Para algunos ni\u00f1os (\u00a1y adultos!) no hay nada m\u00e1s aterrador que la visita al dentista. Para los ni\u00f1os dentro del Espectro Autista, ese temor puede ser paralizante.<\/p>\n
Los ni\u00f1os en etapa preverbal posiblemente no logren comprender lo que est\u00e1 sucediendo y resulte dif\u00edcil tranquilizarlos. Incluso los ni\u00f1os en etapa verbal posiblemente no comprendan el prop\u00f3sito de visitar a un hombre o mujer desconocido, en bata blanca, que usa unos aparatos extra\u00f1os para mirarle la boca y que adem\u00e1s espera que permanezca quieto en la silla con un bombillo encandil\u00e1ndolo.
\nAlgunos ni\u00f1os tienen hipersensibilidad sensorial \u2013 al tacto, a los sonidos, a los sabores…- que puede hacer pr\u00e1cticamente insoportable la visita al dentista. Los zumbidos y runrunes, los instrumentos helados, el sabor y la textura del Fl\u00faor y la sustancia para pulir pueden resultar abrumadores. Adem\u00e1s, el dentista y sus asistentes tienen que aproximarse mucho al ni\u00f1o, invadiendo su espacio personal. La cercan\u00eda del dentista o su asistente, combinado con otros factores sensoriales (\u00bfel roce de los botones de la bata del dentista? \u00bfel perfume que usa su asistente?) impactan el umbral sensorial del ni\u00f1o. Asimismo, estas consideraciones sensoriales posiblemente ya afecten el cuidado dental cotidiano del muchacho – cepillarse, utilizar el hilo dental\u2026 – por lo que la visita al dentista probablemente requerir\u00e1 tratamientos m\u00e1s invasivos e intensos.<\/p>\n
Algunos dentistas ser\u00e1n capaces de adecuarse a las necesidades de sus pacientes especiales mientras que para otros ser\u00e1 m\u00e1s dif\u00edcil examinarlos y tratarlos, agravando las dificultades.<\/p>\n
Durante la investigaci\u00f3n para este art\u00edculo, encontramos numerosas \u201chistorias de terror\u201d de padres que comentaban sus angustiosas experiencias visitando al dentista con sus hijos con Trastornos del Espectro Autista. Pero \u00bfqu\u00e9 podemos hacer para que la visita al dentista sea menos traumatizante?<\/p>\n
Nada eliminar\u00e1 por completo los temores y preocupaciones de los ni\u00f1os y sus padres anticipando la visita al dentista, pero tomando algunas medidas preventivas podremos reducirlos. La preparaci\u00f3n es importante no solo para el ni\u00f1o, tambi\u00e9n para el dentista.<\/p>\n
Preparaci\u00f3n
\nEs f\u00e1cil de entender que, como resultado de las experiencias negativas del pasado, muchos cuidadores eviten comentar la cita dental con el muchacho hasta el \u00faltimo minuto o al menos el mismo d\u00eda de la visita.<\/p>\n
Aunque al comentarlo inicialmente ocasionemos una reacci\u00f3n indeseable, en la mayor\u00eda de los casos es mejor informar a la persona lo antes posible. Esto podr\u00eda ser dif\u00edcil si la persona no maneja bien el concepto del tiempo. Apoy\u00e1ndonos en alg\u00fan recurso visual, un almanaque, por ejemplo, podemos aclarar cuando tendr\u00e1 lugar la visita.<\/p>\n
De ser la primera visita del ni\u00f1o al dentista, podr\u00eda ser conveniente llevarlo a conocer al dentista y a su equipo antes de la propia cita, mostr\u00e1ndole el equipo que se utilizar\u00e1 y como funciona.<\/p>\n
Tambi\u00e9n es importante preparar al dentista y a su equipo con toda la informaci\u00f3n posible, para que est\u00e9n informados sobre las necesidades del paciente y traten de adaptar su pr\u00e1ctica.<\/p>\n
Procure que la cita sea lo m\u00e1s temprano posible y sugiera que le reserven dos cupos de tiempo. De esa forma evitamos que el dentista se retrase para su pr\u00f3xima cita y disponga de suficiente tiempo.<\/p>\n
Historias sociales
\nLas historias sociales son una forma efectiva de ofrecerle al chico la informaci\u00f3n sobre la actividad, permiti\u00e9ndole comprender lo que suceder\u00e1 en el dentista y por qu\u00e9 debemos ir. Tambi\u00e9n hay algunos libros sencillos que tratan el tema de la visita al dentista. Podr\u00edan ser un recurso \u00fatil.<\/p>\n
Desglosar la visita mediante apoyos visuales
\nPodr\u00edamos hacer una secuencia de fotos o dibujos para mostrar las diversas etapas de la visita al dentista. Esto nos permitir\u00e1 explicar los pasos consecutivos y estimar cu\u00e1ndo terminar\u00eda la sesi\u00f3n. Considere finalizar la historia con el dibujo de alg\u00fan premio para que el ni\u00f1o tenga algo agradable que anticipar.<\/p>\n
Tammy Davenport, autora de About.com Gu\u00eda para el Dentista, elabor\u00f3 una galer\u00eda de fotos con los procedimientos m\u00e1s comunes para ir al dentista. Estas fotos pueden bajarse y armarse como un breve libro para mostrarle a su hijo lo que puede anticipar en el dentista.
\nhttp:\/\/dentistry.about.com\/od\/childrensdentistry\/ig\/Dentist-Appointment-Photos\/<\/p>\n
\u00a1Un principio y un final!
