{"id":37871,"date":"2019-11-25T08:00:13","date_gmt":"2019-11-25T14:00:13","guid":{"rendered":"https:\/\/todossomosuno.com.mx\/portal\/?p=37871"},"modified":"2019-11-24T18:25:50","modified_gmt":"2019-11-25T00:25:50","slug":"que-sintomas-presenta-un-com-autismo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/todossomosuno.com.mx\/portal\/que-sintomas-presenta-un-com-autismo\/","title":{"rendered":"\u00bfQu\u00e9 s\u00edntomas presenta un com autismo?"},"content":{"rendered":"<p>En Psicolog\u00eda y Psiquiatr\u00eda, el t\u00e9rmino autismo naci\u00f3 para describir una din\u00e1mica relacional, una forma de relacionarse las personas con trastornos mentales graves y, en particular, con psicosis. Quer\u00eda designar un repliegue excesivo sobre s\u00ed mismos, un retraimiento extremo de las relaciones con los dem\u00e1s y con el mundo exterior de algunas de tales personas: <strong>ser\u00eda algo as\u00ed como la comunicaci\u00f3n de que no quiero comunicarme.<\/strong><\/p>\n<p>M\u00e1s tarde, en los a\u00f1os 30 del siglo xx, un psiquiatra austroh\u00fangaro, Leo Kanner, describi\u00f3 a unos ni\u00f1os dominados por ese \u201cs\u00edntoma\u201d y describi\u00f3 lo que luego se ha llamado el \u201cautismo infantil\u201d de Kanner. Despu\u00e9s, las tendencias biologistas, magnificadoras y estigmatizadoras de la psiquiatr\u00eda biocomercial han llevado a que, <strong>cada vez m\u00e1s, tanto los profesionales como la poblaci\u00f3n en general tiendan a identificar el autismo \u2013una forma de intentar no relacionarse, o de relacionarse lo menos posible, por miedo o por falta de habilidades sociales<\/strong>\u2013 con ese trastorno, o \u201cenfermedad\u201d, concreto. Y hoy, a ampliar su uso todav\u00eda m\u00e1s con el t\u00e9rmino de TEA o Trastornos de (un supuesto) Espectro del Autismo. Pero no todo cabe bajo ese paraguas.<\/p>\n<section class=\"related-article-content\">\n<p class=\"relatedTitle\">Art\u00edculo relacionado<\/p>\n<div class=\"embedded-content\">\n<p><img decoding=\"async\" class=\"image lazyloaded\" src=\"https:\/\/www.cuerpomente.com\/medio\/2019\/07\/03\/autismo_4bf709d9_900x900.jpg\" alt=\"autismo\" data-src=\"\/medio\/2019\/07\/03\/autismo_4bf709d9_900x900.jpg\" \/><\/p>\n<div class=\"embedded-txt\">\n<h3 class=\"embedded-title mentesana c-mentesana\">Autismo: un mundo de pol\u00e9mica y sobrediagn\u00f3stico<\/h3>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/section>\n<h2>Los s\u00edntomas del trastorno autista<\/h2>\n<p>Debemos tener claro que se puede ser bastante autista sin haber padecido nunca ese trastorno psicopatol\u00f3gico concreto al que se ha llamado autismo o TEA. En realidad, para poder hablar de autismo, o incluso de TEA, <strong>un ni\u00f1o o ni\u00f1a habr\u00eda de cumplir una serie de criterios<\/strong> (bastante bien descritos por Kanner, Tustin, Meltzer, Schore o Acquarone y otros investigadores del tema):<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Manifiestan alteraciones en la interacci\u00f3n social.<\/strong> No mantienen el contacto visual o lo evitan, no sonr\u00eden pasados los seis meses, no estiran los brazos para que les cojan, juegan solo a juegos repetitivos y estereotipados, reaccionan con pasividad o con gran irritabilidad ante la aproximaci\u00f3n afectiva o corporal de los dem\u00e1s, muestran intereses muy restringidos y repetitivos.<\/li>\n<li><strong>Parecen alterados en sus sensaciones.<\/strong> Tienen hipersensibilidad a los ruidos o bien \u201cseudosorderas\u201d. Muestran aparente insensibilidad al dolor.<\/li>\n<li><strong>Est\u00e1n muy alterados en su comunicaci\u00f3n y lenguaje<\/strong>. Presentan retardos en el lenguaje y no se\u00f1alan lo que quieren o cuando quieren algo. No entienden las bromas, los s\u00edmbolos o los dobles sentidos.<\/li>\n<li><strong>Muestran patrones repetitivos e inflexibles de comportamiento.<\/strong> Presentan dificultades para autorregularse y alteraciones de los h\u00e1bitos b\u00e1sicos de comida, defecaci\u00f3n o sue\u00f1o. Hacen movimientos extra\u00f1os con los ojos y otros tics, se enganchan a actividades psicomotrices y autoestimulaciones repetitivas, muestran excesiva rigidez o hipoton\u00eda muscular y rechazan el contacto f\u00edsico con sus cuidadores.