Miguel Garc\u00eda Coto, Pisuiqtra, Docente, investigador y dise\u00f1ador de t\u00e9cnicas de tratamiento, asegura que la calidad de vida de los ni\u00f1os es muy superior a la que ten\u00edan 15 a\u00f1os atr\u00e1s. Invitado por el grupo Esperanza para el Autismo (EPA) , que gan\u00f3 el premio cient\u00edfico donado por Sanofi Aventis, dict\u00f3 un taller de capacitaci\u00f3n a profesionales locales y habl\u00f3 con La Naci\u00f3n de ese mundo tan especial que representan las personas con trastornos del espectro autista (TEA)<\/p>\n
– \u00bfCu\u00e1les son los avances que hubieron en su campo de estudio?
\n-Ha avanzado mucho en la medida en que cada vez hay m\u00e1s descubrimientos y estudios de c\u00f3mo funciona el cerebro y en funci\u00f3n de esos estudios, nos da la posibilidad a los cl\u00ednicos de comprender mejor lo que pasa la persona con autismo y ense\u00f1ar t\u00e9cnicas cada vez m\u00e1s ajustadas de lo que le pasa a cada uno. Esto no ha determinado que curemos el autismo porque todav\u00eda no lo hacemos, pero si que la evoluci\u00f3n de los chicos sea cada vez mayor y la calidad de vida se haya incrementado sustancialmente en relaci\u00f3n a la que ten\u00eda un chico hace 15 o 20 a\u00f1os atr\u00e1s.<\/p>\n
-\u00bfSe tienen m\u00e1s herramientas para acercarse?
\n– Se tienen m\u00e1s herramientas y hay muchas t\u00e9cnicas y conocimientos sobre el cerebro que permiten que uno pueda ser muy pr\u00e1ctico en el uso de las mismas.<\/p>\n
SER COMO \u00c9L
\n-\u00bfC\u00f3mo uno se acerca a la percepci\u00f3n del lenguaje del autista, c\u00f3mo lo descifra y se comunica con \u00e9l?
\n-Primero tratando de ser como \u00e9l, de hacer como \u00e9l. Tratando de ver y entender como hace para entender las cosas, c\u00f3mo hace para hacer, de d\u00f3nde saca la idea para desarrollar una conducta, cu\u00e1les son las metas que tiene, se trata de encontrar la individualidad y entender c\u00f3mo funciona su cerebro. A partir de ah\u00ed uno intenta ver los otros lenguajes que tiene una persona con autismo, el corporal, gestual, la forma de pensar, porque los autistas en su mayor\u00eda no tienen un pensamiento verbal como la mayor\u00eda sino que piensan m\u00e1s con im\u00e1genes. En todo caso, las palabras, las piensan m\u00e1s como im\u00e1genes ac\u00fasticas, como sonidos, respetando como suenan.
\n-\u00bfEl desarrollo de lo audiovisual tuvo alg\u00fan impacto en los tratamientos?
\n-Si, creo que lo audiovisual, los juegos de computadora, y todo este tipo de cosas est\u00e1n funcionando de manera excelente para ayudar a los chicos a hacer una estimulaci\u00f3n cognitiva mucho m\u00e1s intensa, ayudarlos a mejorar su atenci\u00f3n, a mejorar la velocidad de respuesta, la resoluci\u00f3n de problemas. Es excelente, la computadora es un recurso de estimulaci\u00f3n cognitiva \u00f3ptimo y con el IPad donde se elimina una interfase y se puede usar la pantalla t\u00e1ctil, ni que hablar,<\/p>\n
-\u00bfLo virtual se suma?
\n-Si esos modelos donde hay que actuar frente a la pantalla (Consolas Wii) tambi\u00e9n son excelentes. Hay muchos recursos que hacen que un chico pueda hacer un entrenamiento en un campo m\u00e1s inocuo, sin la presi\u00f3n externa.<\/p>\n
OTRO LENGUAJE
\n-Se tiene la idea de que el autismo es un aislamiento…
\n-No considero el autismo en los chicos como un aislamiento, lo considero como otro lenguaje, otro lenguaje que no coincide con el com\u00fan. La imagen del chico retra\u00eddo, es todo caso la m\u00ednima, a lo mejor es una imagen que tiene m\u00e1s que ver con la depresi\u00f3n que con el autismo.<\/p>\n
-\u00bfC\u00f3mo eligi\u00f3 su carrera? Porque parece dif\u00edcil…
\n-Me gusta, me parece fascinante. Uno de mis hermanos ten\u00eda s\u00edndrome de Down, si quer\u00e9s puede ser ese el origen, siempre tuve contacto con chicos que ten\u00edan Down, pero no s\u00e9 si ser\u00e1 eso, en realidad uno muchas veces no sabe por qu\u00e9 elige las cosas que hace.<\/p>\n
Ficha Personal<\/p>\n
Miguel Garc\u00eda Coto es m\u00e9dico psiquiatra de ni\u00f1os, docente, investigador, especialista en evaluaci\u00f3n y tratamiento de ni\u00f1os con Trastorno de Espectro Autista (TEA) y dise\u00f1ador de t\u00e9cnicas para la atenci\u00f3n.<\/p>\n
Dentro de las TEA est\u00e1n las personas que tienen diagn\u00f3stico de Autismo, S\u00edndrome de Asperger, TGD-No especificado, S\u00edndrome de Rett y Trastorno Desintegrativo de la Ni\u00f1ez.<\/p>\n
<\/br>Fuente: La Naci\u00f3n (Paraguay)
\nReporta: Jorge Z\u00e1rate<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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