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En esta ocasi\u00f3n en T2S1 vamos a orientarlos para que podamos lograr lo que se llama com\u00fanmente en los talleres de negociaci\u00f3n en los diplomados de Desarrollo Gerencial la parte de \u201cGanar-Ganar\u201d, que es esto, es un m\u00e9todo sencillo que debemos tener siempre en cuenta para poder lograr un equilibrio entre ambas partes, porque por una parte est\u00e1n los padres y tutores y por otra parte est\u00e1 el ni\u00f1o o adolescente que est\u00e1 en un proceso de aprendizaje en donde va adquiriendo sus propios gustos, sus propias necesidades y sus propias decisiones, una regla b\u00e1sica es no caer nunca en el famoso dicho \u201cporque lo digo YO\u201d, ya que si queremos formar personas autosuficientes, independientes que decidan por si mismos lo que es mejor para ellos, tenemos que empezar en casa incluyendo todas las actividades cotidianas, para esto tenemos nosotros tambi\u00e9n que ceder y aprender de la mano con nuestro ser querido a formarlo correctamente, no hay que olvidar que estamos en un proceso de aprendizaje continuo, alguna vez escuche que alguien dec\u00eda que f\u00e1cil ser\u00eda si los ni\u00f1os cuando nacen vinieran con un manual de c\u00f3mo educarlo, jajaja, es una locura dir\u00e1n algunos, pero no lo crean, tal vez no vengan con un manual de educaci\u00f3n, pero actualmente ya no hay pretexto, los papas, profesores y tutores tienen mucha informaci\u00f3n en medios electr\u00f3nicos, medios impresos y medios de comunicaci\u00f3n que lo \u00fanico que tienen que hacer es llevar a la pr\u00e1ctica las correctas practicas y reforzar los valores, ya vieron pues s\u00ed, es como un manual, hag\u00e1moslo con constancia y dedicaci\u00f3n y ver\u00e1n que todos saldremos beneficiados.<\/p>\n
Cuando el ni\u00f1o est\u00e1 haciendo berrinches o dramas por algo que no quiere realizar deben saber que se trata de algo emocional, y que este comportamiento y esta actitud negativa si se lo permitimos es clave en la formaci\u00f3n de la personalidad de todos los ni\u00f1os.<\/p>\n
Hay que intentar no perder la paciencia y razonar con el ni\u00f1o. Preguntarle por qu\u00e9 no quiere hacer lo que se le est\u00e1 pidiendo.<\/p>\n
Escuchar al ni\u00f1o y hacerle part\u00edcipe de situaciones comunes, Por ejemplo, en vez de decirle durante el fin de semana van a ir a alg\u00fan sitio, preg\u00fantele, qu\u00e9 el gustar\u00eda hacer, as\u00ed le est\u00e1 dando la oportunidad de decidir qu\u00e9 hacer.<\/p>\n
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No hay que anular la negaci\u00f3n, pero es importante que comprenda que cuando se niega a algo esto pueden crear repercusiones en los dem\u00e1s y en s\u00ed mismo. Por ejemplo, ante la negatividad a ducharse, el ni\u00f1o se debe dar cuenta de que la suciedad va a traerle problemas, los dem\u00e1s ni\u00f1os se burlar\u00e1n de \u00e9l, ser\u00e1 castigado si no lo hace.<\/p>\n
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Referencia: LUIS HAZEL N. – COMO MANEJAR LOS PROBLEMAS DE UN HIJO DIFICIL \u2013 Editorial \u00c9poca<\/p>\n
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