![\"Autismo\"](\"http:\/\/todossomosuno.com.mx\/portal\/wp-content\/uploads\/2016\/10\/samuel.jpg\")
<\/p>\n\u201cTuvimos los primeros indicios cuando \u00e9l ten\u00eda a\u00f1o y medio. Empezamos a ver que el ni\u00f1o no fijaba la mirada, no atend\u00eda cuando se le llamaba, lo ve\u00edamos siempre muy metido en su mundo, estaba como ausente\u201d, relata Elizabeth Otero, la madre de Samuel.<\/p>\n
El sincelejano Samuel Fadul Otero tiene 15 a\u00f1os y fue diagnosticado a los nueve a\u00f1os con un\u00a0 s\u00edndrome que lo acompa\u00f1ar\u00e1 toda la vida. \u201cAunque nac\u00ed con esta condici\u00f3n, solo quiero decirles que mi vida ha estado llena de cambios, y esa constante adaptaci\u00f3n ha facilitado el Asperger. De cada uno de esos cambios me he llevado un recuerdo especial\u201d.\u00a0 Ahora, este joven quiere estudiar Ciencias Pol\u00edticas.<\/p>\n
Como Samuel, hay cerca de 30.882.352 de ni\u00f1os que afrontan Trastornos del Espectro Autista (TEA). Teniendo en cuenta la estimaci\u00f3n de los Centros para el Control y la Prevenci\u00f3n de Enfermedades (CDC): uno de cada 68 ni\u00f1os nace con este trastorno del neurodesarrollo, y que hay alrededor de 2.100 millones de ni\u00f1os en el mundo, seg\u00fan la Unicef.<\/p>\n
La Liga Colombiana de Autismo estima que en Colombia, donde hay 11.152.094 ni\u00f1os, uno de cada 110 ni\u00f1os presenta autismo, de acuerdo con los referentes internacionales. Es decir, en el pa\u00eds hay aproximadamente 102.000 ni\u00f1os con esta condici\u00f3n \u2014que afecta cuatro veces m\u00e1s a hombres que a mujeres\u2014.<\/p>\n
Sobre el diagn\u00f3stico del joven a los nueve a\u00f1os, su madre dice: \u201cno fue porque no lo hubi\u00e9semos buscado, simplemente nadie nos daba una respuesta\u201d.<\/p>\n
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Esta forma de autismo de alto funcionamiento, junto a otros cuatro subtipos de trastornos generalizados del desarrollo (trastorno autista, trastorno desintegrativo infantil, TGD no especificado y s\u00edndrome de Rett), se sustituy\u00f3 por la categor\u00eda general \u2018trastornos del espectro autista\u2019, seg\u00fan el DSM-5 (Manual Diagn\u00f3stico y Estad\u00edstico de los Trastornos Mentales).<\/p>\n
De acuerdo con la neuropsic\u00f3loga Lina Rosa, en cualquier patolog\u00eda, \u201cmientras m\u00e1s pronto sea la detecci\u00f3n, mejor el pron\u00f3stico y la evoluci\u00f3n\u201d. Y agrega que \u201cen el pa\u00eds hay muchos casos de ni\u00f1os mal diagnosticados\u201d.<\/p>\n
\u201cA Samuel le tuvimos que ense\u00f1ar que si te golpeas, te duele\u201d, dice su madre, quien tambi\u00e9n cuenta que el joven lleg\u00f3 un d\u00eda del preescolar con un mordisco en el hombro. Cuando llam\u00f3 a la escuela, le dijeron \u201cque \u00e9l no hab\u00eda llorado\u201d. Samuel ten\u00eda alta tolerancia al dolor.<\/p>\n
Pilar Garavito Galofre, doctora en Gen\u00e9tica Molecular y docente en la Universidad del Norte, sostiene que para definir qu\u00e9 condici\u00f3n presenta la persona dentro del espectro y, as\u00ed, orientar su manejo, \u201cdebe hacerse una valoraci\u00f3n multidisciplinaria por neuropediatr\u00eda, psiquiatr\u00eda infantil, gen\u00e9tica y neuropsicolog\u00eda\u201d.<\/p>\n