<\/li>\n<\/ul>\n<section class=\"related-article-content\">\n<p class=\"relatedTitle\">Art\u00edculo relacionado<\/p>\n<div class=\"embedded-content\">\n<p><img decoding=\"async\" class=\"image lazyloaded\" src=\"https:\/\/www.cuerpomente.com\/medio\/2019\/07\/03\/necesidades-ninos-autistas_cd8d0e33_900x900.jpg\" alt=\"necesidades ni\u00f1os autistas\" data-src=\"\/medio\/2019\/07\/03\/necesidades-ninos-autistas_cd8d0e33_900x900.jpg\" \/><\/p>\n<div class=\"embedded-txt\">\n<h3 class=\"embedded-title mentesana c-mentesana\">Ni\u00f1os autistas: otra manera de sentir<\/h3>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/section>\n<p>Todo ello, es decir, esas alteraciones en las relaciones, <strong>deben ocurrir durante meses o a\u00f1os y de forma tan marcada y cr\u00f3nica<\/strong> que alteren gravemente las relaciones familiares, escolares o sociales, incluso su desarrollo neuropsicol\u00f3gico e intelectual.<\/p>\n<h2>La importancia de un diagn\u00f3stico certero<\/h2>\n<p>A pesar de que la poblaci\u00f3n o muchos profesionales y cient\u00edficos creen que el autismo y los TEA tienen una sola base (alteraciones gen\u00e9ticas cerebrales y neurobioqu\u00edmicas), eso no es as\u00ed, ni mucho menos. <strong>Cuando est\u00e1 bien diagnosticado (y en muchos casos no lo est\u00e1), se trata de un trastorno al que puede llegarse tras meses y a\u00f1os <\/strong>en los cuales el ni\u00f1o y su familia no han sido ayudados eficazmente. En primer lugar, no han sido ayudados a ver el desarrollo alterado de las relaciones de ese ni\u00f1o o ni\u00f1a, como tampoco han sido ayudados a aplicar medidas concretas para corregir o mejorar ese desarrollo actuando cuanto antes.<\/p>\n<p>Por eso, desde una perspectiva psicol\u00f3gica y psiqui\u00e1trica actualizada, hablamos de factores de riesgo y factores de protecci\u00f3n.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Los factores de riesgo <\/strong>son los que facilitan o desarrollan el trastorno: algunas lesiones cerebrales y algunas enfermedades; negligencias graves en la crianza o falta de cuidados emocionales durante la misma; familias muy sobrepasadas por las presiones sociales, emocionales o de duelos y p\u00e9rdidas recientes o durante el embarazo; errores importantes, persistentes y cr\u00f3nicos en los cuidados del beb\u00e9\u2026<\/li>\n<\/ul>\n<section class=\"related-article-content\">\n<p class=\"relatedTitle\">Art\u00edculo relacionado<\/p>\n<div class=\"embedded-content\">\n<p><img decoding=\"async\" class=\"image lazyloaded\" src=\"https:\/\/www.cuerpomente.com\/medio\/2019\/07\/03\/contaminacion-autismo_7396ff77_900x900.jpg\" alt=\"Contaminacion autismo\" data-src=\"\/medio\/2019\/07\/03\/contaminacion-autismo_7396ff77_900x900.jpg\" \/><\/p>\n<div class=\"embedded-txt\">\n<h3 class=\"embedded-title cuerpomente c-ecologia\">La contaminaci\u00f3n favorece la aparici\u00f3n del autismo<\/h3>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/section>\n<ul>\n<li><strong>Los factores de protecci\u00f3n<\/strong> ser\u00edan los que evitan o protegen de la instauraci\u00f3n de ese trastorno: el apoyo emocional a las madres y padres en circunstancias vulnerables y, en general, al desarrollo integral de la primera infancia; los apoyos psicoeducativos a la marentalidad y la parentalidad; escolarizaci\u00f3n adaptada y no uniformizadora o empobrecida de medios; maestros y profesionales bien formados, supervisados y esperanzados, etc.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Cuando esas dificultades aparecen de forma temprana, llevan a la organizaci\u00f3n m\u00e1s o menos completa de un baluarte defensivo de los m\u00e1s r\u00edgidos y graves que se conocen, el trastorno autista, que algunos preferimos llamar \u201crelaci\u00f3n adhesivo-aut\u00edstica\u201d, <strong>una de cuyas manifestaciones es el autismo como comunicaci\u00f3n.