{"id":3098,"date":"2012-10-23T22:14:04","date_gmt":"2012-10-23T15:14:04","guid":{"rendered":"http:\/\/todossomosuno.com.mx\/portal\/?p=3098"},"modified":"2012-10-23T22:14:04","modified_gmt":"2012-10-23T15:14:04","slug":"las-10-cosas-que-le-pediria-un-nino-con-autismo-a-su-medico","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/todossomosuno.com.mx\/portal\/las-10-cosas-que-le-pediria-un-nino-con-autismo-a-su-medico\/","title":{"rendered":"LAS 10 COSAS QUE LE PEDIR\u00cdA UN NI\u00d1O CON AUTISMO A SU M\u00c9DICO"},"content":{"rendered":"

POR CRISTINA RUIZ.<\/p>\n

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1.-Estate atento ante los signos de alarma que indican que mi desarrollo neurol\u00f3gico no es el adecuado. Puedes detectar anomal\u00edas incluso a partir de los seis meses (aunque lo normal es que lo hagas a partir de los 18). Pregunta a mis padres por mi juego, por mi relaci\u00f3n con mis iguales, por mi actitud\u2026 Conoce el M-CHAT y ten una copia a mano por si necesitas pas\u00e1rselo a mis padres. Dedica cinco minutos escasos de tu valioso tiempo, porque de tu temprana sospecha puede depender mi futuro. Adem\u00e1s, inter\u00e9sate por mis hermanos si los tengo, la tasa de autismo es mucho mayor en ellos (hasta 50 veces m\u00e1s que en el resto de la poblaci\u00f3n).<\/p>\n

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2.-Escucha a mis padres si acuden a la consulta porque son ellos los que ven que algo no funciona adecuadamente. No pienses que son unos hist\u00e9ricos (sobre todo si son primerizos porque son m\u00e1s vulnerables). Ellos son los que mejor me conocen, y de hecho en un 80% de los casos son ellos los que primero se dan cuenta). T\u00f3mate el trabajo de investigar brevemente si pueden tener raz\u00f3n.<\/p>\n

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3.-Si sospechas de forma fundada que puedo tener un trastorno del espectro autista, comunica a mis padres tu SOSPECHA. Hazlo de forma firme, pero comprensiva. Es necesario alertar sin alarmar. No utilices la palabra autismo, diles que PARECE que no tengo un desarrollo comunicativo y social adecuado para mi edad. Der\u00edvame pronto a atenci\u00f3n especializada para que sigan investigando. El diagn\u00f3stico y las pruebas que se realizan llevan su tiempo (puede tratarse de hasta un a\u00f1o de demora), y \u00e9ste corre en mi contra.<\/p>\n

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4.- No juzgues a mis padres. No siempre ser\u00e1n capaces de entender\/aceptar el problema. Aun as\u00ed, debes ser firme. S\u00e9 positivo con el mensaje que les das para que el proceso de adaptaci\u00f3n\/aceptaci\u00f3n sea efectivo. De su actitud tambi\u00e9n depender\u00e1 mi futuro. Es importante que les recomiendes que busquen a otros padres en su misma situaci\u00f3n, o que contacten con asociaciones de padres, podr\u00e1n ayudarles en estos primeros momentos tan dif\u00edciles para todos.<\/p>\n

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5.-No me hagas esperar mucho tiempo en la sala de espera, sobre todo si est\u00e1 abarrotada. Mis sentidos muchas veces se saturan y te ser\u00e1 mucho m\u00e1s dif\u00edcil despu\u00e9s llegar a m\u00ed. Sabes que puedo tener problemas sensoriales: la luz demasiado intensa, los ruidos fuertes y sobretodo las aglomeraciones de gente me pueden afectar. Necesito mi propio espacio personal. Entiende que para m\u00ed esto es una situaci\u00f3n nueva y que me cuesta adaptarme a ella. Necesito tu ayuda. Adem\u00e1s, un tiempo de espera prolongado tambi\u00e9n aumenta el estr\u00e9s de mis padres porque no siempre podr\u00e1n tranquilizarme, y entonces tampoco ellos estar\u00e1n en situaci\u00f3n de ayudarte. Desde hace menos de una a\u00f1o, en nuestra comunidad aparece el concepto de atenci\u00f3n preferente, que se indica en el margen superior derecho de la tarjeta sanitaria como AA. Esto implica que se me debe atender de forma prioritaria, y que si necesito ingresar en un hospital o entrar en urgencias, se asegura que siempre haya alguien conmigo. Obviamente mis padres no utilizar\u00e1n este recurso a no ser que lo crean necesario. Es problema es obvio en consultas como neuropediatr\u00eda, donde gran cantidad de ni\u00f1os podemos tener esta tarjeta.<\/p>\n

Adem\u00e1s, mis padres me habr\u00e1n explicado de forma oral o por medio de pictogramas (im\u00e1genes que representan una realidad o concepto), lo que vamos a hacer en el m\u00e9dico. Es lo que se conoce como historia social. La anticipaci\u00f3n de lo que va a pasar me ayuda mucho a entender y aceptar el proceso.<\/p>\n

