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Hablar y escuchar

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Comunicando una noticia diferente

Por Equipo Todos somos unoEn 12 marzo, 2013

Nota: Si bien este artículo proviene de una revista especializada en s. de Down, sirve de tema de reflexión para profesionales enfrentándose a comunicar un diagnóstico de discapacidad, independiente de … Leer Más «Comunicando una noticia diferente»

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El reto de enfrentar la juventud de nuestros hijos

Por Equipo Todos somos unoEn 12 marzo, 2013

La juventud no es una enfermedad que se quita con el tiempo, es un momento de plenitud en el que se construye la identidad y se empiezan a concretar los … Leer Más «El reto de enfrentar la juventud de nuestros hijos»

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El Poder de las Expectativas

Por Equipo Todos somos unoEn 12 marzo, 2013

(N.E. Si bien el enfoque de este pasaje se relaciona a la alterativa de la tecnología para empoderar a las personas con discapacidades, resumidos aquí algunos aspectos del mismo, aplicables … Leer Más «El Poder de las Expectativas»

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Guías para el manejo de niños violentos

Por Equipo Todos somos unoEn 11 marzo, 2013

Se ofrecen a continuación unas recomendaciones generales sobre el manejo de la conducta violenta que presentan algunos niños. Estas guías pueden ser útiles para padres, maestros y otros adultos que … Leer Más «Guías para el manejo de niños violentos»

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Cuida tu lenguaje

Por Equipo Todos somos unoEn 10 marzo, 2013

¿Con cuanta frecuencia, ante un hijo con discapacidades, actuamos y hablamos como si no estuviera presente o, peor aún, como si no captara lo dicho?; tan sólo porque su capacidad … Leer Más «Cuida tu lenguaje»

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Incapacidad aprendida: El poder de una actitud

Por Equipo Todos somos unoEn 10 marzo, 2013

“Si los padres y los maestros tuvieran una ligera idea de su “poder” cuando comienzan a repetir, como sin querer, que un hijo o un alumno es “malo” o incapaz … Leer Más «Incapacidad aprendida: El poder de una actitud»

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