{"id":4776,"date":"2013-03-02T13:51:41","date_gmt":"2013-03-02T06:51:41","guid":{"rendered":"http:\/\/todossomosuno.com.mx\/portal\/?p=4776"},"modified":"2013-06-25T18:50:11","modified_gmt":"2013-06-25T23:50:11","slug":"german-guerrero-un-musico-que-inspira-entrevista","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/todossomosuno.com.mx\/portal\/german-guerrero-un-musico-que-inspira-entrevista\/","title":{"rendered":"Germ\u00e1n Guerrero, un m\u00fasico que inspira &#8211; Entrevista"},"content":{"rendered":"<p>Evidentemente, me pareci\u00f3 un candidato \u00f3ptimo para entrevistar, surgi\u00e9ndome muchas preguntas que Germ\u00e1n ha procurado responder. Comparto sus respuestas&#8230;<\/p>\n<p>CBP: Germ\u00e1n, \u00bfc\u00f3mo fue tu escolaridad temprana? Me imagino que debiste asistir a una escuela especial, en vista de tu discapacidad sensorial doble (visual y auditiva).<\/p>\n<p>GG: Estudi\u00e9 en un Instituto para ciegos, donde me rehabilit\u00e9 como persona ciega, aprend\u00ed el sistema Braille, el \u00e1baco para matem\u00e1ticas, autonom\u00eda para movilizarme y all\u00ed mismo estudi\u00e9 la primaria en la Jornada de la ma\u00f1ana y en las horas de la tarde inici\u00e9 mis estudios en m\u00fasica. Aprend\u00ed a escribir la m\u00fasica en Braille, y fue mi segundo acercamiento al piano.<\/p>\n<p>La discapacidad auditiva sobrevino a la edad de 16 a\u00f1os y en ese momento no representaba un obst\u00e1culo pero ha ido progresando.<\/p>\n<p>CBP: \u00bfD\u00f3nde cursaste bachillerato? \u00bfSe hicieron adaptaciones para lograr acomodar tus necesidades en esos grados intermedios?<\/p>\n<p>GG: El bachillerato lo curs\u00e9 por radio durante tres a\u00f1os. Deb\u00eda presentar un examen cada seis meses de todas las materias, si lo pasaba, era promovido. Escuchaba las clases en mi casa a trav\u00e9s de la emisora llamada Radiodifusora Nacional del Colombia y los fasc\u00edculos, semejantes a peri\u00f3dicos, uno de cada materia, me guiaban y con ellos hac\u00eda las tareas de todas las asignaturas. As\u00ed estudi\u00e9 todo mi bachillerato.<\/p>\n<p>CBP: \u00bfCu\u00e1ndo descubriste tu inclinaci\u00f3n musical y c\u00f3mo te iniciaste en los estudios musicales? \u00bfEras un caso excepcional dentro de la academia de m\u00fasica o hab\u00edan tenido ya experiencia con alg\u00fan discapacitado sensorial?<\/p>\n<p>GG: Descubr\u00ed mi inclinaci\u00f3n musical porque me cri\u00e9 en la casa de la Familia DeGreiff, reconocida en Colombia por sus aportes a la poes\u00eda (Le\u00f3n DeGreiff) y a la m\u00fasica (Otto DeGreiff). Varios m\u00fasicos del mundo llegaban a la casa DeGreiff y dec\u00eda para m\u00ed que alg\u00fan d\u00eda ten\u00eda que tocar como ellos.<\/p>\n<p>Inici\u00e9 mis estudios musicales por un maestro que lleg\u00f3 a vivir a la Casa. Con \u00e9l aprend\u00ed a leer el pentagrama y a los 9 a\u00f1os me sent\u00e9 por primera vez en un piano, y empec\u00e9 a estudiar todo acerca de la m\u00fasica cl\u00e1sica. Las personas que me acompa\u00f1aron en esta etapa no hab\u00edan tenido experiencia en la ense\u00f1anza a discapacitados sensoriales.