{"id":3106,"date":"2012-10-24T00:12:08","date_gmt":"2012-10-23T17:12:08","guid":{"rendered":"http:\/\/todossomosuno.com.mx\/portal\/?p=3106"},"modified":"2012-10-24T00:12:09","modified_gmt":"2012-10-23T17:12:09","slug":"lo-que-un-profesor-debe-saber-sobre-el-autismo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/todossomosuno.com.mx\/portal\/lo-que-un-profesor-debe-saber-sobre-el-autismo\/","title":{"rendered":"Lo que un profesor debe saber sobre el autismo"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"http:\/\/todossomosuno.com.mx\/portal\/index.php\/lo-que-un-profesor-debe-saber-sobre-el-autismo\/profe\/\" rel=\"attachment wp-att-3107\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"aligncenter size-full wp-image-3107\" title=\"profe\" src=\"http:\/\/todossomosuno.com.mx\/portal\/wp-content\/uploads\/2012\/10\/profe.jpg\" alt=\"\" width=\"490\" height=\"368\" srcset=\"https:\/\/todossomosuno.com.mx\/portal\/wp-content\/uploads\/2012\/10\/profe.jpg 490w, https:\/\/todossomosuno.com.mx\/portal\/wp-content\/uploads\/2012\/10\/profe-150x112.jpg 150w\" sizes=\"(max-width: 490px) 85vw, 490px\" \/><\/a><\/p>\n<p>Existen gran variedad de m\u00e9todos y t\u00e9cnicas que se usan en la educaci\u00f3n de los ni\u00f1os con autismo:<\/p>\n<ul>\n<li>Un profesor puede identificar un estilo de aprendizaje individual para cada estudiante y adaptar la actividad curricular y el material a ese estilo de aprendizaje.<\/li>\n<li>Los autistas tienen dificultades para generalizar conceptos. Una t\u00e9cnica para compensar esta dificultad consiste en darles muchas oportunidades de practicar sus habilidades en situaciones reales y no s\u00f3lo con ejemplos figurados.<\/li>\n<li>Una educaci\u00f3n adaptada a los ni\u00f1os autistas puede disminuir los trastornos del comportamiento y el desarrollo de las capacidades \u00fatiles. No se pueden ense\u00f1ar directamente las relaciones y la empat\u00eda sociales, pero una educaci\u00f3n apropiada ayuda indirectamente a estos ni\u00f1os a establecer relaciones m\u00e1s pr\u00f3ximas y afectivas.<\/li>\n<li>El educador debe utilizar sus conocimientos, su experiencia e imaginaci\u00f3n para entrar en el mundo del ni\u00f1o autista y comprender lo que produce un ni\u00f1o feliz o infeliz, tranquilo o ansioso.<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/todossomosuno.com.mx\/portal\/index.php\/lo-que-un-profesor-debe-saber-sobre-el-autismo\/profe2\/\" rel=\"attachment wp-att-3108\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"aligncenter size-full wp-image-3108\" title=\"profe2\" src=\"http:\/\/todossomosuno.com.mx\/portal\/wp-content\/uploads\/2012\/10\/profe2.jpg\" alt=\"\" width=\"260\" height=\"400\" srcset=\"https:\/\/todossomosuno.com.mx\/portal\/wp-content\/uploads\/2012\/10\/profe2.jpg 260w, https:\/\/todossomosuno.com.mx\/portal\/wp-content\/uploads\/2012\/10\/profe2-97x150.jpg 97w\" sizes=\"(max-width: 260px) 85vw, 260px\" \/><\/a><\/li>\n<li>\n<ul>\n<li>Antes de iniciar cualquier tipo de ense\u00f1anza se tiene que disminuir la agitaci\u00f3n desorganizada tan frecuente en los ni\u00f1os autistas; su ambiente les debe dar seguridad, calma y confianza.<\/li>\n<li>Se deben evitar las modificaciones de los h\u00e1bitos del ambiente f\u00edsico del ni\u00f1o, y los que sean necesarios se introducir\u00e1n progresivamente.<\/li>\n<li>Hay que evitar tambi\u00e9n los sonidos demasiado fuertes, puesto que algunos ni\u00f1os autistas son hipersensibles y los ruidos, im\u00e1genes y caricias fuertes podr\u00edan llegar a lastimarlos.<\/li>\n<li>Cualquier actividad que forme parte del repertorio del ni\u00f1o necesita ser repetido varias veces, por eso la repetici\u00f3n es una de las t\u00e9cnicas eficaces utilizadas por los educadores.