{"id":23468,"date":"2016-03-17T14:21:01","date_gmt":"2016-03-17T20:21:01","guid":{"rendered":"http:\/\/todossomosuno.com.mx\/portal\/?p=23468"},"modified":"2016-03-17T14:21:01","modified_gmt":"2016-03-17T20:21:01","slug":"el-alfabeto-de-los-ciegos-el-sistema-braille","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/todossomosuno.com.mx\/portal\/el-alfabeto-de-los-ciegos-el-sistema-braille\/","title":{"rendered":"El alfabeto de los ciegos: el sistema Braille"},"content":{"rendered":"

Me llaman la atenci\u00f3n dos cosas, bueno tres. Por un lado, la imagen istorsionada que sobre las personas \u00abdis\u00bb siguen transmitiendo palabras como \u201csuperaci\u00f3n\u201d, \u201cesfuerzo\u201d, \u201cejemplo\u201d, que no dudo que sirvamos de inspiraci\u00f3n a otros, que no niego ese esfuerzo, pero de tanto repetirlo pareciera que nuestra \u00fanica misi\u00f3n en la vida o, al menos, nuestra m\u00e1s importante caracter\u00edstica, sea la resiliencia .<\/span><\/p>\n

Por otro lado, valoro positivamente el mensaje de igualdad que traslada cuando explica que las dos estudiantes han contado con las adaptaciones necesarias en el examen de selectividad para poder alcanzar los mejores resultados desde su diversidad. Siempre decimos y lo subrayamos que la igualdad no es tratar a todos por igual sino que cada uno pueda llegar a la misma meta facilit\u00e1ndole un entorno adecuado.<\/p>\n

Pero, y es por lo que estoy hoy escribiendo sobre esto, una frase se me ha clavado en el alma. Incluso he cre\u00eddo sentir la energ\u00eda de Louis Braille removi\u00e9ndose en su tumba.<\/p>\n

La protagonista de la noticia explica que para estudiar usa un programa de ordenador con el que el profesor puede leer lo que ella escribe. Hasta ah\u00ed bien.<\/p>\n

Lo que me ha tocado la fibra es la apostilla siguiente. Transcribo literalmente:<\/p>\n

‘Y a\u00f1ade orgullosa: \u00abYa casi no uso el Braille\u00bb.’<\/p>\n

\u00bfEs motivo de orgullo para una persona ciega no usar el braille?<\/p>\n

\u00bfEl\u00a0\u00a0Braille\u00a0es un sistema de lectura anticuado o de segunda que hay que ir evitando?<\/p>\n

La invenci\u00f3n del braille cambi\u00f3 la vida de millones de personas ciegas en todo el mundo. El braille es universal y es la base para la alfabetizaci\u00f3n de los ciegos.<\/p>\n

 <\/p>\n

Miremos al pasado.<\/p>\n

El braille, el sistema de lecto-escritura que invent\u00f3 Luis Braille en 1825, sac\u00f3 a las personas ciegas del ostracismo social y cultural en el que hasta entonces hab\u00edan vivido. El ciego era un mendigo sin cultura que subsist\u00eda gracias a la caridad. \u00bfRecuerdan al ciego del Lazarillo de Tormes?<\/p>\n

El braille (pronunciado braiye en espa\u00f1ol) es para los ciegos lo que un simple l\u00e1piz y un papel para un vidente. La representaci\u00f3n gr\u00e1fica, en este caso en relieve, de una letra. Una letra, dos letras, una s\u00edlaba. Una palabra m\u00e1s otra palabra, m\u00e1s otra palabra una frase. Un significado. Un relato que podemos leer, una historia que interiorizar. Una cultura que aprender.<\/p>\n

Se puede aprender mediante el lenguaje oral. Pero sin duda la letra impresa pone en marcha otros mecanismos que incrementan nuestra capacidad de abstracci\u00f3n y el pensamiento abstracto es fundamental en las ense\u00f1anzas superiores.<\/p>\n

Una vez, cuando con trece a\u00f1os tuve que aprender braille y me aburr\u00eda profundamente con aquello de la m con la a, ma, me pregunt\u00e9 para qu\u00e9 necesitaba yo el braille, si con las grabadoras y los libros hablados me apa\u00f1aba, porque pod\u00eda escribir y leer. La juventud es atrevida por ignorante.<\/p>\n

\u00bfCu\u00e1ntas galas he presentado con mi gui\u00f3n en braille sobre el atril?<\/p>\n

?Y qu\u00e9 hay de aquella primera prueba de informativos-textos en braille sobre la mesa-\u00a0\u00a0\u00a0con la que consegu\u00ed convertirme en presentadora de televisi\u00f3n?<\/p>\n

\u00bfC\u00f3mo har\u00eda ahora los recitales po\u00e9ticos si no es con mis poemas impresos en braille?<\/p>\n

\u00bfC\u00f3mo me adentrar\u00eda en un texto cuando quiero concentrarme, recrearme en sus significados, a mi propio ritmo, d\u00e1ndole esa \u00edntima entonaci\u00f3n mental que solo uno mismo puede dar?<\/p>\n

?C\u00f3mo establecer\u00eda ese di\u00e1logo \u00edntimo con un autor de poemas sin libros en braille?<\/p>\n

\u00bfC\u00f3mo habr\u00eda memorizado las interminables palabras alemanas cuando estudiaba ese idioma en la universidad?<\/p>\n

Para interiorizar, para memorizar, mucho m\u00e1s efectiva la representaci\u00f3n impresa, t\u00e1ctil, en nuestro caso. Imprescindible con fines puramente pr\u00e1cticos: etiquetar un disco, rotular una carpeta\u2026\u00a0\u00a0\u00a0y eso solo lo ofrece el braille, ya sea en papel o en soporte electr\u00f3nico, aunque tambi\u00e9n existan etiquetas sonoras de mayor coste econ\u00f3mico.<\/p>\n

?C\u00f3mo leer\u00edan las personas sordociegas o con discapacidad audiovisual que no oyen del todo bien si desapareciera el braille?<\/p>\n

Hoy las tecnolog\u00edas ofrecen otras posibilidades de lectura, m\u00e1s \u00e1giles, m\u00e1s operativas, que no ocupan espacio, ahora les escribo obviamente desde un ordenador que verbaliza lo que tecleo, como expliqu\u00e9 en mi post\u00a0\u00a0Bibliotecas para ciegos sin fronteras<\/p>\n

Pero no por ello el braille debe ser arrinconado, apartado o menospreciado. Usarlo cada vez menos no deber\u00eda ser motivo de orgullo. Simplemente para cada circunstancia y momento hay una opci\u00f3n que conviene mejor a nuestras necesidades. El braille es el sistema de lectura y escritura de los ciegos. Lisa y llanamente es nuestro alfabeto desde que lo invent\u00f3 Louis Braille hace dos siglos.<\/p>\n

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Original.\u00a0<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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