{"id":44340,"date":"2022-03-23T10:19:50","date_gmt":"2022-03-23T16:19:50","guid":{"rendered":"https:\/\/todossomosuno.com.mx\/portal\/?p=44340"},"modified":"2022-03-23T10:19:54","modified_gmt":"2022-03-23T16:19:54","slug":"las-tic-tecnologias-aliadas-de-las-personas-con-discapacidad","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/todossomosuno.com.mx\/portal\/las-tic-tecnologias-aliadas-de-las-personas-con-discapacidad\/","title":{"rendered":"Las TIC: tecnolog\u00edas aliadas de las personas con discapacidad"},"content":{"rendered":"\n
\"\"\/<\/figure>\n\n\n\n

Existe un paralelismo entre el desarrollo de las Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n y la Comunicaci\u00f3n (TIC<\/strong>) y la mejora en la calidad de vida<\/strong> de las personas con discapacidad<\/strong>.  <\/p>\n\n\n\n

Cuando lo primero ocurre, las posibilidades de que estas personas se integren en la sociedad y se desarrollen personal, educativa y laboralmente aumentan. <\/p>\n\n\n\n

Un acceso oportuno a las TIC<\/strong> \u2014dispositivos electr\u00f3nicos inteligentes, plataformas digitales, aplicaciones, herramientas web, software, entre otras\u2014 representa para este colectivo un gran paso hacia su inclusi\u00f3n<\/strong> y hacia su autonom\u00eda<\/strong>. <\/p>\n\n\n\n

Para algunas personas con discapacidad<\/strong> estas tecnolog\u00edas son fundamentales hasta para la convivencia del d\u00eda a d\u00eda, asegura Martha Gabriela<\/strong> Garc\u00eda<\/strong> \u00c1lvarez<\/strong>, activista por los derechos de las personas con discapacidad y directora de la Fundaci\u00f3n para la Inclusi\u00f3n y Desarrollo de Personas con Discapacidad (Findedis<\/strong>). <\/p>\n\n\n\n

\u201cHay personas que requieren de estas tecnolog\u00edas para comunicarse, pues este proceso se les dificulta y mediante algunas herramientas pueden llegar a hacerlo. Esto facilita mucho la comunicaci\u00f3n de estas personas hacia afuera y viceversa\u201d, <\/em>se\u00f1ala la activista. <\/em> <\/em>                                           <\/p>\n\n\n\n

En algunos casos, puntualiza, debido a su discapacidad<\/strong> su lenguaje no es fluido y en otros su m\u00e9todo de comunicaci\u00f3n<\/strong> es poco conocido o utilizado \u2014como en el caso de la Lengua de Se\u00f1as Mexicana (LSM<\/strong>)\u2014, por lo que el uso de un dispositivo inteligente<\/strong> o de una aplicaci\u00f3n<\/strong> se vuelve algo necesario para lograr la interacci\u00f3n. <\/p>\n\n\n\n

Un ejemplo pueden ser las aplicaciones que ofrecen un acercamiento a elementos b\u00e1sicos de la LSM<\/strong> \u2014lo que permite utilizarlos aunque sea de manera superficial\u2014 y que hasta pueden traducirla parcialmente. Uno m\u00e1s pueden ser los lectores de pantalla<\/strong> que le dan a las personas ciegas<\/strong> la opci\u00f3n de enviar o recibir mensajes de texto. <\/p>\n\n\n\n

Por otro lado, estas tecnolog\u00edas le permiten a las personas de este colectivo conocer y acercarse a otras personas con su misma discapacidad<\/strong> o con otras diferentes, algo que fomenta el aprendizaje mutuo<\/strong> e incentiva esa uni\u00f3n que se requiere para la exigencia de los derechos que les corresponden. <\/p>\n\n\n\n

\u201cHay muchos grupos en redes sociales de personas con discapacidad, y no s\u00f3lo de una, sino de todas las discapacidades. Entonces, por ejemplo, yo que soy un lesionado medular (cuadriplejia) busco grupos de lesionados medulares y sigo aprendiendo sobre mi condici\u00f3n por las experiencias que comparten. Hay grupos de personas con s\u00edndrome de down, en los que sus familiares comparten sus experiencias. Y eso solo por mencionarte algunos<\/em>\u201d, expone Jos\u00e9 Juan Ju\u00e1rez Cisneros<\/strong>, director de la asociaci\u00f3n civil Huellas Continuas<\/strong>, organizaci\u00f3n dedicada al apoyo de ni\u00f1os y ni\u00f1as con discapacidad.  <\/p>\n\n\n\n

Hay tecnolog\u00edas que incluso son dise\u00f1adas para discapacidades<\/strong> con grados de severidad muy altos<\/strong>. Por ejemplo, para personas que por su condici\u00f3n no pueden mover ni una parte de su cuerpo existen lentes con sensores<\/strong> que reconocen los movimientos de sus ojos y que a partir de eso les permiten realizar diversas acciones en un dispositivo. <\/p>\n\n\n\n