<\/li>\n<li>Al menos una vez al d\u00eda son necesarias las lecciones particulares individuales, aunque tambi\u00e9n es importante que el ni\u00f1o trabaje en grupo. Y es bueno ense\u00f1ar al ni\u00f1o actividades de la vida cotidiana, aunque esto no resulte f\u00e1cil para \u00e9l.<\/li>\n<li>Los trastornos de la comprensi\u00f3n pueden mejorarse mediante el uso de la palabra. Se pueden dar \u00f3rdenes simples guiando f\u00edsicamente al ni\u00f1o a trav\u00e9s de movimientos apropiados, la complejidad de las \u00f3rdenes va aumentando en funci\u00f3n de los progresos del ni\u00f1o.<\/li>\n<li>La m\u00fasica puede servir de ayuda para el lenguaje. El desarrollo del lenguaje debe ser una actividad agradable para el ni\u00f1o.<\/li>\n<\/ul>\n<p>El educador debe tener en cuenta siempre el nivel exacto de la comprensi\u00f3n del ni\u00f1o y adaptar su propio lenguaje, modific\u00e1ndolo muy progresivamente.<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/todossomosuno.com.mx\/portal\/index.php\/lo-que-un-profesor-debe-saber-sobre-el-autismo\/profe3\/\" rel=\"attachment wp-att-3109\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"aligncenter size-full wp-image-3109\" title=\"profe3\" src=\"http:\/\/todossomosuno.com.mx\/portal\/wp-content\/uploads\/2012\/10\/profe3.jpg\" alt=\"\" width=\"264\" height=\"197\" srcset=\"https:\/\/todossomosuno.com.mx\/portal\/wp-content\/uploads\/2012\/10\/profe3.jpg 264w, https:\/\/todossomosuno.com.mx\/portal\/wp-content\/uploads\/2012\/10\/profe3-150x111.jpg 150w\" sizes=\"(max-width: 264px) 85vw, 264px\" \/><\/a><\/li>\n<li>\n<ul>\n<li>Cuando se habla con un ni\u00f1o autista hay que hacerlo de una forma clara y bastante lenta, dejando al ni\u00f1o el tiempo necesario para aprender el significado de sus palabras.<\/li>\n<li>Como el nivel de atenci\u00f3n del ni\u00f1o fluct\u00faa, se tiene que \u201cconversar\u201d con \u00e9l cuando \u00e9ste est\u00e9 interesado y no cuando se distraiga.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Existen gran variedad de m\u00e9todos y t\u00e9cnicas que se usan en la educaci\u00f3n de los ni\u00f1os con autismo: Un profesor puede identificar un estilo de aprendizaje individual para cada estudiante &hellip; <a href=\"https:\/\/todossomosuno.com.mx\/portal\/lo-que-un-profesor-debe-saber-sobre-el-autismo\/\" class=\"more-link\">Leer M\u00e1s<span class=\"screen-reader-text\"> \u00abLo que un profesor debe saber sobre el autismo\u00bb<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"gallery","meta":{"_mi_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0},"categories":[20,11],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/todossomosuno.com.mx\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3106"}],"collection":[{"href":"https:\/\/todossomosuno.com.mx\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/todossomosuno.com.mx\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/todossomosuno.com.mx\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/todossomosuno.com.mx\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3106"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/todossomosuno.com.mx\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3106\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/todossomosuno.com.mx\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3106"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/todossomosuno.com.mx\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3106"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/todossomosuno.com.mx\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3106"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}