<\/p>\n<p>Luego, ingres\u00e9 al Instituto Colombiano para Ni\u00f1os Ciegos, al que me refer\u00eda en la pregunta anterior, y complement\u00e9 mis estudios musicales. Durante el bachillerato tom\u00e9 clases particulares de piano cl\u00e1sico con un maestro y con su hija. En esa \u00e9poca tuve la oportunidad de estudiar en la Orquesta Sinf\u00f3nica Juvenil de Colombia. Posteriormente, ingres\u00e9 a la Universidad Nacional, donde ya se hab\u00edan graduado dos invidentes como m\u00fasicos.<\/p>\n<p>CBP: \u00bfQu\u00e9 tipo de adaptaci\u00f3n pedag\u00f3gica y de materiales se hizo necesaria para tu educaci\u00f3n musical?<\/p>\n<p>GG: Este aspecto ha constituido la mayor dificultad que se me ha presentado. Para poder responder en la Universidad he tenido que conseguir las partituras en Braille con mis propios medios, a trav\u00e9s de amistades que me env\u00edan material desde otros pa\u00edses, porque en la<br \/>\nUniversidad no existe este tipo material. La familia DeGreiff consegu\u00eda para m\u00ed las partituras en Braille.<\/p>\n<p>CBP: \u00bfC\u00f3mo haces para \u00ableer m\u00fasica\u00bb &#8211; por eje. al deber aprender una nueva partitura?<\/p>\n<p>GG: Solicito la partitura en Braille a otro pa\u00eds. Llega a un apartado a\u00e9reo. Luego me concentro frente a un piano que me tiene asignado la Orquesta Filarm\u00f3nica de Bogot\u00e1 y con una mano leo mientras toco con la otra, hasta que memorizo la obra.<\/p>\n<p>CBP: Ya eres integrante de la Orquesta Filarm\u00f3nica de Bogot\u00e1. \u00bfHas llegado a compenetrarte con los dem\u00e1s integrantes? \u00bfRecibes de ellos alg\u00fan tipo de apoyo para poder cumplir con las obligaciones de la orquesta?<\/p>\n<p>GG: Conozco bien a los integrantes de la Orquesta, con quienes he entablado amistad. En ellos me apoyo para conseguir las partituras en Braille. Mantenerme en la Orquesta depende m\u00e1s de m\u00ed que de ellos.<\/p>\n<p>CBP: Perdona la curiosidad (es bienintencionada) pero \u00bfc\u00f3mo logras seguir las pautas del Conductor? Particularmente, si se trata de un Conductor invitado, no familiarizado con tus necesidades.<\/p>\n<p>GG: Previo a los ensayos de la Orquesta he aprendido lo que debo ejecutar, me re\u00fano con el director y convenimos en qu\u00e9 momento debo iniciar y en qu\u00e9 momento debo finalizar. De otro lado, en la partitura se indican el tiempo y los movimientos en los que se debe interpretar la obra.<\/p>\n<p>CBP: \u00bfA qu\u00e9 atribuyes tu \u00e9xito personal?<\/p>\n<p>GG: A mi familia, porque de una manera u otra me ha apoyado para hacer lo que he querido hacer y por otro lado, a mi personalidad, porque es algo que he logrado a pesar de muchas dificultades que he tenido.<\/p>\n<p>CBP: A lo largo de tu vida, \u00bfqui\u00e9nes te han motivado y apoyado particularmente?<\/p>\n<p>GG: Mi familia y especialmente la familia DeGreiff, a quienes debo todo lo que he logrado hasta el momento.<\/p>\n<p>CBP: \u00bfQu\u00e9 cualidades compartieron tus mejores maestros?<\/p>\n<p>GG: Los mejores maestros me han visto como una persona normal, que como cualquier otra en esta carrera tiene logros y dificultades, me han exigido de acuerdo a mis capacidades, lo que me ha ayudado para poder avanzar.<\/p>\n<p>CBP: \u00bfHasta la fecha, cu\u00e1les han sido tus mayores satisfacciones personales?