{"id":44275,"date":"2022-03-16T09:41:08","date_gmt":"2022-03-16T15:41:08","guid":{"rendered":"https:\/\/todossomosuno.com.mx\/portal\/?p=44275"},"modified":"2022-03-16T09:41:12","modified_gmt":"2022-03-16T15:41:12","slug":"las-10-claves-para-fomentar-la-autonomia-en-ninos-con-discapacidad","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/todossomosuno.com.mx\/portal\/las-10-claves-para-fomentar-la-autonomia-en-ninos-con-discapacidad\/","title":{"rendered":"Las 10 claves para fomentar la autonom\u00eda en ni\u00f1os con discapacidad"},"content":{"rendered":"\n

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\"\"\/<\/figure>\n\n\n\n

Si bien es necesario un profundo cambio en la perspectiva que tiene la sociedad sobre las personas con discapacidad, a las que se invisibiliza, discrimina o se ubica en un lugar de l\u00e1stima o compasi\u00f3n, el primer puesto de contenci\u00f3n, sin duda, es la familia. <\/strong>Estas son las que promueven las condiciones f\u00edsicas y emocionales que permiten el desarrollo integral de quienes tienen una discapacidad.<\/p>\n\n\n\n

Daniela Aza tiene 37 a\u00f1os y es licenciada en Comunicaci\u00f3n, recibida en la Universidad de Buenos Aires (UBA).\u00a0<\/strong>Es una\u00a0conferencista e influencer en discapacidad que, con sus\u00a0<\/strong>34.700 seguidores en Instagram, dedica sus redes sociales y su trabajo entero a\u00a0\u201cinspirar, motivar y educar\u201d\u00a0<\/strong>a trav\u00e9s de su historia y vivencias. Adem\u00e1s,\u00a0naci\u00f3 con Artrogriposis M\u00faltiple Cong\u00e9nita (AMC),<\/strong>\u00a0un s\u00edndrome neuromuscular que afecta a una de cada tres mil personas. Entre otras complicaciones, la condici\u00f3n da\u00f1a las articulaciones, generando contracturas y malformaciones en miembros inferiores y superiores por lo que, en su caso, fue sometida a\u00a0quince cirug\u00eda y muchos otros tratamientos<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Desde siempre supo que deber\u00eda luchar por hacerse un lugar en una sociedad en la que las personas con discapacidad no son bien recibidas.<\/strong> Pero forma parte de una familia que la incluye y la abraza desde siempre y que se sum\u00f3 a su esfuerzo cotidiano.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Daniela relat\u00f3 para Infobae<\/strong> parte de su lucha como ni\u00f1a con discapacidad y desgran\u00f3 una a una las principales acciones que, asegura, una familia debe generar para que los chicos con diversas condiciones sean personas capaces de desarrollarse, decidir, y tener el control de sus propias vidas.<\/mark><\/p>\n\n\n\n

\u201cEl d\u00eda que quise salir a la calle por primera vez estaba muy feliz. Me sent\u00eda plena, independiente y aut\u00f3noma, a pesar de mis dificultades y limitaciones derivadas de mi condici\u00f3n, que no hac\u00edan f\u00e1cil la experiencia. A\u00fan as\u00ed, me anim\u00e9 a la aventura de enfrentar los obst\u00e1culos que me pon\u00eda la sociedad\u201d, cuenta a este medio.<\/mark><\/p>\n\n\n\n

\u201cA\u00f1os m\u00e1s tarde de aquella \u2018haza\u00f1a\u2019, supe que mi pap\u00e1 me hab\u00eda seguido manteni\u00e9ndose escondido con el prop\u00f3sito de protegerme\u201d<\/mark>, relata. Lo comprende, no hay reproches, por supuesto, porque su actitud estuvo \u201cmuy a tono con el amor paternal, que siempre viene cargado de miedos <\/strong>pero tambi\u00e9n con un fuerte deseo de querer lo mejor para los hijos, aunque eso implique atravesar los m\u00e1s grandes miedos e incertidumbres\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Por su propia experiencia sabe de los temores de las familias cuando uno de sus miembros tiene una discapacidad.\u00a0\u201c\u00bfPodr\u00e1?\u201d, \u201cc\u00f3mo ser\u00e1 su futuro?\u201d, \u201cno quiero que sufra\u201d,\u00a0<\/strong>pueden ser algunas de las preguntas e ideas que tienen las madres y los padres a la hora de atravesar la crianza de su hijo o hija con discapacidad.<\/p>\n\n\n\n

