Samsung Electronics Chile y el Instituto de la Sordera Jorge Otte anunciaron la disponibilidad de una nueva red Wi-Fi para el establecimiento, que considera 19 puntos de acceso en las instalaciones educativas. Gracias a esta nueva red los profesores y alumnos podr\u00e1n sacar m\u00e1s partido a las tablets, visores de realidad virtual, pizarra digital y otros recursos tecnol\u00f3gicos.<\/p>\n
Una de las innovaciones m\u00e1s llamativas que ha implementado esta escuela fue el proyecto\u00a0\u201cVR para Sordos\u201d<\/em>, iniciativa con la cual ganaron el concurso \u201cImpulsando El Futuro\u201d, organizado por Samsung Electronics Chile en 2017. El certamen buscaba reconocer lo importante que es fortalecer una cultura digital en las escuelas y entregar mejores oportunidades a las generaciones venideras, poniendo la tecnolog\u00eda al total servicio de la educaci\u00f3n. Esto fue logrado con creces por el Instituto de la Sordera, al innovar y re imaginar c\u00f3mo usar la realidad virtual en beneficio de la inclusi\u00f3n.<\/p>\n \u201cEn Samsung hemos acompa\u00f1ado a muchas escuelas que han incorporado la tecnolog\u00eda para mejorar sus procesos pedag\u00f3gicos. Una problem\u00e1tica que se repite casi siempre es la conectividad. Los profesores terminan utilizando sus propios planes de datos, o simplemente los proyectos de innovaci\u00f3n tecnol\u00f3gica corren el riesgo de quedar abandonados, cuando no se cuenta con una buena red interna\u201d<\/em>\u00a0se\u00f1al\u00f3 Trinidad Lac\u00e1mara, Gerente de Ciudadan\u00eda Corporativa de Samsung Electronics Chile.<\/p>\n El profesor Andr\u00e9s Herrera, uno de los docentes l\u00edderes de este\u00a0 proyecto, destaca que los profesores esperan alentar a los escolares para que juntos creen su propio contenido y puedan compartirlo con otros establecimientos, no s\u00f3lo en la comunidad del Instituto.<\/p>\n Lo anterior se sostiene en que el sentido de la vista es clave para el aprendizaje de estos ni\u00f1os y la iniciativa ayudar\u00eda a agilizar la ense\u00f1anza del lenguaje de se\u00f1as en Chile, puesto que \u201cno hay muchos accesorios o, m\u00e1s bien, desarrollos pensados especialmente en el aprendizaje inclusivo para personas con sordera\u201d<\/em>, explica Herrera.<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n Original.\u00a0<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"