{"id":43927,"date":"2022-01-20T12:48:22","date_gmt":"2022-01-20T18:48:22","guid":{"rendered":"https:\/\/todossomosuno.com.mx\/portal\/?p=43927"},"modified":"2022-01-20T12:48:26","modified_gmt":"2022-01-20T18:48:26","slug":"tecnologia-de-seguimiento-de-ojos-promete-diagnostico-mas-precoz-del-autismo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/todossomosuno.com.mx\/portal\/tecnologia-de-seguimiento-de-ojos-promete-diagnostico-mas-precoz-del-autismo\/","title":{"rendered":"Tecnolog\u00eda de seguimiento de ojos promete diagn\u00f3stico m\u00e1s precoz del autismo"},"content":{"rendered":"\n
\"\"\/<\/figure>\n\n\n\n

\u00bfQu\u00e9 pasar\u00eda si el autismo se pudiese diagnosticar observando el movimiento de los ojos de un ni\u00f1o? <\/p>\n\n\n\n

Aunque la tecnolog\u00eda no es tan simple, el sistema de seguimiento de ojos creado con el apoyo de los Institutos Nacionales de la Salud (NIH, por sus siglas en ingl\u00e9s) por la investigadora Karen Pierce, Ph.D., y su equipo, est\u00e1 allanando el camino para crear una herramienta m\u00e1s simple y econ\u00f3mica de diagn\u00f3stico temprano de los trastornos del espectro autista (TEA). <\/p>\n\n\n\n

La Dra. Pierce trabaja en el Centro de Excelencia para el Autismo de la Universidad de California en San Diego. Su laboratorio recibe fondos del Instituto Nacional de Salud Mental (NIMH), uno de los Institutos Nacionales de la Salud. <\/p>\n\n\n\n

La herramienta de detecci\u00f3n, conocida como prueba GeoPref, usa luz infrarroja para seguir el movimiento de los ojos de un beb\u00e9 mientras observa im\u00e1genes con formas geom\u00e9tricas en movimiento. La herramienta ha ayudado a diagnosticar correctamente a beb\u00e9s autistas de s\u00f3lo doce meses de edad, y en s\u00f3lo minutos en vez de horas. <\/p>\n\n\n\n

La importancia del diagn\u00f3stico temprano <\/h3>\n\n\n\n

Aunque los descubrimientos de la Dra. Pierce y otros investigadores indican que el autismo se puede diagnosticar al primer o segundo a\u00f1o de vida, en Estados Unidos la edad promedio del diagn\u00f3stico sigue siendo cuatro a\u00f1os. Esto puede hacerse m\u00e1s tarde a\u00fan en ciertas minor\u00edas raciales y \u00e9tnicas y en comunidades marginadas, dice Lisa Gilotty, Ph.D. <\/p>\n\n\n\n

La Dra. Gilotty es la jefa del programa de investigaci\u00f3n de trastornos del espectro autista del Instituto Nacional de Salud Mental (en ingl\u00e9s)<\/a>. Antes de su trabajo actual como supervisora de los fondos de investigaci\u00f3n del autismo en el Instituto Nacional de Salud Mental, la Dra. Gilotty estudi\u00f3 el trastorno por varias d\u00e9cadas y est\u00e1 dedicada a ayudar a los m\u00e1s de tres millones y medio de estadounidenses viviendo con autismo. <\/p>\n\n\n\n

Una inquietud importante de los investigadores es ayudar a que los ni\u00f1os con autismo reciban apoyo r\u00e1pido, para ello el diagn\u00f3stico precoz es clave. <\/p>\n\n\n\n

\u00abEn \u00faltima instancia, el objetivo es ofrecerles a las personas con autismo las mismas oportunidades para que elijan la vida que quieran\u00bb. <\/p>

– Lisa Gilotty, Ph.D.<\/p><\/blockquote>\n\n\n\n

\u00abSi el diagn\u00f3stico se retrasa, puede tener un efecto domin\u00f3 en el desarrollo\u00bb, explica la Dra. Gilotty. \u00abSe ha comprobado que la intervenci\u00f3n temprana mejora los resultados de los ni\u00f1os peque\u00f1os con autismo. Por eso se necesitan herramientas sensibles y v\u00e1lidas para poder evaluar a los ni\u00f1os y ofrecerles servicios antes\u00bb. <\/p>\n\n\n\n

Por eso es que las tecnolog\u00edas como la desarrollada por la Dra. Pierce son fundamentales. La prueba se puede hacer en el consultorio del pediatra con la ayuda de un profesional capacitado. No requiere realizar pruebas durante horas en el consultorio de un especialista. <\/p>\n\n\n\n

