{"id":42465,"date":"2021-07-01T11:14:41","date_gmt":"2021-07-01T16:14:41","guid":{"rendered":"https:\/\/todossomosuno.com.mx\/portal\/?p=42465"},"modified":"2021-07-01T11:14:45","modified_gmt":"2021-07-01T16:14:45","slug":"que-es-la-discalculia-observatorio-de-innovacion-educativa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/todossomosuno.com.mx\/portal\/que-es-la-discalculia-observatorio-de-innovacion-educativa\/","title":{"rendered":"\u00bfQu\u00e9 es la discalculia? Observatorio de Innovaci\u00f3n Educativa"},"content":{"rendered":"\n<figure class=\"wp-block-image\"><img alt=\"\"\/><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-drop-cap\">\u00bfQu\u00e9 es la discalculia? La discalculia o&nbsp;dificultad en el aprendizaje de las matem\u00e1ticas (DAM), es una condici\u00f3n neurol\u00f3gica que dificulta la comprensi\u00f3n de las matem\u00e1ticas y tareas que involucren las matem\u00e1ticas. Muchas veces confundida como dislexia num\u00e9rica o dislexia matem\u00e1tica, la <a href=\"https:\/\/www.understood.org\/es-mx\/learning-thinking-differences\/child-learning-disabilities\/dyscalculia\/what-is-dyscalculia\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">discalculia<\/a> es un trastorno de aprendizaje num\u00e9rico donde las personas afectadas pueden enfrentar dificultades para entender desde los conceptos m\u00e1s b\u00e1sicos, como entender proporciones, que es m\u00e1s grande o que es m\u00e1s peque\u00f1o. Por ejemplo, si le muestran seis manzanas y tres naranjas, puede tener dificultades para determinar si hay m\u00e1s manzanas o naranjas. Aunque es f\u00e1cil confundirlas, la dislexia es un trastorno del aprendizaje que comprende la dificultad para leer y es bastante com\u00fan que un alumno sufra los dos trastornos. Un <a href=\"https:\/\/www.edubloxsa.co.za\/dyscalculia-statistics-characteristics\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">50 % a un 60 %<\/a> de los disl\u00e9xicos tambi\u00e9n tienen problemas con las matem\u00e1ticas.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Los <a href=\"https:\/\/www.edubloxsa.co.za\/dyscalculia-statistics-characteristics\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">expertos<\/a> calculan que un 3 % a un 6 % de la poblaci\u00f3n padecen discalculia y existen diferentes niveles de discapacidad. En varios casos, los ni\u00f1os aprenden eventualmente a luchar con los n\u00fameros pero en otros, las tareas cotidianas como cocinar, comprar, salir a cenar o cualquier cosa que involucre n\u00fameros y matem\u00e1ticas b\u00e1sicas, como calcular la propina, se les dificulta. Por otro lado, otras personas pueden no tener problemas con matem\u00e1ticas b\u00e1sicas y mostrar signos de discalculia hasta m\u00e1s adelante en su formaci\u00f3n, cuando se enfrentan a temas m\u00e1s complejos.&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>La discalculia&nbsp;no tiene cura ni se trata de solo una&nbsp; fase del alumno, es la manera en que su cerebro procesa las matem\u00e1ticas. Debido a que la discalculia es una discapacidad de aprendizaje, lo mejor es apoyarse de expertos en el \u00e1rea para desarrollar mecanismos que lo ayuden durante toda su vida.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Signos y s\u00edntomas de la discalculia<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>En el libro <a href=\"https:\/\/www.amazon.com\/Dyscalculia-Toolkit-Supporting-Learning-Difficulties\/dp\/9352806158\/ref=sr_1_2?keywords=The+Dyscalculia+Toolkit%3A+Supporting+Learning+Difficulties+in+Maths&amp;qid=1579775122&amp;s=books&amp;sr=1-2\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">The Dyscalculia Tool kit<\/a>, la autora Ronit Bird y <a href=\"https:\/\/www.understood.org\/es-mx\/learning-thinking-differences\/child-learning-disabilities\/dyscalculia\/what-is-dyscalculia\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Understood.org<\/a> aconsejan