El dolor y la frustraci\u00f3n en las familias es inevitable ante un hijo con alguna limitaci\u00f3n. Seguramente un sue\u00f1o o un ideal de hijo se ve transformado, pero es \u201cla familia la que deber\u00e1 ser fuerte y tomar las riendas a trav\u00e9s de una crianza amorosa, respetuosa y abierta a las enormes oportunidades de aprendizaje que traer\u00e1 esta circunstancia\u201d,<\/mark> destaca.<\/p>\n\n\n\n

Estas son diferentes estrategias que pueden ayudar a darle la bienvenida a un hijo o hija con discapacidad.<\/strong><\/mark><\/p>\n\n\n\n

1- Atravesar el luto por lo que no fue.<\/strong>\"DanielaDaniela Aza tiene 37 a\u00f1os y es licenciada en Comunicaci\u00f3n, recibida en la Universidad de Buenos Aires (UBA). Es una conferencista e influencer en discapacidad<\/p>\n\n\n\n

\u201cNo podemos avanzar hacia un nuevo tipo de crianza sin antes permitirnos un \u2018duelo\u2019 necesario por esas expectativas que ten\u00edamos y que no se cumplieron.<\/mark> Es importante como padres permitir la crisis ya que es la que nos va a permitir desahogarnos y expresar la angustia\u201d<\/strong>, describe.<\/p>\n\n\n\n

Las familias, en especial los padres y las madres, sienten que perdieron algo y, \u201cen ese proceso es fundamental experimentar las emociones y sensaciones: miedo, ahogo, enojo, lamento, que son necesarias para continuar\u201d,<\/strong> pero luego se deber\u00e1 superar esa etapa, \u201cempezar a pensar en lo que viene y buscar la aceptaci\u00f3n procurando encontrar ayuda si creemos necesitarla o apoy\u00e1ndonos en nuestros seres queridos\u201d,<\/mark> dijo.<\/p>\n\n\n\n

2- Abrazar otros tiempos y ritmos<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u201cEs fundamental que podamos lentamente alejarnos de esa imagen de ni\u00f1o o ni\u00f1a \u2018ideal\u2019<\/mark>, que se suele promover. Una concepci\u00f3n rom\u00e1ntica de la crianza que no hace otra cosa que imponernos l\u00edmites y condicionar nuestra experiencia<\/strong>. No existe un ni\u00f1o o ni\u00f1a \u2018normal\u2019, sino diferentes experiencias y vivencias de acuerdo a las circunstancias de cada familia\u201d,<\/mark> subraya. Ante esto, recomend\u00f3 abandonar la idea de \u201clo que falta\u201d <\/strong>evitando la \u201ccomparaci\u00f3n con otro tipo de crianzas u otros ni\u00f1os para recibir aquel hijo o hija y respetar sus tiempos, formas y maneras de hacer, de crear e imaginar\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Esas im\u00e1genes de supuesta normalidad de los hijos \u201cprovienen de par\u00e1metros sociales\u201d,<\/strong> pero es necesario soltarlas, agreg\u00f3, para poder \u201cver m\u00e1s all\u00e1 de los diagn\u00f3sticos y facilitar los apoyos necesarios\u201d.<\/mark><\/p>\n\n\n\n

3- Centrarnos en las fortalezas<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A veces las familias, a\u00fan con las mejores intenciones pueden educar a sus hijos o hijas con discapacidad centr\u00e1ndose en las debilidades, en \u201clo que no puede lograr\u201d.<\/strong> \u201cNo es casual que la familia se encuentre abrumada en procesos de rehabilitaci\u00f3n, cirug\u00edas, tratamientos que focalizan en la \u2018cura\u2019\u201d, pero considera \u201cclave\u201d que \u201cese ni\u00f1o o esa ni\u00f1a pueda desenvolverse y desarrollarse en igualdad de condiciones, esto es, que pueda construir una identidad s\u00f3lida y fuerte a partir de una familia que cree en sus capacidades y que no se centra en la \u2018tragedia\u2019 de lo que se vive\u201d.<\/mark><\/p>\n\n\n\n