\u00abPara hacer la prueba, el beb\u00e9 se sienta en el regazo de la madre y mira una pantalla similar a la de una computadora, pero en la parte inferior del monitor hay una luz infrarroja invisible para el beb\u00e9 \u00ab, explica la Dra. Pierce. \u00abLa luz rebota en la c\u00f3rnea del beb\u00e9 y el \u00e1ngulo en que la luz se refleja en la m\u00e1quina indica hacia d\u00f3nde est\u00e1 mirando el beb\u00e9\u00bb. <\/p>\n\n\n\n

Algunos beb\u00e9s con autismo no examinan las im\u00e1genes que observan de la manera esperada. Y si la mirada de un beb\u00e9 no es normal, en el 86% de los casos obtienen un diagn\u00f3stico de trastorno del espectro autista. En los pr\u00f3ximos a\u00f1os, la Dra. Pierce espera llevar esta tecnolog\u00eda a m\u00e1s consultorios pedi\u00e1tricos y centros de salud del pa\u00eds. <\/p>\n\n\n\n

Prestar atenci\u00f3n <\/h3>\n\n\n\n

Para los padres que creen que su hijo puede tener un trastorno del espectro autista, la Dra. Pierce dice que algunos signos comunes que se deben observar incluyen si el ni\u00f1o tiene actividades o intereses limitados, o movimientos corporales repetitivos como aletear las manos o golpear las mu\u00f1ecas. <\/p>\n\n\n\n

Otros signos incluyen una menor atenci\u00f3n compartida con los padres. Algunos ejemplos de atenci\u00f3n compartida son mirar lo mismo que la madre o el padre, o fijarse si los padres lo est\u00e1n mirando mientras juega. Los ni\u00f1os con trastornos del espectro autista tienen dificultad con estos tipos de atenci\u00f3n conjunta y suelen mostrar retraso en hacer cosas como se\u00f1alar objetos, lo cual es importante para orientar la atenci\u00f3n de otras personas. <\/p>\n\n\n\n

\u00abOtra se\u00f1al temprana es la dificultad para divertirse con personas diferentes de los padres, por ejemplo, al jugar a esconderse o al hacerle cosquillas. La mayor\u00eda de los ni\u00f1os muestran que se est\u00e1n divirtiendo, pero a los ni\u00f1os autistas les cuesta jugar y divertirse con personas que no sean sus padres\u00bb, a\u00f1ade la Dra. Pierce. <\/p>\n\n\n\n

Si los padres sospechan que su hijo tiene autismo, la Dra. Pierce recalca la importancia de ver al pediatra uotro profesional de la salud. <\/p>\n\n\n\n

Otras investigaciones <\/h3>\n\n\n\n

Otro campo de investigaci\u00f3n importante para los NIH es el apoyo a los adultos con autismo. Los investigadores est\u00e1n creando estrategias de apoyo con el empleo, la capacitaci\u00f3n laboral, la promoci\u00f3n de la salud, la vida independiente y las relaciones sociales. <\/p>\n\n\n\n

\u00abEste es un campo importante porque la investigaci\u00f3n ha demostrado que los adultos con autismo suelen tener peores resultados que las personas con otros trastornos\u00bb, dice la Dra. Gilotty. \u00abEs claro que su nivel de participaci\u00f3n en su comunidad disminuye cuando terminan la escuela secundaria, y eso puede llevar a un mayor aislamiento\u00bb. <\/p>\n\n\n\n

Otros estudios prometedores financiados por los NIH est\u00e1n analizando ciertos cambios sutiles en el cerebro de beb\u00e9s que podr\u00edan indicar signos de autismo a los seis meses, y las maneras en que esta informaci\u00f3n se podr\u00eda utilizar para hacer pruebas de detecci\u00f3n. Los investigadores tambi\u00e9n estudian atentamente las causas del autismo y las maneras en que puede coincidir con otras afecciones, como el trastorno por d\u00e9ficit de atenci\u00f3n ehiperactividad (TDAH), la ansiedad o la depresi\u00f3n. <\/p>\n\n\n\n

\u00abComprender mejor las causas del autismo permite que las intervenciones y servicios se personalicen y sean m\u00e1s precisos\u00bb, dice la Dra. Gilotty.\u00a0\u00abEn \u00faltima instancia, el objetivo es ofrecerles a las personas con autismo las mismas oportunidades para que elijan la vida que quieran\u00bb.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Original. <\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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