buscar las siguientes se\u00f1ales para determinar si una persona tiene problemas con las matem\u00e1ticas:<\/p>\n\n\n\n<ul><li>Usa los dedos para contar o hacer procesos b\u00e1sicos<\/li><li>No recuerda procesos matem\u00e1ticos b\u00e1sicos<\/li><li>Dificultad para manejar dinero, como constantemente entregar la cantidad equivocada<\/li><li>Problemas para decir la hora en un reloj anal\u00f3gico<\/li><li>Al igual que los disl\u00e9xicos, problemas para identificar la derecha de la izquierda<\/li><li>Problemas con n\u00fameros secuenciales o patrones<\/li><li>No comprender conceptos como mayor o menor<\/li><li>Dificultad para asociar una palabra y el s\u00edmbolo. Por ejemplo, que el n\u00famero 4 es lo mismo que la palabra cuatro<\/li><li>Problemas para recordar las tablas de multiplicar u otros hechos matem\u00e1ticos<\/li><li>No poder juzgar correctamente la velocidad o la distancia<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Si bien para muchos la discalculia es simplemente alguien \u201cmalo para las matem\u00e1ticas\u201d, es importante se\u00f1alar que este es un problema neurol\u00f3gico, al igual que la dislexia. Aunque no se saben las causas exactas, se cree que <a href=\"https:\/\/www.understood.org\/es-mx\/learning-thinking-differences\/child-learning-disabilities\/dyscalculia\/what-is-dyscalculia\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">proviene<\/a> de la estructura del cerebro y su funcionamiento. Puede ser una discapacidad de aprendizaje que se trae en los genes o en el desarrollo cerebral. Investigadores est\u00e1n buscando la manera de \u201creconectar\u201d el cerebro para facilitar el aprendizaje de las matem\u00e1ticas.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>\u00bfC\u00f3mo se diagnostica la discalculia?<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>Para saber si alguien padece de discalculia, se hacen evaluaciones que tambi\u00e9n pueden ayudar a identificar otros desaf\u00edos de aprendizaje y sus fortalezas. Las pruebas incluyen:<\/p>\n\n\n\n<ul><li>Contar: una de las pruebas m\u00e1s reveladoras. Aqu\u00ed se le pide a la persona contar hacia atr\u00e1s, contar puntos o completar ejercicios dise\u00f1ados para ver c\u00f3mo agrupan los n\u00fameros. La prueba se llama Bater\u00eda de Prueba Neuropsicol\u00f3gica para el Procesamiento y C\u00e1lculo de N\u00fameros en Ni\u00f1os o NUCALC (por sus siglas en ingl\u00e9s).<\/li><li>Dibujar formas: Las habilidades visuales y espaciales son parte esencial de las matem\u00e1ticas, por lo que copiar formas o dibujarlas de memoria es otra prueba que ayuda a ver si una persona tiene discalculia. Si la ni\u00f1a, por ejemplo, tiene problemas para identificar un trapecio desde otro \u00e1ngulo, esta es otra se\u00f1al de que tiene problemas de aprendizaje num\u00e9rico.<\/li><li>Observaci\u00f3n: En ocasiones los expertos querr\u00e1n ver al alumno en el sal\u00f3n de clases para ver c\u00f3mo se desarrolla en su entorno escolar.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Aunque la dislexia se conoce m\u00e1s ampliamente y se habla m\u00e1s de ella,\u00a0ambos trastornos pueden confundirse. La discalculia es un trastorno de aprendizaje que enfrentan muchos alumnos y adultos todos los d\u00edas y que puede afectar el d\u00eda a d\u00eda de las personas. Contar con un diagnosis oportuna as\u00ed como el apoyo de expertos y docentes, pueden ayudarlos a prosperar en la escuela, el trabajo y la vida.<\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/observatorio.tec.mx\/edu-news\/que-es-la-discalculia\" data-type=\"URL\" data-id=\"https:\/\/observatorio.tec.mx\/edu-news\/que-es-la-discalculia\">Original. <\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00bfQu\u00e9 es la discalculia? 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