{"id":37558,"date":"2019-10-10T12:58:04","date_gmt":"2019-10-10T17:58:04","guid":{"rendered":"https:\/\/todossomosuno.com.mx\/portal\/?p=37558"},"modified":"2019-10-10T12:58:04","modified_gmt":"2019-10-10T17:58:04","slug":"sindrome-de-down-avances-en-discapacidad-intelectual","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/todossomosuno.com.mx\/portal\/sindrome-de-down-avances-en-discapacidad-intelectual\/","title":{"rendered":"S\u00edndrome de Down: avances en discapacidad intelectual"},"content":{"rendered":"

La discapacidad intelectual sigue siendo el gran desaf\u00edo en la vida de las personas con s\u00edndrome de Down<\/strong>. Gracias a la investigaci\u00f3n, tanto la atenci\u00f3n m\u00e9dica como la calidad de vida de este colectivo ha mejorado mucho, hasta el punto de que su esperanza de vida ha alcanzado cotas impensables<\/strong> hace 30 a\u00f1os.<\/p>\n

Tambi\u00e9n se han producido avances significativos en su integraci\u00f3n en la sociedad. \u201cEl mayor problema sigue siendo la discapacidad intelectual\u201d, asegura Mara Dierssen, investigadora del Centro de Regulaci\u00f3n Gen\u00f3mica<\/strong><\/a> y referente mundial en neurobiolog\u00eda del s\u00edndrome de Down. \u201cA pesar del alto porcentaje de personas que reciben una educaci\u00f3n integradora, muy pocas terminan la secundaria y su integraci\u00f3n laboral tambi\u00e9n es baja<\/strong>. Esta situaci\u00f3n puede cambiar si mejoramos la capacidad intelectual\u201d.<\/p>\n

Armas para mejorar las habilidades cognitivas<\/h2>\n

La integraci\u00f3n social, la atenci\u00f3n temprana<\/strong> y la estimulaci\u00f3n cognitiva son tres de las herramientas que han impulsado las mejoras en la calidad de vida. A ellas hay que a\u00f1adir la investigaci\u00f3n de las causas<\/strong> del s\u00edndrome de Down, que puede servir para hallar estrategias para mejorar las habilidades cognitivas.<\/p>\n

Este s\u00edndrome est\u00e1 producido por la existencia de un cromosoma de m\u00e1s en el par 21. Esto se traduce en que los afectados tienen 47 cromosomas en vez de los 46 habituales. Ese material gen\u00e9tico supone, seg\u00fan explica Dierssen, \u201cun exceso de m\u00e1s de 300 genes<\/strong>\u201d. Se trata de \u201centender cu\u00e1les son los genes m\u00e1s importantes cuyo exceso contribuye a los d\u00e9ficit cognitivos de forma m\u00e1s decisiva\u201d.<\/p>\n

Algunos de esos genes son muy importantes para la funci\u00f3n de diferentes \u00f3rganos. Los que lo son para el cerebro \u201cejercen una acci\u00f3n que favorece procesos de generaci\u00f3n de nuevas neuronas<\/strong> (proliferaci\u00f3n neuronal) y tambi\u00e9n est\u00e1n implicados en la comunicaci\u00f3n de las neuronas, es decir, en las redes neuronales\u201d.<\/p>\n

Plasticidad neuronal<\/h2>\n

La investigaci\u00f3n se dirige a comprender en qu\u00e9 medida la configuraci\u00f3n de esas redes neuronales es la \u00f3ptima y qu\u00e9 se puede hacer para mejorarla. Y ah\u00ed es donde entra en juego la denominada plasticidad neuronal<\/strong>, que es \u201cla capacidad del cerebro para adaptarse y reconectar redes neuronales, un proceso que es fundamental para el aprendizaje\u201d.<\/p>\n

El equipo que dirige Dierssen ha podido identificar algunos elementos que son m\u00e1s importantes para el aprendizaje y las funciones cognitivas, como el gen DYRK1A, que cuando se expresa en exceso contribuye a la reducci\u00f3n del tama\u00f1o de algunas \u00e1reas cerebrales<\/strong>, a alteraciones en la comunicaci\u00f3n neuronal y a defectos en el aprendizaje y la memoria<\/strong>.<\/p>\n

Terapia procognitiva<\/h2>\n

En su b\u00fasqueda de sustancias dirigidas a los genes alterados, Dirssen y sus colaboradores han desarrollado un preparado diet\u00e9tico que contiene un compuesto natural del t\u00e9 verde <\/strong>(epigalocatequina galato o EGCG), que modula la actividad del gen DYRK1A. \u201cEste preparado act\u00faa sobre muchas v\u00edas del cerebro<\/strong> y tiene un efecto m\u00e1s suave – fisiol\u00f3gico- que los psicof\u00e1rmacos cl\u00e1sicos, que tienen efectos m\u00e1s potentes pero se dirigen m\u00e1s a los s\u00edntomas que a la causa\u201d.<\/p>\n

Un primer ensayo cl\u00ednico demostr\u00f3 la seguridad del preparado y un segundo estudio en adultos j\u00f3venes mostr\u00f3 que potencia el efecto de la estimulaci\u00f3n cognitiva<\/strong>, que consiste en programas de actividades para mejorar el funcionamiento cognitivo en general (memoria, lenguaje, atenci\u00f3n, concentraci\u00f3n, razonamiento, abstracci\u00f3n, operaciones aritm\u00e9ticas\u2026).<\/p>\n

En concreto, los resultados mostraron que los participantes que hab\u00edan recibido el tratamiento con el preparado de EGCG y estimulaci\u00f3n cognitiva hab\u00edan mejorado su memoria de reconocimiento visual<\/strong>, la atenci\u00f3n, el autocontrol y el comportamiento adaptativo o autonom\u00eda en actividades del d\u00eda a d\u00eda, y que estos cambios se pod\u00edan correlacionar con cambios biol\u00f3gicos en su conectividad cerebral. Este estudio fue publicado en la revista Lancet Neurology<\/strong><\/em><\/a>.<\/p>\n

Ahora est\u00e1 en marcha un ensayo cl\u00ednico pedi\u00e1trico<\/strong> para evaluar evaluar la seguridad y la eficacia en la mejora del desarrollo cognitivo<\/strong> de ni\u00f1os de 6 a 12 a\u00f1os con s\u00edndrome de Down.<\/p>\n

Original.<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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