<\/p>\n<p>GG: Lo que m\u00e1s me satisface hasta el momento es haber podido cumplir las metas alcanzadas: tocar piano, pertenecer a una Orquesta importante, haber entrado a la Universidad, entre otras.<\/p>\n<p>CBP: \u00bfQu\u00e9 recomendaciones tienes para los j\u00f3venes con necesidades especiales?<\/p>\n<p>GG: Que se tracen metas y se propongan cumplirlas. A pesar de la limitaci\u00f3n que tengan, traten de ser una persona normal, que acepten a conciencia su limitaci\u00f3n.<\/p>\n<p>CBP: \u00bfRecomendaciones para sus padres y dem\u00e1s familiares?<\/p>\n<p>GG: Piensen que el hecho de que su hijo o familiar tenga alguna limitaci\u00f3n, no quiere decir que no pueda hacer nada en la vida, simplemente br\u00edndenle la oportunidad de salir adelante de acuerdo a sus capacidades.<\/p>\n<p>CBP: \u00bfY muy importante, recomendaciones para sus maestros?<\/p>\n<p>GG: Que cuando vayan a dictarle clases a una persona limitada la tengan muy en cuenta. Que le exijan seg\u00fan sus capacidades. Que sean conscientes de la dificultad para la adquisici\u00f3n del material para aprendizaje. Por m\u00e1s que esa persona ponga de su parte para salir adelante, se va a demorar m\u00e1s en hacerlo.<\/p>\n<p>CBP: Entendemos que te desempe\u00f1as como vocero de una organizaci\u00f3n de sordociegos de Colombia. Cu\u00e9ntanos sobre esta organizaci\u00f3n, sus integrantes y tu participaci\u00f3n en ella.<\/p>\n<p>GG: Esta Organizaci\u00f3n se cre\u00f3 hace seis a\u00f1os con el fin de mejorar la calidad de vida de las personas sordociegas en Colombia. Es una entidad privada sin \u00e1nimo de lucro que no cuenta con apoyo estatal ni privado, recibe ayuda de Organizaciones similares m\u00e1s grandes de otros pa\u00edses.<\/p>\n<p>Tiene una Junta Directiva, de la cual yo soy el Secretario. Cuenta con 50 integrantes sordociegos en Bogot\u00e1 y un grupo de 15 a 20 personas en diferentes partes del territorio nacional.<\/p>\n<p>Como Secretario tengo la responsabilidad de darle curso a los documentos, elaborar las actas de Junta directiva, de Asambleas Ordinarias y Extraordinarias y dem\u00e1s reuniones realizadas.<\/p>\n<p>Trabajamos en conjunto con la Federaci\u00f3n Nacional de Sordos FENASCOL y con la Sociedad de Sordos de Bogot\u00e1. Nos reunimos con el Instituto para Sordos INSOR y tenemos el apoyo de los Sordociegos de Inglaterra, quienes actualmente est\u00e1n realizando un proyecto llamado SENSI Internacional.<\/p>\n<p>Pertenecemos a la Federaci\u00f3n Latinoamericana de Personas Sordociegas con sede en Ecuador y pertenecemos a la Federaci\u00f3n Mundial de Personas Sordociegas de Suecia.<\/p>\n<p>CBP: \u00bfCu\u00e1les son tus aspiraciones a futuro?<\/p>\n<p>GG: Mis aspiraciones a futuro son terminar mi carrera en la Universidad, poder ir a otros pa\u00edses para relacionarme con instituciones de personas discapacitadas, poder hacer una especializaci\u00f3n en m\u00fasica en otro pa\u00eds y lograr ubicarme alg\u00fan d\u00eda a nivel laboral.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Evidentemente, me pareci\u00f3 un candidato \u00f3ptimo para entrevistar, surgi\u00e9ndome muchas preguntas que Germ\u00e1n ha procurado responder. 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