partir de la cual … Leer Más «Enseñar a leer a los alumnos con discapacidad 2/2»
Enseñar a leer a los alumnos con discapacidad intelectual: una reflexión sobre la práctica José Luis Ramos Sánchez Síntesis: En este trabajo se presenta una reflexión sobre la enseñanza de … Leer Más «Enseñar a leer a los alumnos con discapacidad 1/2»
Por: equipo de redacción T2S1 Hola a todos, aquí en T2S1, vamos a hablar de los Valores, hoy en día es difícil ver las noticias sin enterarnos de que … Leer Más «VALORES»
Por: equipo de redacción T2S1 En el artículo anterior platicamos sobre los valores y como se han ido perdiendo, pero si transmitimos los valores a nuestros niños desde pequeños se … Leer Más «RESPETO»
Por: equipo de redacción T2S1 “EL AMOR… EL AMOR…” Hoy iniciamos este articulo de T2S1 con una frase celebre dicha por un personaje Francés, el conocido PEPE LE PEW, el … Leer Más «EL AMOR»
Los niños en situación de discapacidad intelectual se caracterizan por presentar limitaciones significativas en su funcionamiento intelectual, en la conducta y en las habilidades adaptativas a nivel conceptual, social y … Leer Más «Discapacidad Intelectual»
