Ahora todos podemos saber de qu\u00e9 se trata la realidad virtual o aumentada, usando un dispositivo m\u00f3vil (tablet o \u00absmartphone\u00bb) y una aplicaci\u00f3n desarrollada para tal fin.<\/p>\n
En este caso se trata de una \u00abapp\u00bb con car\u00e1cter educativo con realidad aumentada, como la que utiliza el popular juego Pokemon Go, la cual fue creada por estudiantes en M\u00e9xico para ayudar a chicos con s\u00edndrome de Down.<\/p>\n
La misma tiene la finalidad de \u00abestimular cognitivamente a ni\u00f1os con s\u00edndrome de Down en etapa preescolar (…) resulta muy atractiva para los peque\u00f1os y les facilita el aprendizaje en temas b\u00e1sicos\u00bb, explic\u00f3 el Instituto Polit\u00e9cnico Nacional (IPN).<\/p>\n
El prototipo (que a\u00fan no est\u00e1 disponible en la tienda de aplicaciones Google Play) fue creado por Jos\u00e9 Miguel L\u00f3pez y Ang\u00e9lica Rojas, alumnos de la Escuela Superior de C\u00f3mputo (Escom) del IPN, y est\u00e1 dise\u00f1ado para instalarse en tabletas electr\u00f3nicas con sistema operativo Android.<\/p>\n
La aplicaci\u00f3n est\u00e1 compuesta por tres temas b\u00e1sicos que los ni\u00f1os aprenden en la etapa preescolar, que son los colores, los animales y la ropa.<\/p>\n
Cada uno de estos contenidos ofrece al usuario cuatro tipos de actividades: asociaci\u00f3n, selecci\u00f3n, clasificaci\u00f3n y denominaci\u00f3n.<\/p>\n
La asociaci\u00f3n implica que el alumno perciba y discrimine visualmente im\u00e1genes, en la selecci\u00f3n el ni\u00f1o debe elegir el dibujo que se nombra, mientras en la clasificaci\u00f3n se agrupan los objetos que pertenecen a una misma categor\u00eda y la denominaci\u00f3n es una actividad de lenguaje expresivo en la que el peque\u00f1o nombra los materiales y sus propiedades.<\/p>\n
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