<\/strong><\/p>\n<p>El autismo es un trastorno grave, que existe, aunque afortunadamente no es muy frecuente. <strong>Vale la pena diferenciarlo de los trastornos multisist\u00e9micos y de los trastornos generalizados del desarrollo: <\/strong>\u201cpatrones de alteraci\u00f3n en el desarrollo de las relaciones\u201d que nos hablan de sistemas alterados, m\u00e1s que de una supuesta \u201cenfermedad global\u201d incambiable.<\/p>\n<section class=\"related-article-content\">\n<p class=\"relatedTitle\">Art\u00edculo relacionado<\/p>\n<div class=\"embedded-content\">\n<p><img decoding=\"async\" class=\"image lazyloaded\" src=\"https:\/\/www.cuerpomente.com\/medio\/2019\/07\/03\/nino-autista_a481bc2b_900x900.jpg\" alt=\"ni\u00f1o autista\" data-src=\"\/medio\/2019\/07\/03\/nino-autista_a481bc2b_900x900.jpg\" \/><\/p>\n<div class=\"embedded-txt\">\n<h3 class=\"embedded-title mentesana c-mentesana\">Ni\u00f1os autistas: 6 consejos para vivir todo su potencial<\/h3>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/section>\n<p>Precisamente porque sabemos de la gravedad y cronicidad de algunos de tales ni\u00f1os, sobre todo si se act\u00faa muy tarde, precisamente por eso <strong>deber\u00edamos evitar hablar con tales t\u00e9rminos de ni\u00f1os y familias que tienen muchas m\u00e1s posibilidades de ser ayudados,<\/strong> de evolucionar.<\/p>\n<h2>\u00bfQu\u00e9 cuidados necesitan los ni\u00f1os y ni\u00f1as autistas?<\/h2>\n<p>En general, en los ni\u00f1os con autismo, como en los ni\u00f1os con cualquier trastorno grave de su desarrollo integral, habr\u00eda que tratar de instaurar en ellos las capacidades neuropsicol\u00f3gicas para integrar sus emociones, las relaciones con los dem\u00e1s, las relaciones sociales, patrones de intereses y comportamientos m\u00e1s amplios\u2026 Como puede entenderse, en todo eso<strong> la medicaci\u00f3n no es imprescindible,<\/strong> salvo en situaciones agudas y graves de crisis.<\/p>\n<p>Lo m\u00e1s importante es un sistema de cuidados que nosotros, siguiendo a los autores escandinavos especializados, llamamos los \u201cCuidados o el Tratamiento Integral Adaptado a las necesidades de la familia en la comunidad\u201d. Se trata de diversas <strong>combinaciones de diferentes formas de ayuda adaptadas a cada ni\u00f1o<\/strong> y cada familia en sus relaciones cotidianas, como los cuidados psicoeducativos espec\u00edficos y especializados:<\/p>\n<ul>\n<li>Ayuda psicoterap\u00e9utica individual y familiar.<\/li>\n<li>Ayudas en la psicomotricidad.<\/li>\n<li>T\u00e9cnicas cognitivo-conductuales especializadas, escolaridad apoyada y bien dotada de medios, formaci\u00f3n y supervisi\u00f3n, grupos psicoeducativos para ni\u00f1os y para familiares, grupo multifamiliar.<\/li>\n<li>Instituciones especializadas adecuadas.<\/li>\n<li>Acompa\u00f1antes terap\u00e9uticos para los p\u00faberes y adolescentes.<\/li>\n<li>Grupos y actividades de relaci\u00f3n y participaci\u00f3n social.<\/li>\n<li>Integraci\u00f3n de la ayuda farmacol\u00f3gica en las ayudas psicosociales.<\/li>\n<li>Tabajo \u201cen red\u201d del conjunto de dispositivos que siempre intervienen con estos ni\u00f1os y sus familias.<\/li>\n<li>Dispositivos de \u201catenci\u00f3n abierta\u201d y de \u201ccl\u00ednico de referencia\u201d en alguno de dichos servicios.<\/li>\n<li>Orientaci\u00f3n sociolaboral.<\/li>\n<li>Tratamientos a domicilio y \u201cacompa\u00f1ante terap\u00e9utico\u201d si es preciso.<\/li>\n<li>Instituciones \u201cblandas\u201d para el ingreso ocasional de estos ni\u00f1os y\/o para el descanso y el \u201crespiro\u201d temporal de los familiares cuidadores, supervisi\u00f3n de los cuidadores y terapeutas, terapeutas entregados.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.cuerpomente.com\/psicologia\/sintomas-nino-autista-diagnostico_5463\">Original.<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En Psicolog\u00eda y Psiquiatr\u00eda, el t\u00e9rmino autismo naci\u00f3 para describir una din\u00e1mica relacional, una forma de relacionarse las personas con trastornos mentales graves y, en particular, con psicosis. 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