![\"\"](\"http:\/\/todossomosuno.com.mx\/portal\/wp-content\/uploads\/2013\/03\/yoyoflautas-cuidando-nietos-abuelo-cuida-nieto3.jpg\" "\\"yoyoflautas-cuidando-nietos-abuelo-cuida-nieto3\\"")
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Introducci\u00f3n
\nLas relaciones intergeneracionales abuelos-nietos tienen gran importancia en el desarrollo del nieto y en la calidad de vida de cada uno de los miembros de la familia. La relaci\u00f3n abuelo-nieto es rec\u00edproca con beneficio para ambas partes. Se influyen los unos a los otros y se necesitan entre s\u00ed. La Gu\u00eda de abuelos tiene el prop\u00f3sito de acercar a los abuelos a la realidad que se les presenta ante el nacimiento de un nieto con discapacidad intelectual con cierta dosis de esperanza.<\/p>\n
I. Convierta el primer encuentro con su nieto en un acto de bienvenida a una nueva persona de la familia al mundo. Muchos padres en estos momentos se encuentran sumidos en un sentimiento de tristeza profundo y la reacci\u00f3n que tengan los familiares en estos primeros momentos va a ser defi nitiva para la posterior relaci\u00f3n. A veces los padres hacen un antes y un despu\u00e9s, seg\u00fan las reacciones de acogida y los primeros encuentros con familiares.<\/p>\n
II. Comunique la noticia a otros familiares. Deje que los padres de su nieto de su nieto decidan la informaci\u00f3n que quieren que d\u00e9. No s\u00f3lo hable de los problemas a\u00f1adidos al nacimiento del ni\u00f1o sino de la persona que ha nacido. De sus caracter\u00edsticas propias m\u00e1s all\u00e1 de su s\u00edndrome o discapacidad. Esta actitud le acercar\u00e1 a su nieto y a su hijo y le precipitar\u00e1 la propia aceptaci\u00f3n.<\/p>\n
III. Presente el nieto a los vecinos y familiares. La gente no sabe a veces c\u00f3mo reaccionar, qu\u00e9 decir ante una persona con discapacidad. Desde ahora y por el bien de nuestro nieto, vamos a ser modelos ante la sociedad de c\u00f3mo se les debe tratar y de qu\u00e9 expectativas vamos a tener con ellos.<\/p>\n
IV. Organice reuniones familiares como un respiro para los padres ya que son momentos de mucha sobrecarga y de riesgo de aislamiento. Recuerde que una familia grande equivale a ayuda r\u00e1pida. Adem\u00e1s, es adecuado para su nieto. Estudios sobre desarrollo infantil dicen que los ni\u00f1os que tienen la oportunidad de observar muchos modelos, que se relacionan con los abuelos, t\u00edos y primos, se relacionan mejor.<\/p>\n
V. Cu\u00eddese para poder cuidar: Descanse, cuide su alimentaci\u00f3n, hable de sus sentimientos con alguien. A veces no va a poder ayudar, perm\u00edtaselo. Por ello no va a perder el cari\u00f1o ni el respeto de sus hijos.<\/p>\n
VI. Si le piden y aceptan su ayuda, pregunte en qu\u00e9 quieren que le ayude y c\u00f3mo: Lo mejor es que respete y apoye las normas, disciplina, criterios y h\u00e1bitos que han establecido sus hijos con sus nietos, que se ponga de acuerdo. Intente comprender el por qu\u00e9 de sus decisiones. Conf\u00ede en ellos. Va a ser mejor recibida su ayuda si abandona la sobreprotecci\u00f3n y las actitudes de indulgencia. No olvide que poner l\u00edmites es una manera de protegerles.<\/p>\n
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No critique a sus hijos delante de sus nietos. En primer lugar porque las normas que reciben los ni\u00f1os para ser seguidas deben ser congruentes. En segundo lugar porque las cr\u00edticas de los abuelos a los padres tienden a ser rechazadas. Tambi\u00e9n pueden sentirse profundamente heridos al percibir que sus padres, los abuelos, dudan de sus cuidados, de su capacidad. Sobre todo en momentos que su nieto no avance o tenga problemas de salud, su hijo va a dudar de su capacidad; en esos momentos recu\u00e9rdele en todo lo que es competente.<\/p>\n
VII. Participe en la vida de su nieto con discapacidad. Visitar su colegio, su centro de estimulaci\u00f3n, le ayudar\u00e1 a aceptar, le acercar\u00e1 m\u00e1s a su nieto y sus hijos.<\/p>\n
VIII. Ofr\u00e9zcase a ayudar con los otros hijos. No se centre en el nieto con discapacidad. Los otros nietos se sentir\u00e1n abandonados y tambi\u00e9n le necesitan, pero no deje de conocer el mundo del nieto con discapacidad.<\/p>\n
IX. Esc\u00facheles. Con la escucha puede ofrecer consuelo, amor, experiencia, estabilidad a las dos generaciones. Reconforte a los padres record\u00e1ndoles que lo que ha ocurrido no es culpa de ellos. Acepte las emociones de los padres aunque no se sienta de la misma forma. No minimice el problema que le preocupa a su hijo. No le quite importancia. Intente dar pistas sobre posibles soluciones o estrategias de afrontamiento. No le diga lo que deben hacer a sus hijos. No aleccione. Es mejor no dar juicios ya formados. Abandone el \u201ctienes que\u201d y \u201cdeber\u00edas\u201d. Espere a que le pidan consejo. Su hijo ya es adulto y aunque usted tenga m\u00e1s experiencia, es m\u00e1s efi caz el consejo cuando nos lo piden. Ofr\u00e9zcale su ayuda o experiencia admitiendo que puede que a \u00e9l no le valga.<\/p>\n
X. Adopte una actitud positiva, le ayudar\u00e1 a conseguir bienestar para usted, su hijo y su nieto. Hay cosas que uno no puede cambiar, luego habr\u00e1 que adaptarse a ello de la mejor manera, viendo lo positivo del hecho. Recuerde que de la crisis surge la oportunidad. Sit\u00fae a su nieto por delante de su discapacidad. Le ayudar\u00e1 a quererle m\u00e1s y le acercar\u00e1 m\u00e1s a su hijo. Piense en lo que le ha aportado hasta ahora este nieto. Lo que ha provocado en su familia.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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