\nEs importante que los muchachos comprendan que esta actividad tiene una duraci\u00f3n delimitada. Utilizando un cron\u00f3metro visual (reloj de arena) o auditivo (la alarma de un reloj) podr\u00e1n comprenderlo y monitorear el tiempo que tarde la visita.<\/p>\n
Art\u00edculos de confort
\nPermitirles llevar art\u00edculos de confort ayudar\u00e1 a ocuparlos y\/o distraerlos. Para los ni\u00f1os que son sensibles a la iluminaci\u00f3n, el uso de lentes de sol podr\u00eda aliviar el resplandor de las l\u00e1mparas del dentista. Para los muchachos sensibles a los sonidos, el uso de aud\u00edfonos (bien sea para eliminar los ruidos o para escuchar m\u00fasica) podr\u00eda mitigar sus temores y brindar confort.<\/p>\n
Sedaci\u00f3n
\nPara algunos muchachos la visita al dentista es tan angustiante que podr\u00eda ser necesario aplicar alg\u00fan tipo de sedaci\u00f3n. Si Ud. cree que esa ser\u00eda la mejor soluci\u00f3n para su hijo, conv\u00e9rselo con su dentista y su m\u00e9dico de cabecera para conocer sus opciones.<\/p>\n
Preparando al dentista
\nAl igual que la mayor parte de la poblaci\u00f3n, los dentistas no necesariamente saben mucho sobre el Autismo. Es posible que por su desconocimiento o por manejar ideas equivocadas, la situaci\u00f3n se agrave para el paciente con TEA.<\/p>\n
Daniel Ravel, DDS, ofrece la siguiente lista de sugerencias para ayudar a sus colegas a trabajar con pacientes con TEA (fuente: Dentalresource.org)<\/p>\n
\u2022 Ofrezca a los padres y a los ni\u00f1os la oportunidad de recorrer el consultorio para hacer preguntas, tocar el equipo y conocern el lugar.
\n\u2022 Permita que los ni\u00f1os autistas traigan art\u00edculos reconfortantes, por eje. una cobija o un juguete preferido.
\n\u2022 Los ni\u00f1os con autismo necesitan uniformidad y continuidad en su entorno. Es recomendable mostrarles la consulta y presentarles al dentista y su equipo de manera gradual y sin prisas.
\n\u2022 P\u00eddale al padre o representante recomendaciones sobre c\u00f3mo trabajar mejor con su hijo.
\n\u2022 Tenga presente que los ni\u00f1os con autismo suelen ser muy sensibles a factores sensoriales (sonidos fuertes, movimientos repentinos, diversas texturas\u2026). Esto puede ocasionar aleteos de los brazos, balanceos y otras alteraciones conductuales.
\n\u2022 Procure que la primera cita sea breve y positiva
\n\u2022 Aborde al ni\u00f1o autista de forma calmada y amistosa. No lo \u201cacorrale\u201d. Cuide el espacio personal.
\n\u2022 Emplee como pr\u00e1ctica: \u201cdecir-mostrar-hacer\u201d. Explique el procedimiento antes de empezar. Muestre los instrumentos que utilizar\u00e1. Elogie las conductas deseadas con frecuencia.
\n\u2022 Invite al ni\u00f1o a sentarse por s\u00ed solo en la silla para familiarizarse con ella y con el consultorio.
\n\u2022 Los muchachos autistas funcionan mejor cuando saben lo que va a suceder. Procure explicar lo que va haciendo en una forma sencilla y que tenga sentido para ellos.
\n\u2022 Expl\u00edquele al ni\u00f1o d\u00f3nde y por qu\u00e9 tienes que tocarlo, especialmente al utilizar los aparatos dentales.
\n\u2022 Expresarse en frases directas y cortas. Hablar pausadamente. Los muchachos autistas toman todo de forma literal \u2013 as\u00ed que tenga cuidado con lo que dice. Evite palabras o frases con doble significado.
\n\u2022 Una vez que el paciente est\u00e9 en la silla, empiece con una revisi\u00f3n breve utilizando solo sus dedos. Trate de no encandilarlo con la l\u00e1mpara.
\n\u2022 Seguidamente, utilice un cepillo o posiblemente un espejito dental para incursionar en la boca.
\n\u2022 Elogie y refuerce las conductas deseadas. Ignore las indeseadas.
\n\u2022 Invite al padre o al cuidador a sostenerle la mano al ni\u00f1o durante el examen dental.<\/p>\n
Las sugerencias anteriores son \u00fatiles para preparar al ni\u00f1o y al dentista. Sin embargo, uno de los factores determinantes para el \u00e9xito de una visita es la comunicaci\u00f3n.<\/p>\n
Los padres deben informar al personal del consultorio dental sobre las necesidades espec\u00edficas de su hijo y los dentistas y su equipo necesitan escuchar a los padres y explicarles los procedimientos y las opciones de forma clara.<\/p>\n
Manteniendo las l\u00edneas de comunicaci\u00f3n bien abiertas -y con algo de suerte – la visita de su hijo al dentista podr\u00eda ser menos traumatizante para todos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Para algunos ni\u00f1os (\u00a1y adultos!) no hay nada m\u00e1s aterrador que la visita al dentista. Para los ni\u00f1os dentro del Espectro Autista, ese temor puede ser paralizante. Los ni\u00f1os en … Leer M\u00e1s \u00abTrastorno autista: La visita al dentista\u00bb<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":5335,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"image","meta":{"_mi_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0},"categories":[20],"tags":[4607],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/todossomosuno.com.mx\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5334"}],"collection":[{"href":"https:\/\/todossomosuno.com.mx\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/todossomosuno.com.mx\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/todossomosuno.com.mx\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/todossomosuno.com.mx\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5334"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/todossomosuno.com.mx\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5334\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/todossomosuno.com.mx\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media\/5335"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/todossomosuno.com.mx\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5334"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/todossomosuno.com.mx\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5334"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/todossomosuno.com.mx\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5334"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}