A continuaci\u00f3n compartimos un pasaje proveniente de la \u00faltima parte del libro, donde la autora refiere una serie de reflexiones que se ha planteado a lo largo de a\u00f1os trabajando con alumnos usuarios de Comunicaci\u00f3n Aumentativa\/Alternativa se plantea.<\/p>\n
‘La etiolog\u00eda no es un destino’
\n(Verdugo, 1994, 18)<\/p>\n
Hemos de partir siempre de una actitud que emane de la filosof\u00eda demostrable cient\u00edficamente, de que siempre todos podemos evolucionar, pues el hombre es un ser inacabado, que se va enriqueciendo, perfeccionando y evolucionando a partir de las experiencias de su entorno circundante. Hoy no me planteo ya si un ni\u00f1o cumple unos prerequisitos o no los cumple, si est\u00e1 en un estadio o en otro, o hasta qu\u00e9 punto entender\u00e1 mis mensajes. Por el contrario me planteo otras cuestiones:<\/p>\n
– Si su entorno es accesible para \u00e9l.
\n– Si soy capaz de escuchar sus microcompartamientos.
\n– Si mantengo una cercan\u00eda no solo f\u00edsica sino emocional.
\n– Si se ha generado una empat\u00eda genuina.
\n– Si realmente apuesto decididamente por este ni\u00f1o.<\/p>\n
Puesto que los cambios siempre son posibles, hemos de replantearnos nuestra actuaci\u00f3n para acelerarlos, y no tanto la capadidad del ni\u00f1o.<\/p>\n
‘Los estudios neurofisiol\u00f3gicos sobre el crecimiento del cerebro se remontan a principios de este siglo y todos ellos llevan a la misma conclusi\u00f3n: El cerebro crece con el uso’ (L\u00f3pez, 1993, 9).<\/p>\n
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Por ello no hemos de poner l\u00edmites a los ni\u00f1os, ni a ninguna persona, pues siempre hay posibilidad de enriquecimiento de todo ser humano sin excepci\u00f3n, aunque por su situaci\u00f3n particular dicha persona no pueda demostrarlo. Es muy importante \u00abtener confianza en las potencialidades de cada ni\u00f1o y no determinar el techo de sus capacidades previamente\u00bb (Cardona, Gallardo y Salvador, 2001, 62).<\/p>\n
Ese no poner l\u00edmites debe de hacerse extensible a las capacidades de los alumnos, tanto expresivas como comprensivas. No es casual que en mi aula adem\u00e1s del cartel en el cual se explicaba la modalidad comunicativa de cada alumno, se solicitaba a los adultos que entrasen en ella que siempre emitiesen mensajes en positivo, evitando hablar de patolog\u00edas. Nunca se debe hablar delante del ni\u00f1o de su diagn\u00f3stico, ni de sus posibles problemas de salud, ni de su familia, ni de si va mejor o peor aseado. Si no actuamos as\u00ed en la escuela ordinaria, tampoco con estos alumnos debemos hablar en esos t\u00e9rminos, pues creo que aunque no comprendieran nuestros mensajes verbales (argumento bastante cuestionable), s\u00ed captan todos los mensajes que emitimos desde nuestro cuerpo. El tono empleado, si es en positivo o en negativo, nuestros gestos, nuestra actitud (diferentes estudios nos dicen que el lenguaje anal\u00f3gico supone el 93%, frente al puramente verbal o digital que se compone del 7%).<\/p>\n
Estoy convencida de que captan m\u00e1s de lo que creemos y de lo que en ocasiones queremos: Acababa de tener un problema y no me encontraba demasiado bien, no obstante, pensaba que mi estado de \u00e1nimo para nada influir\u00eda en mis alumnos, as\u00ed que prosegu\u00ed mi clase con toda \u00abnormalidad\u00bb. Cuando trasladaba a una de mis alumnas en su silla de ruedas, \u00e9sta me pregunt\u00f3 en BLISS qu\u00e9 me ocurr\u00eda. Esta pregunta me desconcert\u00f3 bastante y durante mucho tiempo, pens\u00e9, \u00bfc\u00f3mo lo hab\u00eda captado?<\/p>\n
Como era una alumna con inteligencia conservada me contest\u00f3 en Bliss. Su respuesta fue \u00e9sta: Lo he sabido por la forma de llevar la silla de ruedas.<\/p>\n
Esta alumna pod\u00eda preguntarme lo que suced\u00eda y recibir una respuesta que le explicara mi actuar an\u00f3malo. Pero, \u00bfy los dem\u00e1s ni\u00f1os que no pueden expresarnos sus dudas, acaso no merecen una respuesta aun no siendo solicitada?<\/p>\n
<\/p>\n
Puesto que los cambios siempre son posibles, puesto que debemos abogar por una ense\u00f1anza donde no nos limiten unos prerrequisitos cognitivos, finalizo este apartado con una cita de Aranguren y Tamarit (1998, 26) que nos invitan a:<\/p>\n
\u00abReconocer no s\u00f3lo el derecho, sino la aut\u00e9ntica y esperanzadora convicci\u00f3n de las posibilidades educativas de estos alumnos gravemente afectados\u2026\u00bb<\/p>\n
Nota editorial:
\nSobre los s\u00edmbolos BLISS: Desarrollados por Charles Bliss, principalmente contienen s\u00edmbolos visuales abstractos que sirven como una forma alternativa a la ortograf\u00eda tradicional. Basado en un sistema l\u00f3gico que permite al usuario crear cualquier mensaje, marcadores visuales le son agregados a los s\u00edmbolos para cambiar la sintaxis y las funciones pragm\u00e1ticas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
A continuaci\u00f3n compartimos un pasaje proveniente de la \u00faltima parte del libro, donde la autora refiere una serie de reflexiones que se ha planteado a lo largo de a\u00f1os trabajando … Leer M\u00e1s \u00abLos cambios siempre son posibles\u00bb<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":4813,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"image","meta":{"_mi_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0},"categories":[31,25,13],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/todossomosuno.com.mx\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4811"}],"collection":[{"href":"https:\/\/todossomosuno.com.mx\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/todossomosuno.com.mx\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/todossomosuno.com.mx\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/todossomosuno.com.mx\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4811"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/todossomosuno.com.mx\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4811\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/todossomosuno.com.mx\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media\/4813"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/todossomosuno.com.mx\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4811"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/todossomosuno.com.mx\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4811"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/todossomosuno.com.mx\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4811"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}