\u201cPor ejemplo, \u2014dice\u2014 es importante notar sus avances a trav\u00e9s de expresiones como \u2018\u00bfviste que pod\u00edas?\u2019 o \u2018vos pod\u00e9s hacerlo\u2019, sin hostigamiento o presiones <\/mark>y evitar o anular la infantilizaci\u00f3n mediante palabras como \u2018pobrecito o pobrecita\u2019\u201d.<\/p>\n\n\n\n

4- Atender a los peque\u00f1os grandes logros<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Para generar hechos que incentiven las posibilidades de los chicos, Aza considera que \u201ces vital remarcar los logros cotidianos a\u00fan aquellos que nos parecen peque\u00f1os e insignificantes, <\/mark>ya que cuando hablamos de discapacidad cada paso cuenta\u201d, record\u00f3. Aquello que \u201cen un momento fue impensado\u201d luego ya no lo es y hay que \u201cpoder valorar el presente y trabajar para lo que viene dando un paso a la vez\u201d.<\/p>\n\n\n\n

5- Hoy no significa para siempre<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Muchos logros se ver\u00e1n demorados, y habr\u00e1 que esperar, demandar\u00e1n \u201cesfuerzo, paciencia y lucha <\/mark>pero, en este trayecto tan dif\u00edcil, nos ayudar\u00e1 entender que hoy no es ma\u00f1ana y que la mayor\u00eda de los avances vendr\u00e1n, eventualmente, con el tiempo\u201d, dice. Y advierte: \u201cno ser\u00e1n grandes amigos la ansiedad, la preocupaci\u00f3n, la angustia sino que deberemos acercarnos a la voluntad, la fuerza y la uni\u00f3n familiar\u201d.<\/mark><\/p>\n\n\n\n

6- La uni\u00f3n familiar hace la fuerza<\/strong>\"\u201cMuchas\u201cMuchas veces padres y madres de ni\u00f1os con discapacidad creen que el bienestar de sus hijos depende de no sufrir, no enfrentar el entorno o los desaf\u00edos y obst\u00e1culos que les presenta la sociedad\u00bb<\/p>\n\n\n\n

\u201cSin duda, la familia es el sost\u00e9n m\u00e1s importante en la vida de un ni\u00f1o o ni\u00f1a con discapacidad y cumple un papel fundamental en el desarrollo de su identidad\u201d. Que pueda construir una \u201cidentidad s\u00f3lida, fuerte y consistente\u201d depender\u00e1 de la familia, seg\u00fan considera Aza, pero eso \u201ctanto el trato de los padres hacia ese ni\u00f1o como hacia sus hermanos o hermanas, si los tuviere, y c\u00f3mo se sostiene esa relaci\u00f3n es muy importante\u201d. Recomend\u00f3 \u201cevitar la sobreprotecci\u00f3n y no enfatizar las diferencias, fomentar la igualdad respecto a los dem\u00e1s integrantes de la familia y hacer parte a cada uno de ellos de las etapas y avances, no ocultar informaci\u00f3n y hacer que todo sea mejor en conjunto construyendo un ambiente sano y motivador\u201d.<\/mark><\/p>\n\n\n\n

7-Sostener pero no retener<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u201cMuchas veces padres y madres de ni\u00f1os con discapacidad creen que el bienestar de sus hijos depende de no sufrir, no enfrentar el entorno o los desaf\u00edos y obst\u00e1culos que les presenta la sociedad.<\/mark> Sin embargo, aunque es muy dif\u00edcil de aceptar, esto no puede ser m\u00e1s que perjudicial para el desarrollo y crecimiento de ese ni\u00f1o o ni\u00f1a\u201d, dice. Por supuesto, es comprensible esta actitud de los padres y madres porque \u201cquieren lo mejor para sus hijos, pero muchas veces, lo mejor no es lo que queremos y debemos enfrentar la realidad\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Y la realidad es que \u201clas personas con discapacidad son pocas veces bienvenidas. Sin embargo, es importante que ese ni\u00f1o o esa ni\u00f1a aprenda, de a poco, a relacionarse, defenderse, vincularse con el exterior y pueda caerse y volverse a levantar\u201d<\/mark>. Ante los inevitables sufrimientos que le deparar\u00e1 salir al mundo exterior ser\u00e1 preciso \u201catender a sus necesidades, escuchar lo que tiene para decirnos, <\/mark>aceptar ciertas decisiones que pueda tomar sobre sus gustos o lo que desea\u201d. Las familias deber\u00e1n sostenerlo \u201cpero no reteniendo, ya que eso solamente puede contribuir a construir una identidad dependiente e insegura\u201d.<\/p>\n\n\n\n

