ROSA FERRIOL. PALMA. Su lectura es lenta, sin ritmo, se come letras, cambia palabras… Igual ocurre con su escritura: junta o separa palabras, cambia una letra por otra o se come alguna que otra. Tanto en casa como en el colegio, con frecuencia se suele tildar a estos ni\u00f1os de torpes, vagos, infantiles o inmaduros. De ah\u00ed surgen sus dolores de barriga o de cabeza, su nerviosismo, su malestar o sus dificultades para conciliar el sue\u00f1o. Lo m\u00e1s probable es que estos ni\u00f1os no sean ni vagos ni infantiles. Son disl\u00e9xicos. La dislexia afecta a una de cada diez personas. Por ello, la Asociaci\u00f3n Dislexia y Familia (Disfam) alerta que un ni\u00f1o puede ser disl\u00e9xico y no saberlo nadie.<\/p>\n
El presidente de la organizaci\u00f3n, I\u00f1aki Mu\u00f1oz, especifica que un 15% de la poblaci\u00f3n balear es disl\u00e9xica. Si las cifras se trasladan al \u00e1mbito escolar, en cada aula suele haber tres alumnos con esta dificultad en el aprendizaje de la lectura, la escritura o el c\u00e1lculo. El problema es que frecuentemente se suele achacar a que el peque\u00f1o es torpe o vago y no van m\u00e1s all\u00e1. <\/p>\n
Las reiteradas equivocaciones en la lectura suelen provocar comentarios del docente como \u00ab\u00a1quieres leer bien!\u00bb, una cr\u00edticas que empeoran la situaci\u00f3n porque \u00abfrustran a los ni\u00f1os\u00bb. Por ello, Disfam propone a los docentes promover entre los alumnos con un trastorno en el aprendizaje un programa de adaptaci\u00f3n no significativa. Se trata de un conjunto de t\u00e9cnicas que facilitan el trabajo diario a los estudiantes.<\/p>\n
Mu\u00f1oz hace hincapi\u00e9 en que la dislexia no es una enfermedad, se trata de un trastorno en el aprendizaje. El responsable de la asociaci\u00f3n deja claro que es mejor la etiqueta de \u00abdisl\u00e9xico\u00bb que la de \u00abvago\u00bb porque una persona con este trastorno realiza un \u00absobreesfuerzo\u00bb en su d\u00eda a d\u00eda.<\/p>\n
La adaptaci\u00f3n no significativa consiste en unas recomendaciones que tienen como objetivo proporcionar al alumnado con dislexia unas herramientas metodol\u00f3gicas adaptadas al trastorno que padece y est\u00e1n ajustadas a los s\u00edntomas generales que sufren los estudiantes con dislexia durante toda la etapa educativa.<\/p>\n
Durante la clase, el profesor no debe forzar la lectura en voz alta, a no ser que el alumno est\u00e9 muy motivado. Asimismo, los libros deben estar adaptados al nivel lector del estudiante. Mu\u00f1oz detalla que los disl\u00e9xicos tienen la v\u00eda audiovisual m\u00e1s desarrollada. Por ello, se recomienda que los ni\u00f1os puedan realizar los trabajos escritos por ordenador ya que el corrector rectifica las palabras mal escritas.<\/p>\n
En el momento de examinarse, los docentes deben permitir que los afectados por este trastorno dispongan de m\u00e1s tiempo para realizar la prueba, tambi\u00e9n pueden reducir el n\u00famero de preguntas. Hay que evitar la copia de enunciados y el profesor debe cerciorarse de que ha comprendido las cuestiones a evaluar antes de empezar la prueba. En estos casos, los profesores deben evaluar los ex\u00e1menes y los trabajos en funci\u00f3n del contenido. As\u00ed, las faltas de ortograf\u00eda no deben influir en la puntuaci\u00f3n final. Otra de las t\u00e9cnicas que pueden ayudar es no corregir los trabajos o ex\u00e1menes en rojo. Cuando se trata de un dictado, s\u00f3lo se deben corregir los errores ortogr\u00e1ficos que se consideren de mayor importancia. Si el alumno tambi\u00e9n padece discalculia, es necesario que pueda utilizar la calculadora y consultar las tablas de multiplicar. <\/p>\n
Mu\u00f1oz apunta que las anteriores recomendaciones son unas pautas m\u00ednimas que se pueden ampliar en funci\u00f3n de cada caso adapt\u00e1ndose a los s\u00edntomas que presenta el afectado a trav\u00e9s del asesoramiento de un especialista. Balears es la comunidad que m\u00e1s trabajo lleva hecho en el campo de la dislexia, un trastorno donde la detecci\u00f3n precoz es esencial.<\/p>\n
<\/br>Fuente: Diariodemallorca.es<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"