Esto, dice\u00a0Garc\u00eda \u00c1lvarez<\/strong>, quien en alg\u00fan momento de su vida pas\u00f3 por una situaci\u00f3n similar a ra\u00edz de su\u00a0discapacidad motriz<\/strong>\u00a0(cuadriplejia), puede facilitar su comunicaci\u00f3n con el resto de las personas e incluso puede darles la oportunidad de trabajar.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Las TIC<\/strong> tambi\u00e9n otorgan la posibilidad de obtener informaci\u00f3n o de realizar actividades sin la necesidad de salir y encontrarse con lugares poco o nada accesibles.  <\/p>\n\n\n\n

Debido a esto \u00faltimo, a las personas con discapacidad<\/strong> se les abren las posibilidades de incursionar en los \u00e1mbitos educativo<\/strong> y laboral<\/strong>, pues en varios casos lo \u00fanico que les impide desempe\u00f1ar un trabajo o tomar clases es el complicado desplazamiento hacia un centro laboral o una escuela, explica la activista.  <\/p>\n\n\n\n

\u201cCuando yo tuve por primera vez  una computadora frente a m\u00ed me di cuenta de que  pod\u00eda trabajar, investigar, aprender y muchas cosas m\u00e1s. Hace algunos a\u00f1os estas tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n me dieron la oportunidad de acceder a un trabajo en una de las oficinas de la embajada de Estados Unidos donde hac\u00eda uso de ellas, donde no ten\u00eda que salir ni moverme mucho o hacer cosas f\u00edsicas que no pudiera desempe\u00f1ar<\/em>\u201d, cuenta Ju\u00e1rez Cisneros<\/strong>. <\/p>\n\n\n\n

Estas tecnolog\u00edas incluso pueden darle a estas personas una mayor libertad para externar situaciones de violencia<\/strong> o de maltrato <\/strong>que sufren por parte de sus familiares o de las personas que les apoyan en su vida diaria \u2014y que de pasar por estos \u00faltimos seguramente quedar\u00edan censuradas\u2014.   <\/p>\n\n\n\n

\u201cimag\u00ednate, sin estas tecnolog\u00edas, si yo quisiera mandar un mensaje o una carta muy privada no lo podr\u00eda hacer, o no de la forma que yo quisiera, porque depender\u00eda de otra persona. Adem\u00e1s, depender\u00eda de quien fuera esa persona, qu\u00e9 tal si es un familiar y te quieres quejar porque est\u00e1s siendo violentado dentro de tu casa. En ese caso no podr\u00edas pedir ayuda<\/em>\u201d <\/p>\n\n\n\n

Algo similar ocurrir\u00eda, dice Martha Garc\u00eda<\/strong>, si el mensaje tuviera un tono m\u00e1s personal, si, por ejemplo, esas palabras fueran para una pareja sentimental. <\/p>\n\n\n\n

\u201cA lo mejor es un mensaje personal que le quieres mandar al novio y tampoco lo puedes hacer porque no quieres que se entere esa otra persona. La autonom\u00eda que te dan las TIC te da la  libertad de poder hacerlo<\/em>\u201d <\/p>\n\n\n\n

No todas las personas con discapacidad tienen acceso a las TIC<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

En M\u00e9xico<\/strong> el acceso a las TIC<\/strong> para las personas con discapacidad<\/strong> todav\u00eda es limitado, hay quienes no tienen acceso ni a las tecnolog\u00edas que podr\u00edan apoyarles de una manera general ni a las que podr\u00edan ser un apoyo espec\u00edfico para su discapacidad<\/strong>. <\/p>\n\n\n\n

Principalmente es por el costo, pero tambi\u00e9n por la falta de difusi\u00f3n, algo que provoca que ni siquiera se conozcan. <\/p>\n\n\n\n

\u201cHay quienes ni siquiera las conocen, pero aunque las conozcan el tema del costo  les complica su obtenci\u00f3n. Las personas se limitan porque dicen \u2018h\u00edjole, si eso me va a costar mejor no, gracias\u2019 porque adem\u00e1s, en la parte econ\u00f3mica, las personas con discapacidad enfrentan una brecha muy grande, y si tampoco hay oportunidades laborales tampoco puedes acceder a comprar cosas de ese estilo<\/em>\u201d, se\u00f1ala Martha Garc\u00eda.<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

En ese sentido, la investigaci\u00f3n \u201cEl derecho al trabajo de las personas con discapacidad, elemento necesario para su efectiva inclusi\u00f3n social\u201d<\/a> de la organizaci\u00f3n Impunidad Cero advierte que en el pa\u00eds s\u00f3lo el 39.1 por ciento de las personas con discapacidad tienen empleo.  <\/p>\n\n\n\n

Asimismo, la organizaci\u00f3n menciona que los ingresos<\/strong> de estas personas son 33.5 por ciento <\/strong>menores que los que obtiene el resto de la poblaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

Otro factor que limita el acceso a las TIC<\/strong> para las personas con discapacidad<\/strong> es la poca o nula adaptaci\u00f3n<\/strong> para este sector poblaci\u00f3n; algunas veces por desinformaci\u00f3n y falta de asesor\u00eda, pero otras m\u00e1s por no tener inter\u00e9s en hacer accesibles estas tecnolog\u00edas para todas las personas usuarias. Esto se presenta mucho en los sitios de internet. <\/p>\n\n\n\n

