![\"Cuba\"](\"http:\/\/todossomosuno.com.mx\/portal\/wp-content\/uploads\/2013\/07\/cuba_t2s1.jpg\")
<\/p>\nLa selecci\u00f3n de Cuba como sede del Primer Encuentro Internacional Autismo e Inclusi\u00f3n, que sesionar\u00e1 del 2 al 5 de julio venidero en el Palacio de Convenciones de La Habana, ilustra la solidez de la educaci\u00f3n especial en la naci\u00f3n caribe\u00f1a y el prestigio de sus especialistas.<\/p>\n
Varios pa\u00edses fueron valorados como anfitriones de esta reuni\u00f3n, organizada por el Centro de Referencia Latinoamericano para la Educaci\u00f3n Especial (CELAEE) con sede en La Habana, y el aval y reconocimiento internacional de la Asociaci\u00f3n Mundial de Educaci\u00f3n Especial (AMEE).<\/p>\n
\u201cCuba fue escogida porque su proyecto social es inclusivo por naturaleza, como tambi\u00e9n lo es el modelo pedag\u00f3gico martiano\u201d, al decir del master en Ciencias de la Educaci\u00f3n y Presidente de la AMEE, Orlando Terr\u00e9 Camacho.<\/p>\n
Ya se aprecia el inter\u00e9s de la comunidad internacional por asistir a la celebraci\u00f3n de este evento cient\u00edfico; hasta el momento han confirmado especialistas de quince pa\u00edses para intercambiar criterios acerca del autismo, considerado no una enfermedad ni un s\u00edndrome, sino un espectro de trastornos muy particulares, que han quedado a la zaga en los estudios respecto a otras discapacidades.<\/p>\n
Durante la cita sesionar\u00e1 de manera paralela el Taller Internacional Especializado sobre Diagn\u00f3stico y Atenci\u00f3n Eficaz, y se abrir\u00e1 espacio para debatir las problem\u00e1ticas actuales desde los posicionamientos educativos, psicol\u00f3gicos, cient\u00edficos, cl\u00ednicos, investigativos y sociales, en relaci\u00f3n con los trastornos generalizados del desarrollo y el trastorno del espectro autista.<\/p>\n
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\u201cEl otorgamiento de la sede se sustenta tambi\u00e9n en el prestigio del proyecto social de educaci\u00f3n y salud cubanos, en lo que se hace por un mundo mejor en situaciones dif\u00edciles para un mundo cada vez m\u00e1s unipolar, globalizado y menos democr\u00e1tico\u201d, se\u00f1al\u00f3 Terr\u00e9, tras destacar que la esencia pedag\u00f3gica en Cuba es martiana y tiene una continuaci\u00f3n en las palabras y en la acci\u00f3n de Fidel Castro, en la legitimidad del derecho, en la plataforma inclusiva de una pol\u00edtica que incluye y que tambi\u00e9n acompa\u00f1a el discurso de la diversidad\u201d.<\/p>\n
El experto indic\u00f3 que la \u00ednsula defiende algo a lo que muchos pa\u00edses aspiran: educaci\u00f3n para todos, lo cual no lleva solamente impl\u00edcito a todos en una misma escuela, sino entender a cada uno en su caracterizaci\u00f3n psicopedag\u00f3gica.<\/p>\n
M\u00e1s adelante enfatiz\u00f3 que contamos con ese maestro, quien por voluntad y actitud ha asumido esta profesi\u00f3n definida por Mart\u00ed como de sublime amor.<\/p>\n
En Cuba existen tres escuelas y otras dos se consolidan, donde se atienden en total, de manera gratuita, a 188 ni\u00f1os y adolescentes con esta discapacidad. Hace diez a\u00f1os el l\u00edder hist\u00f3rico de la Revoluci\u00f3n, Fidel Castro, al dejar inaugurada la Escuela Dora Alonso, de La Habana, dec\u00eda a los presentes que se trataba de una las instituciones m\u00e1s humanas para atender a seres humanos.<\/p>\n
Aquellas promisorias palabras adelantaban el acierto de que el pa\u00eds desplegar\u00eda toda una cruzada a favor de la atenci\u00f3n educativa a escolares con ese diagn\u00f3stico, amparados en un proyecto iniciado el 4 de enero de 2002 como continuidad de un proceso desarrollado en todo el archipi\u00e9lago en relaci\u00f3n con la Educaci\u00f3n Especial, el cual sedimenta progresos entre los ni\u00f1os y ni\u00f1as con necesidades especiales y tambi\u00e9n en sus familias.<\/p>\n
De acuerdo con el director del CELAEE, doctor Santiago Borges, el centro recibe a los participantes de la reuni\u00f3n internacional con mayores fortalezas cient\u00edficas y acad\u00e9micas.<\/p>\n
\u201cAcumulamos m\u00e1s de 20 a\u00f1os vinculados a la investigaci\u00f3n educativa y, de manera particular, a las relacionadas con la atenci\u00f3n educativa integrada a las personas con autismo, de ah\u00ed que expondremos nuestras experiencias, debidamente sistematizadas por la ciencia\u201d.<\/p>\n
Actualmente el CELAEE posee ocho investigaciones concluidas que abordan la problem\u00e1tica de la atenci\u00f3n educativa a las personas con autismo desde diferentes aristas; igualmente existen ocho doctores en ciencias con tesis relacionadas con el autismo, derivadas precisamente de la acci\u00f3n de la formaci\u00f3n de los recursos humanos vinculados al programa ramal que durante cinco a\u00f1os, hasta el 2012, dirigi\u00f3 el CELAEE, relacionadas con la Educaci\u00f3n Especial.<\/p>\n
Bajo el sugerente lema \u201cEl Autismo se puede borrar\u201d, la cita de La Habana destacar\u00e1 el protagonismo y fortaleza de la familia de las personas con necesidades especiales, y c\u00f3mo, aunque resulta compleja la inclusi\u00f3n social, se trata de buscar v\u00edas para hacer de ellos y sus familiares personas felices.<\/p>\n
Los trastornos de autismo tienen a\u00fan origen desconocido, son dif\u00edciles de diagnosticar y su tratamiento es muy costoso. De acuerdo con especialistas es un trastorno del desarrollo, permanente y profundo, afecta la comunicaci\u00f3n, imaginaci\u00f3n, planificaci\u00f3n y reciprocidad emocional. Los s\u00edntomas en general son incapacidad de interacci\u00f3n social, aislamiento y movimientos incontrolados de alguna extremidad.<\/p>\n
El 0,04 por ciento de la poblaci\u00f3n cubana presenta autismo, y prevalece m\u00e1s en varones que en hembras.<\/p>\n
Fuente: Cubahora.cu<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
La selecci\u00f3n de Cuba como sede del Primer Encuentro Internacional Autismo e Inclusi\u00f3n, que sesionar\u00e1 del 2 al 5 de julio venidero en el Palacio de Convenciones de La Habana, … Leer M\u00e1s \u00abCuba es anfitriona para el encuentro internacional sobre Autismo e Inclusi\u00f3n\u00bb<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":7335,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"image","meta":{"_mi_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0},"categories":[20],"tags":[4607,251,87],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/todossomosuno.com.mx\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7334"}],"collection":[{"href":"https:\/\/todossomosuno.com.mx\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/todossomosuno.com.mx\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/todossomosuno.com.mx\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/todossomosuno.com.mx\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=7334"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/todossomosuno.com.mx\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7334\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/todossomosuno.com.mx\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media\/7335"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/todossomosuno.com.mx\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=7334"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/todossomosuno.com.mx\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=7334"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/todossomosuno.com.mx\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=7334"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}