Cuando estaba m\u00e1s peque\u00f1o, Samuel no hac\u00eda contacto visual, rechazaba algunas texturas, ten\u00eda aleteo en sus manos, organizaba sus juguetes en una sola hilera y se quejaba de que los ni\u00f1os no quer\u00edan jugar con \u00e9l.<\/p>\n
La neuropsic\u00f3loga Nury Lugo, que atendi\u00f3 a Samuel, explica que los ni\u00f1os con este trastorno neurobiol\u00f3gico tienen severas y cr\u00f3nicas incapacidades en lo social, conductual y comunicacional.<\/p>\n
Rasgos repetitivos o perseverantes, dificultades para asimilar las reglas sociales y una gama limitada de intereses son aspectos del desarrollo de las personas con este diagn\u00f3stico.<\/p>\n
Lugo afirma que Samuel tiene una memoria excelente y su madre asegura que \u201cno es solo el mejor de su clase, sino de todo el colegio\u201d.<\/p>\n
Rosa dice que los ni\u00f1os que se encuentran dentro del TEA presentan hipersensibilidades (visuales, t\u00e1cticas o auditivas), \u201clo que les permite tener ciertas habilidades excepcionales\u201d.<\/p>\n
Lugo explica que pueden desarrollar la capacidad de distinguir sonidos con precisi\u00f3n y, a nivel visual,tienen memoria fotogr\u00e1fica.<\/p>\n
\u201cPor lo tanto, pueden grabarse un directorio telef\u00f3nico completo o repetir exactamente un poema que acaban de escuchar, hasta con el mismo tipo de entonaci\u00f3n\u201d, asegura.<\/p>\n
Garavito manifiesta que \u201ces cierto que podemos encontrar en algunos ni\u00f1os con TEA (en especial los que se consideran tienen un autismo de alta funcionalidad) que presenten un coeficiente intelectual alto y, por ende, un mejor desempe\u00f1o en su rendimiento acad\u00e9mico\u201d. Pero, Lugo afirma que no es cierto que los ni\u00f1os con autismo tengan un nivel intelectual superior a los dem\u00e1s. \u201cSus intereses particulares los hacen canalizar esa curiosidad, ese inter\u00e9s y ese compromiso hacia un \u00e1rea especial, entonces pueden ser unos excelentes pianistas o pintores\u201d. Agrega que\u00a0 el papel de la familia repercute mucho en esta situaci\u00f3n. Opini\u00f3n que comparte Elizabeth Otero cuando expresa que \u201cde cada padre va a depender la f\u00e1cil o dif\u00edcil inclusi\u00f3n de estos chicos en la sociedad\u201d.\u00a0 Samuel, dice, siempre fue a colegios \u201cregulares\u201d.<\/p>\n
Diagn\u00f3stico<\/strong><\/p>\n A trav\u00e9s de una valoraci\u00f3n gen\u00e9tica se realiza un diagn\u00f3stico del TEA, que determina si el ni\u00f1o, dependiendo de sus caracter\u00edsticas f\u00edsicas y manifestaciones cl\u00ednicas, presenta el s\u00edndrome del X Fr\u00e1gil (es la forma m\u00e1s com\u00fan de discapacidad intelectual hereditaria) o s\u00edndromes gen\u00e9ticos. Estos \u00faltimos se atribuyen a alteraciones cromos\u00f3micas, dice Garavito, \u201cen especial microdeleciones y\/o microduplicaciones\u201d, que solo pueden ser determinadas por estudios de microarreglos \u2014pruebas especializados que examinan todo el genoma, que es el conjunto de la informaci\u00f3n gen\u00e9tica, codificada en una o varias mol\u00e9culas de ADN\u2014, \u201corientando as\u00ed su diagn\u00f3stico y, por ende, su manejo\u201d.