8- Respetar sus derechos<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u201cCada ni\u00f1o o ni\u00f1a tiene derechos que deben ser cumplidos y el caso de quienes tienen alg\u00fan tipo de discapacidad no es una excepci\u00f3n. Hoy en d\u00eda los ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes con discapacidad son v\u00edctimas de estereotipos, estigmatizaci\u00f3n, bullying, aislamiento y de falta de oportunidades educativas\u201d<\/mark>, se\u00f1ala. Y aqu\u00ed los padres y madres deber\u00e1n estar alertas para \u201cevitar y defender ante cualquier barrera\u201d.<\/mark><\/p>\n\n\n\n

Por otra parte, es responsabilidad de los padres \u201cincentivar el ocio, el juego y el esparcimiento<\/mark> que deben convivir con cirug\u00edas, tratamientos y procesos de rehabilitaci\u00f3n. Esto debe permitir la convivencia con otros ni\u00f1os y ni\u00f1as con o sin discapacidad\u201d, remarca.<\/p>\n\n\n\n

9- Pensar en su futuro<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u201cPoco se habla sobre la adultez de las personas con discapacidad\u201d, pero en muchos casos la autonom\u00eda es posible y los padres y madres deben preparar a sus hijos e hijas para afrontar su futuro, teniendo en cuenta que ellos un d\u00eda ya no estar\u00e1n<\/mark>. \u201cFacilitar apoyos, fomentar la independencia y asumir responsabilidades, ense\u00f1ar y animar a defenderse de prejuicios y discriminaci\u00f3n son posibles actitudes que pueden tomar los padres en el proceso de crianza\u201d, consider\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

10- Ser protagonista de su vida<\/strong>\"AzaAza llam\u00f3 a los padres con hijos con discapacidad a creer en ellos, sin prejuicios ni ideas preconcebidas (Foto: Cuartoscuro)<\/p>\n\n\n\n

\u201cAlentar a que pueda tomar sus propias decisiones, incentivar su amor propio y aceptaci\u00f3n, acompa\u00f1ar en la frustraci\u00f3n y en diferentes momentos inciertos y llenos de preguntas, gui\u00e1ndolo y cuid\u00e1ndolo en el camino, pero permiti\u00e9ndole la libertad de ser uno mismo en una sociedad que muchas veces establece clasificaciones y etiquetas\u201d, remarc\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

Aza llam\u00f3 a los padres con hijos con discapacidad\u00a0a creer en ellos, sin prejuicios ni ideas preconcebidas. \u201c<\/mark>Nada es f\u00e1cil ni de color rosa. Sin embargo, una crianza respetuosa de un ni\u00f1o o ni\u00f1a con discapacidad ser\u00e1 aquella que permita vislumbrar y construir una infancia feliz y plena en la que\u00a0no hay h\u00e9roes ni recetas m\u00e1gicas solamente mucho amor y contenci\u00f3n que quedar\u00e1 por siempre como huella en su vida\u201d, concluy\u00f3.<\/mark><\/p>\n\n\n\n

Original. <\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Si bien es necesario un profundo cambio en la perspectiva que tiene la sociedad sobre las personas con discapacidad, a las que se invisibiliza, discrimina o se ubica en un … Leer M\u00e1s \u00abLas 10 claves para fomentar la autonom\u00eda en ni\u00f1os con discapacidad\u00bb<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":44276,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"image","meta":{"_mi_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0},"categories":[4717],"tags":[1892,87,86],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/todossomosuno.com.mx\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/44275"}],"collection":[{"href":"https:\/\/todossomosuno.com.mx\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/todossomosuno.com.mx\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/todossomosuno.com.mx\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/todossomosuno.com.mx\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=44275"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/todossomosuno.com.mx\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/44275\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":44277,"href":"https:\/\/todossomosuno.com.mx\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/44275\/revisions\/44277"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/todossomosuno.com.mx\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media\/44276"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/todossomosuno.com.mx\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=44275"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/todossomosuno.com.mx\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=44275"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/todossomosuno.com.mx\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=44275"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}