{"id":36592,"date":"2019-06-07T11:38:39","date_gmt":"2019-06-07T16:38:39","guid":{"rendered":"https:\/\/todossomosuno.com.mx\/portal\/?p=36592"},"modified":"2019-06-07T12:38:24","modified_gmt":"2019-06-07T17:38:24","slug":"amparan-a-nina-con-autismo-para-tomar-clases-con-companeros","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/todossomosuno.com.mx\/portal\/amparan-a-nina-con-autismo-para-tomar-clases-con-companeros\/","title":{"rendered":"Amparan a ni\u00f1a con autismo para tomar clases con compa\u00f1eros"},"content":{"rendered":"<p class=\"letter-capitular\">El <strong>Cuarto Tribunal Colegiado en Materia Administrativa<\/strong> ampar\u00f3 a una menor de 11 a\u00f1os con autismo y orden\u00f3 a una escuela particular de la <a href=\"https:\/\/todossomosuno.com.mx\/portal\/index.php\/que-hacer-el-fin-de-semana-en-la-ciudad-de-mexico\/\"><strong>Ciudad de M\u00e9xico<\/strong><\/a> reincorporarla de forma inmediata al horario com\u00fan de clases de la <strong>poblaci\u00f3n infantil<\/strong>.<\/p>\n<p>La directora de la escuela de la menor decidi\u00f3 de forma arbitraria que la estudiante que cursa el quinto grado de primaria deb\u00eda tener un horario diferente al resto de los alumnos, reduciendo de manera sustancial las horas de clase.<\/p>\n<p>Tambi\u00e9n <strong>condicion\u00f3 su permanencia <\/strong>en la instituci\u00f3n al cambio de maestra \u201csombra\u201d, quien acompa\u00f1a a la menor, y<strong> exigi\u00f3 injustificadamente ciertas caracter\u00edsticas f\u00edsicas<\/strong>, por lo que la madre promovi\u00f3 un juicio de amparo alegando trato discriminatorio y excluyente.<\/p>\n<p>De acuerdo con la sentencia del Tribunal, la orden unilateral y obligatoria de la directora del colegio de aplicar un horario diferente y condicionar su permanencia al cambio de la maestra generaba efectos que pod\u00edan limitar, excluir o segregar a la menor de edad por su discapacidad.<\/p>\n<p>Adem\u00e1s, consider\u00f3 que ese proceder afectaba el derecho a la educaci\u00f3n b\u00e1sica tutelado en el art\u00edculo 3 constitucional, garant\u00eda que debe prestar el Estado, en este caso por conducto de un particular.<\/p>\n<p>De acuerdo a la Constituci\u00f3n y a la<strong> Convenci\u00f3n sobre los Derechos de las Personas con <a href=\"https:\/\/todossomosuno.com.mx\/portal\/index.php\/persiste-desigualdad-laboral-hacia-personas-con-discapacidad\/\">Discapacidad<\/a><\/strong>, los alumnos con necesidades educativas especiales deben tener acceso al sistema de educaci\u00f3n general y tener acomodo en \u00e9l mediante una pedagog\u00eda centrada en el alumno, sin ser excluidos para garantizar que todos aprendan juntos.<\/p>\n<p>Los magistrados consideraron que la disminuci\u00f3n del horario escolar, basada en un reporte de conducta negativa dada su condici\u00f3n de espectro autista, representa una transgresi\u00f3n a sus derechos fundamentales y humanos a no ser discriminada por su condici\u00f3n y a recibir una educaci\u00f3n inclusiva.<\/p>\n<p>El Tribunal expuso que lejos de ser segregada, deb\u00eda propiciarse la integraci\u00f3n de la menor a la comunidad escolar y si existiera alguna raz\u00f3n por la cual tuviera que hacerse alg\u00fan ajuste razonable, \u00e9ste debe partir de alguna raz\u00f3n m\u00e9dica o psicopedag\u00f3gica que avalara y respetara en todo momento la legislaci\u00f3n constitucional y convencional que protege este grupo especial.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.excelsior.com.mx\/comunidad\/amparan-a-nina-con-autismo-para-tomar-clases-con-companeros\/1317164\">Original.<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El Cuarto Tribunal Colegiado en Materia Administrativa ampar\u00f3 a una menor de 11 a\u00f1os con autismo y orden\u00f3 a una escuela particular de la Ciudad de M\u00e9xico reincorporarla de forma &hellip; 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