{"id":43439,"date":"2021-11-10T13:19:52","date_gmt":"2021-11-10T19:19:52","guid":{"rendered":"https:\/\/todossomosuno.com.mx\/portal\/?p=43439"},"modified":"2021-11-10T13:19:56","modified_gmt":"2021-11-10T19:19:56","slug":"estudiantes-crean-programa-de-aprendizaje-para-personas-con-autismo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/todossomosuno.com.mx\/portal\/estudiantes-crean-programa-de-aprendizaje-para-personas-con-autismo\/","title":{"rendered":"Estudiantes crean programa de aprendizaje para personas con autismo"},"content":{"rendered":"\n
\"\"\/<\/figure>\n\n\n\n

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El Tec campus Estado de M\u00e9xico firm\u00f3 un convenio con la Cl\u00ednica del Trastorno del Espectro Autista del sistema DIF<\/strong> en conjunto con el municipio de Tapachula en el estado de Chiapas, en donde alumnos de la carrera de Ingenier\u00eda en Mecatr\u00f3nica<\/strong> desarrollan programas de aprendizaje innovadores.<\/p>\n\n\n\n

El objetivo de la cl\u00ednica es atender a personas en un rango de 2 a 17 a\u00f1os de edad que padecen  del trastorno del autismo<\/strong>. <\/p>\n\n\n\n

Fue este a\u00f1o cuando Enrique Chong Quero<\/strong>, director del departamento de Mecatr\u00f3nica en el campus Estado de M\u00e9xico, inici\u00f3 con el programa de ayuda en conjunto con Diba Orozco D\u00e1vila<\/strong>, coordinadora y fundadora de la cl\u00ednica.<\/p>\n\n\n\n

Los estudiantes de noveno semestre desarrollaron el software de aprendizaje para los pacientes<\/strong> y cada semana se re\u00fanen con la coordinadora para implementar nuevas herramientas y mejoras.<\/p>\n\n\n\n

\"DIF<\/figure>\n\n\n\n

\u00bfC\u00f3mo funciona?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Enrique Chong explic\u00f3 que cada semestre, los estudiantes de noveno llevan una materia llamada \u2018proyectos de ingenier\u00eda mecatr\u00f3nica\u2019<\/strong>, y que es desde ah\u00ed desde donde dan seguimiento al programa de la cl\u00ednica.<\/p>\n\n\n\n

\u201cEl software desarrollado <\/em>es una herramienta para la ense\u00f1anza<\/em><\/strong> del lenguaje, figuras geom\u00e9tricas, colores, secuencias de n\u00fameros, praxias, sumas y restas y conteo e identificaci\u00f3n de monedas, todo orientado  a que <\/em>el paciente pueda desenvolverse con mayor facilidad en la vida diaria<\/em><\/strong>\u201d, <\/em>detall\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

Adem\u00e1s de esto, Enrique Chong fue a la cl\u00ednica durante el verano de 2021 para instalar todo en las computadoras, y tambi\u00e9n implement\u00f3 unas botoneras que facilitan la interacci\u00f3n <\/strong>del programa de aprendizaje para aquellos pacientes con dificultades motrices.<\/p>\n\n\n\n

En un futuro explica que quieren desarrollar una tienda virtual para que los pacientes puedan practicar c\u00f3mo comprar cosas por su propia cuenta y ser a\u00fan m\u00e1s independientes en la vida cotidiana<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

\"Alumnos<\/figure>\n\n\n\n

El software abarca distintos aspectos del aprendizaje en funci\u00f3n de cada persona atendida, pues como comenta Diba, cada paciente tiene necesidades muy espec\u00edficas<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

\u201cEn algunos casos se atienden 11 \u00e1reas, en otros 9, por ejemplo la parte de <\/em>sensopercepciones, psicomotricidad fina y gruesa, la inteligencia emocional, lenguaje y \u00e1reas cognitivas<\/em><\/strong>, entre otras.<\/em><\/p>\n\n\n\n

\u201cSon muchas \u00e1reas las que trabajamos con ellos, por eso debemos ver qu\u00e9 es lo que necesita cada paciente, <\/em>no encuentras un ni\u00f1o con autismo que sea igual a otro<\/em><\/strong>\u201d, <\/em>coment\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

\"Inauguraci\u00f3n<\/figure>\n\n\n\n

Actualmente el personal de la cl\u00ednica atiende a 115 pacientes<\/strong> y Diba menciona que a\u00fan hay muchos m\u00e1s en lista de espera, pero que el impacto social es muy grande.<\/p>\n\n\n\n

\u201cNo atiendes nada m\u00e1s al ni\u00f1o, atiendes al pap\u00e1 y a la mam\u00e1, a los hermanos, atiendes a la escuela en donde est\u00e1n nuestros pacientes. <\/em><\/p>\n\n\n\n

\u201cPor ni\u00f1o aproximadamente <\/em>estamos llegando a entre 10 y 15 personas<\/em><\/strong>, y por los 115 que tenemos pues es un impacto muy grande\u201d, <\/em>detall\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

Diba coordina la cl\u00ednica y al personal que ah\u00ed labora: las psic\u00f3logas Vanessa Iara \u00c1lvarez, Sindy Lizbeth L\u00f3pez Aguilar y Br\u00edgida Ruiz Hernandez, <\/strong>y Evelin Marleni Mart\u00ednez Orellana<\/strong>, especialista en ciencias de la educaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

\"Enrique<\/figure>\n\n\n\n

Detr\u00e1s del programa de aprendizaje hay un aspecto de investigaci\u00f3n que para Diba es fundamental, pues pueden evaluar y medir la participaci\u00f3n y desempe\u00f1o de los pacientes <\/strong>que lo utilizan.<\/p>\n\n\n\n

\u201cEs un programa que nos facilita a todos nuestro trabajo, es un ganar ganar, porque adem\u00e1s a los j\u00f3venes y ni\u00f1os <\/em>les encanta la computadora y el celular<\/em><\/strong>\u201d, <\/em>destac\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

Diba agradece el apoyo de Rosa Urbina Casta\u00f1eda<\/strong>, presidente municipal, Liliana Trejo Rubiera<\/strong>, presidente del DIF, Nora Raquel Soto<\/strong>, directora general del DIF y de la energ\u00eda y entusiasmo de Enrique Chong, quien en 2021 tambi\u00e9n cumpli\u00f3 20 a\u00f1os de laborar en el Tecnol\u00f3gico de Monterrey.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u201cAgradezco enormemente al doctor Chong, <\/em>por su dinamismo<\/em><\/strong> y por poner a los alumnos del Tec semestre a semestre en este proyecto de ense\u00f1anza que <\/em>trae un beneficio para nuestros pacientes\u201d<\/em><\/strong>, <\/em>expres\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

Original. <\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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