Tres j\u00f3venes de noveno grado del colegio Gimnasio Los Caobos, una instituci\u00f3n educativa ubicada en Ch\u00eda, desarrollaron un videojuego pensado para que los ni\u00f1os con s\u00edndrome de Down aprendan las se\u00f1ales de tr\u00e1nsito y, de ese modo, eviten accidentes cuando caminen por las calles.<\/p>\n
El videojuego fue bautizado como Mission Street y obtuvo el cuarto puesto en el concurso Your Ideas Your Iniciatives 2016, organizado por el Grupo Renault. En la contienda participaron 400 instituciones educativas de todo el mundo. Los j\u00f3venes ganadores, Santiago Montes, Santiago Burbano y Gabriel Amado, obtuvieron 900 euros para finiquitar su idea.<\/p>\n
El objetivo del videojuego es que los ni\u00f1os con s\u00edndrome de Down aprendan c\u00f3mo cruzar de forma segura las calles y logren reconocer el significado de las se\u00f1ales existentes.\u00a0Adem\u00e1s, la experiencia virtual les ense\u00f1a cu\u00e1les son los patrones de conducta adecuados para movilizarse en un entorno urbano.<\/p>\n
El videojuego se encuentra en desarrollo. En el mismo, el ni\u00f1o con s\u00edndrome de Down deber\u00e1 asumir el control de un personaje que camina por la calles de una ciudad virtual. Para completar las misiones propuestas, es necesario que el infante comprenda el significado de los diferentes elementos de seguridad dispuestos en las v\u00edas, tales como los sem\u00e1foros o las cebras.<\/p>\n
El equipo de j\u00f3venes se inspir\u00f3 en una experiencia de vida de Santiago Montes, uno de los integrantes. Su hermana de doce a\u00f1os sufre s\u00edndrome de Down y estuvo a punto de sufrir un accidente porque ignoraba el significado de las se\u00f1ales del sem\u00e1foro.<\/p>\n
Para definir los lineamientos del prototipo presentado, los j\u00f3venes contaron con la ayuda de la acad\u00e9mica Ana Rus Cano, estudiante de doctorado del Departamento de Ingenier\u00eda de Software e Inteligencia Artificial de la Universidad Complutense de Madrid. Ella los aconsej\u00f3 a trav\u00e9s de Skype durante los nueve meses que ha conllevado la concepci\u00f3n de la versi\u00f3n inicial.<\/p>\n
Para validar el prototipo, dise\u00f1aron una versi\u00f3n de mesa y la pusieron a prueba con seis ni\u00f1os afectados con el s\u00edndrome. Tambi\u00e9n plantearon una simulaci\u00f3n real con quince ni\u00f1os de preescolar (de entre 4 y 6 a\u00f1os). La experiencia demostr\u00f3 ser \u00fatil para que los infantes aprendieran normas de conducta vial.<\/p>\n
Este es el tr\u00e1iler del videojuego:<\/p>\n