En su publicaci\u00f3n \u201cC\u00f3mo usan la web las personas con discapacidad\u201d<\/a>, el Consorcio World Wide Web (W3C<\/strong>) \u2014un grupo internacional dedicado a establecer par\u00e1metros y directrices con el objetivo de hacer m\u00e1s accesible la navegaci\u00f3n en sitios de internet para toda la poblaci\u00f3n\u2014 enlista las m\u00faltiples barreras<\/strong> que enfrentan personas con diferentes discapacidades <\/strong>al momento de navegar por una p\u00e1gina web<\/strong>. <\/p>\n\n\n\n

Las personas con discapacidades auditivas<\/strong> encuentran limitaciones cuando navegan en p\u00e1ginas con contenidos que incluyen audio<\/strong> pero no subt\u00edtulos<\/strong> ni transcripciones<\/strong>, que tienen reproductores multimedia que no brindan opciones para ajustar el tama\u00f1o del texto y los colores de los subt\u00edtulos o que cuentan con opciones basadas \u00fanicamente en el uso la voz. <\/p>\n\n\n\n

Lo mismo ocurre cuando no se incluye\u00a0lenguaje de se\u00f1as<\/strong>\u00a0para complementar informaci\u00f3n importante o textos que son dif\u00edciles de leer.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Para las personas con discapacidades neurol\u00f3gicas<\/strong>, cognitivas<\/strong> o de aprendizaje<\/strong>  las dificultades aparecen cuando en los sitios web hay mecanismos de navegaci\u00f3n<\/strong> o dise\u00f1os de p\u00e1gina complejos<\/strong>, textos que son dif\u00edciles de leer y de entender, pasajes largos de texto sin im\u00e1genes, gr\u00e1ficos u otras ilustraciones para resaltar el contexto y contenido en movimiento, parpadeante o con audio de fondo que no se puede apagar. <\/p>\n\n\n\n

En el caso de las personas con discapacidades f\u00edsicas<\/strong> las barreras aparecen cuando los sitios, navegadores o herramientas de creaci\u00f3n no brindan una compatibilidad total con el teclado<\/strong>, cuando existen l\u00edmites de tiempo insuficientes<\/strong> para responder<\/strong>o completar documentos<\/strong> como los formularios<\/strong> o cuando los mecanismos de navegaci\u00f3n y funciones de p\u00e1gina son inconsistentes, impredecibles y demasiado complicados. <\/p>\n\n\n\n

La navegaci\u00f3n web de las personas con discapacidades visuales<\/strong> se complica cuando en las p\u00e1ginas hay im\u00e1genes, controles y otros elementos estructurales que no tienen alternativas de texto equivalentes<\/strong>, cuando faltan se\u00f1ales de orientaci\u00f3n<\/strong> no visuales, una estructura de p\u00e1gina u otras ayudas de navegaci\u00f3n<\/strong>, cuando hay contenido de video que no tiene alternativas de texto o audio o cuando no existan texto o im\u00e1genes con contraste insuficiente entre las combinaciones de colores de primer plano y de fondo. <\/p>\n\n\n\n

\u201cTodas las personas con todas las discapacidades deber\u00edamos de tener acceso a la p\u00e1gina que deseemos o que queramos utilizar<\/em>\u201d, manifiesta Juan Ju\u00e1rez<\/strong>. <\/p>\n\n\n\n

La excusa suele ser el elevado costo que puede representar adaptar una p\u00e1gina con las herramientas y requisitos necesarios<\/strong> para que todas las personas con discapacidad<\/strong> puedan acceder de manera \u00f3ptima; y esta es la excusa hasta de empresas reconocidas y millonarias, apunta Martha Garc\u00eda<\/strong>. <\/p>\n\n\n\n

Pero \u201ctambi\u00e9n tiene que ver con la programaci\u00f3n. De pronto piensan que a lo mejor hay que invertir mucho para adaptarla, pero s\u00ed desde la programaci\u00f3n pensando en esos usuarios eso te lo puede facilitar mucho<\/em>\u201d. <\/p>\n\n\n\n

Garc\u00eda \u00c1lvarez<\/strong> se\u00f1ala que para ampliar el acceso a las TIC<\/strong> para las personas con discapacidad <\/strong>es necesario aumentar la difusi\u00f3n respecto a estas tecnolog\u00edas para que sean m\u00e1s conocidas, buscar una reducci\u00f3n en sus costos<\/strong> y apoyar con capital econ\u00f3mico y humano proyectos locales<\/strong> que desarrollen este tipo de tecnolog\u00edas \u2014tareas innegociables para los gobiernos\u2014. <\/p>\n\n\n\n

Esto \u00faltimo tambi\u00e9n repercutir\u00eda en el segundo punto, pues ya no ser\u00eda necesario importar las tecnolog\u00edas, lo que consecuentemente bajar\u00eda los precios.\u00a0\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Original. <\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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