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6.-Cuando te dirijas a m\u00ed, utiliza frases cortas y directas. Simples, sin doble sentido. Mant\u00e9n una actitud calmada aunque la situaci\u00f3n tambi\u00e9n pueda ser nueva para ti. Utiliza apoyos visuales (pictogramas) si puedes. Si no tienes, pregunta a mis padres si ellos te los pueden conseguir para otra vez, o para otro ni\u00f1o. Seguro que lo hacen encantados. Y si ellos no te los pueden proporcionar, ponte en contacto con las asociaciones de padres para que te los consigan. Utiliza tambi\u00e9n los distractores: cualquier cosa que pueda captar mi atenci\u00f3n y serenarme: por ejemplo un pompero\u2026 de todas formas, mis padres seguro que acuden a la consulta con uno de mis objetos favoritos (un mu\u00f1eco, un Nintendo\u2026). Util\u00edzalo.<\/p>\n

Ap\u00f3yate en mis padres o cuidadores para hacerme entender lo que quieres. Ellos son los mayores expertos en m\u00ed. Aun as\u00ed, has de saber que esto no siempre ser\u00e1 posible, no te frustres, simplemente hazlo lo mejor que puedas. Si puedes, refu\u00e9rzame de manera positiva al acabar con pegatinas, gominolas\u2026 o si no tienes, simplemente dici\u00e9ndome que lo he hecho muy bien, con una gran sonrisa.<\/p>\n

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7.-Valora siempre el estr\u00e9s\/beneficio de realizar un procedimiento que implique contacto f\u00edsico o manipulaciones, puedo vivirlo como un agresi\u00f3n. Mi respuesta al dolor no siempre ser\u00e1 la que esperas, puedo ser hipo o hipersensible al mismo. Adapta el procedimiento a m\u00ed si es posible, y nuevamente ap\u00f3yate en mis padres (por ejemplo, pueden coger el fonen y coloc\u00e1rmelo donde t\u00fa digas). Piensa siempre si la informaci\u00f3n que vas a obtener con el procedimiento es necesaria para el estr\u00e9s que me vas a ocasionar. Pero si es necesaria, real\u00edzalo lo m\u00e1s r\u00e1pido posible, no dejes de hacerlo.<\/p>\n

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8.-Es posible que en la consulta, mis padres te hablen de terapias alternativas: dietas, relaci\u00f3n con vacunas o t\u00f3xicos ambientales\u2026 tu obligaci\u00f3n como m\u00e9dico es explicarles que este tipo de terapias no tiene fundamento cient\u00edfico, que no hay una sola publicaci\u00f3n m\u00e9dica que las respalde. Un individuo llamado Wakefield, m\u00e9dico, public\u00f3 en 1988 en la revista The Lancet<\/em> una relaci\u00f3n entre el mercurio conservante de las vacunas (Thimerosal) y el autismo. En 2004, la revista puso el art\u00edculo en cuarentena y lo retir\u00f3 en 2010. The British Medical Journal<\/em> se refiri\u00f3 al citado art\u00edculo como fraude deliberado. Es decir, no existe ninguna relaci\u00f3n entre las vacunas y el autismo, de hecho se ha visto que retirar el Thimerosal de las mismas no impide que la incidencia siga aumentando, y en pa\u00edses donde nunca se utiliz\u00f3 pasa lo mismo. Recomi\u00e9ndales que tengan en cuenta s\u00f3lo las intervenciones recomendadas por profesionales. Pero, aunque te suene parad\u00f3jico, si ellos insisten en seguir dichas terapias, ac\u00e9ptalo. Tu deber es \u00fanicamente informar, aconsejar, pero no imponer. Pero la decisi\u00f3n es de ellos. El calendario vacunal no es obligatorio, es potestad de los padres decidir si se vacuna a sus hijos o no, y las dietas restrictivas, aunque no son muy recomendables, probablemente no causen un da\u00f1o importante (tampoco los medicamentos que muchas veces me das son inocuos). El autismo es una situaci\u00f3n compleja, a veces dif\u00edcil de entender por la gente que no est\u00e1 metida en este terreno, y los padres de ni\u00f1os con autismo tratan de buscar lo que puede ser mejor para nosotros, aunque no siempre acierten. Ellos te necesitar\u00e1n para los problemas de salud, y es importante para ellos sentirse aceptados, aun y cuando no lo compartas.<\/p>\n

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9.- No tengas ideas preconcebidas sobre m\u00ed. No soy autista, soy un ni\u00f1o con los problemas propios de los ni\u00f1os, s\u00f3lo que adem\u00e1s tengo autismo. Cada uno de nosotros es distinto (como todas las personas). No pienses que no somos cari\u00f1osos, probablemente te vamos a sorprender positivamente, d\u00e9janos hacerlo. Si tienes dudas sobre m\u00ed, mis padres te las aclarar\u00e1n.\"\"<\/a><\/p>\n

10.-Por \u00faltimo, te pido que seas humilde. El papel del m\u00e9dico en mi proceso es relativamente escaso. Me seguir\u00e1s en los ex\u00e1menes de salud rutinarios y solucionar\u00e1s mis problemas m\u00e9dicos asociados. Pero el abordaje de mi trastorno es multidisciplinar: en \u00e9l participan psic\u00f3logos, logopedas, educadores, maestros de pedagog\u00eda terap\u00e9utica o PT\u2026 ellos son los que van a seguirme en m\u00ed d\u00eda a d\u00eda. El autismo es un puzzle<\/em> en el que todos somos piezas Si tienes inter\u00e9s en mi evoluci\u00f3n podr\u00e1s contactar con ellos cuando quieras, y quiz\u00e1s descubras que mi universo es mucho m\u00e1s amplio de lo que t\u00fa crees.<\/p>\n

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Fuente: http:\/\/desafiandoalautismo.org\/las-10-cosas-que-le-pediria-un-nino-con-autismo-a-su-medico\/<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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