<\/p>\n Estudio<\/strong><\/p>\n De acuerdo con un estudio acad\u00e9mico sobre el autismo de Temple Grandin, una de las primeras personas con espectro autista en compartir p\u00fablicamente su experiencia personal con la condici\u00f3n e inventora de la caja abrazo, hay evidencia de que el autismo de alta funcionamiento tiene una fuerte base gen\u00e9tica.\u00a0 G. R. DeLong y J. T. Dyer encontraron que dos tercios con familias con esta forma de autismo tienen un pariente de primer o segundo grado con el s\u00edndrome de Asperger.<\/p>\n Tambi\u00e9n afirma que es muy posible que la genialidad en cualquier campo es una anormalidad. Los ni\u00f1os y adultos que se destacan en una sola \u00e1rea, como las matem\u00e1ticas, tienen un desempe\u00f1o muy pobre en otros campos. Einstein, por ejemplo, tuvo un bajo rendimiento en las lenguas extranjeras y el f\u00edsico Richard Feynman no era bueno en otras materias.<\/p>\n Una revisi\u00f3n de la literatura por parte de esta zo\u00f3loga, indica, entonces, que tener una carrera brillante en un campo en espec\u00edfico est\u00e1 asociado con una anormalidad.<\/p>\n Kay Redfield Jamison, de la Escuela de Medicina Johns Hopkins ha revisado varios estudios que muestran la relaci\u00f3n de una enfermedad depresiva y la creatividad.<\/p>\n Andreason, de la Universidad de Iowa, encontr\u00f3 que el 80% de los escritores creativos tienen des\u00f3rdenes de estados de \u00e1nimo durante sus vidas.<\/p>\n Otro estudio de superdotados en las matem\u00e1ticas de la Universidad Estatal de Iowa, a cargo de Camilla Persson, hall\u00f3 que los superdotados\u00a0 tienen una mayor probabilidad de alergias.<\/p>\n La incidencia de personas con autismo ha incrementado tambi\u00e9n la contrataci\u00f3n de diagnosticados con esta condici\u00f3n en compa\u00f1\u00edas de tecnolog\u00eda.<\/p>\n Israel\u00a0<\/strong><\/p>\n Las Fuerzas de Defensa reclutan a j\u00f3venes autistas. Tener entre 18 y 25 a\u00f1os y estar diagnosticado dentro del espectro de autismo son los requisitos b\u00e1sicos para ingresar al programa Roim Rachok (Mirando hacia adelante) de las Fuerzas de Defensa del Estado de Israel, que busca entrenar a adultos autistas en las posiciones requeridas. Los seleccionados pueden ingresar a la Unidad Especial de Inteligencia 9900, dedicada a la geograf\u00eda.<\/p>\n Subtipos de autismo<\/strong><\/p>\n Los siguientes subtipos de esta condici\u00f3n fueron sustituidos por la categor\u00eda general \u2018trastornos del espectro autista\u2019: el trastorno autista se caracteriza por la nula o muy escasa comunicaci\u00f3n verbal y por poca sociabilidad; trastorno desintegrativo infantil es muy poco frecuente, despu\u00e9s de un desarrollo inicial normal se desencadena, tras los 2 a\u00f1os y antes de los 10 a\u00f1os, una p\u00e9rdida de las habilidades adquiridas anteriormente; TGD no especificado, agrupa todos los casos en los que no coinciden claramente con los cuadros anteriores; s\u00edndrome de Rett, se diferencia en que solo se da en ni\u00f1as e implica una r\u00e1pida regresi\u00f3n motora y de la conducta antes de los 4 a\u00f1os, y el s\u00edndrome de Asperger,\u00a0 que es la capacidad para establecer relaciones sociales adecuadas a su edad de desarrollo.<\/p>\n <\/p>\n Original.<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" \u201cTuvimos los primeros indicios cuando \u00e9l ten\u00eda a\u00f1o y medio. 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