![\"Perros](\"http:\/\/todossomosuno.com.mx\/portal\/wp-content\/uploads\/2013\/09\/perros.jpg\")
<\/p>\nDurante este \u00faltimo tiempo se ha hecho muy popular la utilizaci\u00f3n de perros de asistencia para ni\u00f1os con autismo. Lamentablemente en nuestro pa\u00eds el acceso a ellos a\u00fan est\u00e1 muy limitado por los factores econ\u00f3micos de las familias y el escaso apoyo que las instituciones encargadas del adiestramiento de canes reciben del sector privado o estatal. Otra dificultad ha sido la falta de informaci\u00f3n por parte de las instituciones encargadas de entregar servicios comerciales (Supermercados, Malls, almacenes, etc.) que muchas veces han negado el acceso a los perros de asistencia, a pesar de estar enmarcado dentro de una ley (Ley 20.025).<\/p>\n
Sin embargo, ya podemos hablar de que existen varias experiencias exitosas y satisfactorias en el uso de perros de asistencia para ni\u00f1os del espectro autista.<\/p>\n
En este peque\u00f1o art\u00edculo intentar\u00e9 explicar los principales apoyos que puede brindar un perro de asistencia, tanto en el \u00e1mbito terap\u00e9utico como en aspectos sociales, emocionales y afectivos de las personas con TEA.<\/p>\n
Los perros, a diferencia de otras especies, tienen una capacidad innata para interpretar se\u00f1ales humanas, lo que permite que puedan convertirse en un instrumento terap\u00e9utico y un apoyo en la vida diaria para las personas del espectro autista. Probablemente, el ni\u00f1o con TEA se muestra m\u00e1s abierto a interactuar con perros debido a que en ellos encuentra un lenguaje corporal m\u00e1s simple y menos complejo que el que implican las relaciones humanas. Es as\u00ed que puede ejercitar su capacidad para comunicarse desde un sistema de c\u00f3digos menos desafiante para \u00e9l. Estudios han demostrado que la interacci\u00f3n y convivencia con perros favorecen la aparici\u00f3n de conductas positivas y disminuyen los episodios de agresividad en los ni\u00f1os del espectro.<\/p>\n
Los perros est\u00e1n siendo utilizados principalmente para dos tareas: Perros de terapia, que se incorporan directamente a los tratamientos y que parecen potenciar los efectos psico-educativos, sociales y comunicativos y perros de servicio, que reciben un entrenamiento especializado con el fin de responder apropiadamente ante cualquier necesidad en la vida cotidiana de los ni\u00f1os y de sus familias.<\/p>\n
Hay estudios que confirman que la utilizaci\u00f3n del perro como mediador de las actividades entre el terapeuta y el ni\u00f1o potencia el porcentaje de respuestas positivas a las instrucciones que el ni\u00f1o recibe, pasando de un 20% a casi un 80% cuando la instrucci\u00f3n incorpora al perro. Tambi\u00e9n se observa que en las sesiones con perros los ni\u00f1os realizaron mayor cantidad de contacto visual con el terapeuta y el perro.<\/p>\n
En lo referente al desarrollo de habilidades sociales, un estudio realizado por Ming Lee Yeh, arroj\u00f3 que despu\u00e9s de 8 semanas de terapias asistidas por perros, los ni\u00f1os mejoraron las habilidades para responder a est\u00edmulos novedosos y su capacidad para interactuar con ellos. En el caso de los perros de servicio, es probada su eficacia para ayudar al ni\u00f1o en funciones domesticas como ayudar a recoger sus juguetes, hacer la cama y apoyarlo en episodios de crisis violentas o de ansiedad.<\/p>\n
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Otro aporte importante de los perros de servicio, es evitar \u201cfugas\u201d. Durante las caminatas, el ni\u00f1o lleva un cintur\u00f3n o chaleco atado a una pechera que porta el perro, el que a su vez va sujeto por una correa que sostiene el adulto un par de metros m\u00e1s atr\u00e1s. Esto le brinda m\u00e1s movilidad e independencia al ni\u00f1o, pero siempre resguardando su seguridad. Si el ni\u00f1o trata de arrancar, el perro adopta la posici\u00f3n de \u201canclaje\u201d impidiendo que el menor pueda ir lejos.
\nSin embargo, una de las funciones primordiales del perro de asistencia es la de brindar un espacio de contenci\u00f3n emocional y afectiva para el ni\u00f1o con TEA. Un ejercicio com\u00fan es recostar al ni\u00f1o al lado del perro colocando su cabeza sobre el pecho del animal, de esta forma el menor puede escuchar los latidos cardiacos de \u00e9ste. Este ejercicio genera relajaci\u00f3n y calma a quien lo experimenta.<\/p>\n
Si bien faltan estudios, se sabe que el contacto f\u00edsico con otro ser vivo produce una mayor liberaci\u00f3n de oxitocina, la cual provoca la sensaci\u00f3n de calma, confianza y apego. Otros neurotransmisores involucrados, podr\u00edan ser la serotonina y la dopamina, sin embargo faltan estudios concluyentes.<\/p>\n
Asista aqu\u00ed el testimonio de una familia que insert\u00f3 un perro de asistencia en apoyo de un hijo con autismo.
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