{"id":30982,"date":"2017-11-13T07:40:42","date_gmt":"2017-11-13T13:40:42","guid":{"rendered":"http:\/\/todossomosuno.com.mx\/portal\/?p=30982"},"modified":"2017-11-13T07:40:42","modified_gmt":"2017-11-13T13:40:42","slug":"autismo-y-musicoterapia-una-simbiosis-muy-necesaria","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/todossomosuno.com.mx\/portal\/autismo-y-musicoterapia-una-simbiosis-muy-necesaria\/","title":{"rendered":"Autismo y musicoterapia, una simbiosis muy necesaria"},"content":{"rendered":"<p id=\"paragraph_1\"><strong>\u00ab\u00a1Vamos a bailar!\u00a1Vamos a bailar\u00bb<\/strong>. Nuestro hijo no habla mucho, pero cuando quiere algo sabe pedirlo perfectamente. De hecho, su profesora de\u00a0musicoterapia es de las personas m\u00e1s conscientes de ello. Su clase es por la tarde, de 17.00 a 18.00, pero cuando la casualidad los junta\u00a0en la puerta del colegio varias horas antes por la ma\u00f1ana \u00e9l tiene claro d\u00f3nde quiere ir y d\u00f3nde no.\u00a0Aquello de que \u00abquien canta, su mal espanta\u00bb, es un refr\u00e1n que en el caso de Trastorno del Espectro Autista se queda corto, muy corto.<\/p>\n<p id=\"paragraph_2\">Le gusta bailar, le gusta cantar, le gusta tocar instrumentos, le gusta que los toquen para \u00e9l.\u00a0\u00bfPor qu\u00e9? \u00abExisten diversas teor\u00edas sobre esta coexistencia \u00edntima con la m\u00fasica en la evoluci\u00f3n. Algunas de estas se dieron porque al estudiar la respuesta del cerebro a la m\u00fasica, las \u00e1reas claves que se ven involucradas son las del control y la ejecuci\u00f3n de movimientos. Una de las hip\u00f3tesis postula que esta es la raz\u00f3n por la que\u00a0<strong>se desarroll\u00f3 la m\u00fasica: para ayudarnos a todos<\/strong>\u00a0a movernos juntos\u00bb, explica este art\u00edculo de\u00a0<em>El Pa\u00eds<\/em>.<\/p>\n<p id=\"paragraph_3\">Y va m\u00e1s all\u00e1 incluso: \u00abLa m\u00fasica est\u00e1 considerada entre los elementos que causan m\u00e1s placer en la vida.\u00a0<strong>Libera dopamina en el cerebro como tambi\u00e9n lo hacen la comida, el sexo y las drogas<\/strong>\u00ab.<\/p>\n<p id=\"paragraph_4\">Tal clase de beneficios se han extrapolado a la crianza de ni\u00f1os desde hace d\u00e9cadas. Desde las madres que ponen auriculares sobre sus panzas para que el\u00a0futuro beb\u00e9 se vaya imbuyendo de ello hasta, aqu\u00ed llegamos, la musicoterapia que tanto ayuda a los ni\u00f1os con problemas de todo tipo incluyendo, por supuesto, a los que padecen TEA.<\/p>\n<p id=\"paragraph_5\">Lo primero que hay que tener en cuenta es que\u00a0<strong>los ni\u00f1os con TEA mantienen intacta su capacidad sensorial para la m\u00fasica<\/strong>\u00a0y algunos incluso la tienen ultradesarrollada como demuestran esos v\u00eddeos de YouTube de ni\u00f1os prodigio en su capacidad vocal o instrumental pese a los rigores del TEA.\u00a0Pero no s\u00f3lo eso: la m\u00fasica, en general, ayuda a\u00a0<strong>controlar problemas como la ansiedad, el estr\u00e9s o la depresi\u00f3n<\/strong>\u00a0y, adem\u00e1s, ayuda a\u00a0<strong>disminuir movimientos estereotipados<\/strong>\u00a0y repetitivos a la vez que\u00a0<strong>refuerza la\u00a0comunicaci\u00f3n y las relaciones sociales<\/strong>.<\/p>\n<p id=\"paragraph_6\">Y m\u00e1s cosas: \u00abSe ha podido apreciar que bailar e imitar los movimientos, siguiendo el ritmo de la m\u00fasica, es una actividad muy beneficiosa para los ni\u00f1os con autismo pues\u00a0<strong>mejora la coordinaci\u00f3n de manos y pies<\/strong>, a la vez que\u00a0<strong>estimula la motricidad fina<\/strong>. [&#8230;] La musicoterapia dinamiza no solamente en lo puramente som\u00e1tico, motriz, sensorial, sino tambi\u00e9n, y lo que es m\u00e1s importante, en un ampl\u00edsimo campo ps\u00edquico, cognitivo y comprensivo (percepciones, emociones, afectos, consciencia)\u00bb, como recuerdan en este art\u00edculo de\u00a0<strong><em>lamusicoterapia.com<\/em><\/strong>.<\/p>\n<p id=\"paragraph_7\">Quiz\u00e1s, todo lo anterior, se explica de forma a\u00fan m\u00e1s sencilla, con el primer paso: \u00abLa m\u00fasica facilita las relaciones interpersonales porque\u00a0<strong>no implica desde un primer momento contacto f\u00edsico y ocular<\/strong>, que pueden resultar agresivos, ya que la relaci\u00f3n nace y parte desde la escucha\u00bb, de acuerdo a\u00a0<strong><em>MusicaNaiz<\/em><\/strong>. Y desde ah\u00ed se busca una conexi\u00f3n con otras personas o simplemente con los instrumentos desde la que conseguir todos los objetivos anteriores, que no son pocos y que, casi siempre, van llegando de la mano de una sonrisa o, al menos, de una buena melod\u00eda -aunque en nuestro caso lo que m\u00e1s le gust\u00f3 fue el tambor-.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a title=\"Original. \" href=\"https:\/\/www.elespanol.com\/blogs\/autismo-_puzles_y_galletas\/autismo_y_musicoterapia-_una_simbiosis_muy_necesaria\/20171110\/261043894_7.html\" target=\"_blank\">Original.\u00a0<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00ab\u00a1Vamos a bailar!\u00a1Vamos a bailar\u00bb. Nuestro hijo no habla mucho, pero cuando quiere algo sabe pedirlo perfectamente. 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