En la ciudad de Tijuana existe una escuela para sordos que les ense\u00f1a a desarrollarse para la vida, a recuperar la seguridad y sobre todo a sentir que no est\u00e1n solos en una sociedad que demanda de sus miembros la mayor comunicaci\u00f3n para entenderse.<\/p>\n
Las limitadas oportunidades de desarrollo que tienen los j\u00f3venes que padecen sordera, motiv\u00f3 a Graciela Rasc\u00f3n a fundar una escuela de apoyo para ellos, sobre todo para los de escasos recursos.<\/p>\n
Aunque al principio no fue f\u00e1cil debido a que ella tambi\u00e9n padece sordera y por lo mismo tropez\u00f3 con algunas dificultades en el aprendizaje por su situaci\u00f3n, adem\u00e1s de los recursos que se requer\u00edan, logr\u00f3 fundar en 1993 la Asociaci\u00f3n Tijuana en Apoyo al Sordo.<\/p>\n
Su primer contacto con personas sordas fue en 1991 a trav\u00e9s de la \u00fanica escuela que exist\u00eda en Tijuana, donde le permitieron incursionar en la ense\u00f1anza de la lengua a ni\u00f1os durante alrededor de cinco a\u00f1os; ah\u00ed aprendi\u00f3 a desarrollar su habilidad.<\/p>\n
Sin embargo, constat\u00f3 que en ese centro de aprendizaje no admit\u00edan a j\u00f3venes sordos mayores de 7 a\u00f1os, lo que caus\u00f3 no pocas frustraciones a madres de familia que no sab\u00edan de la existencia de la escuela y por lo mismo llevaban a sus hijos de forma tard\u00eda.<\/p>\n
Ello motiv\u00f3 a Graciela a fundar el centro del cual ahora es directora, la Asociaci\u00f3n Tijuana en Apoyo al Sordo (APSOR), \u201cun lugar donde pudieran aprender, pues aqu\u00ed no importa edad, condici\u00f3n social, religi\u00f3n; es para aprender la lengua\u201d.<\/p>\n
En ese centro de estudios, los j\u00f3venes se aplican al conocimiento de la lengua a se\u00f1as, \u201cellos aprenden por naturaleza 20 se\u00f1as por hora, algunos nunca han ido a una escuela, y por lo mismo no saben leer ni escribir ni saben leer los labios\u201d.<\/p>\n
Ahora, indic\u00f3 que el reto es hacerlos aprender la lengua, un poco de espa\u00f1ol b\u00e1sico que les permita solventar algunas necesidades de comunicaci\u00f3n escrita, prepararlos de esa forma para alg\u00fan trabajo, \u201caqu\u00ed los integramos, los hacemos sentir seguros de lo que hacen\u201d.<\/p>\n
En la Asociaci\u00f3n Tijuana en Apoyo al Sordo han recibido preparaci\u00f3n hasta 100 personas, incluso en desarrollo previo al ingreso a preprimaria o k\u00ednder y secundaria; clases de especializaci\u00f3n en lengua y clases para padres de familia.<\/p>\n
\u201cDesde que nacen, est\u00e1n grabando sus sonidos y el lenguaje, eso provoca en ellos pensamiento y expresi\u00f3n, pero, \u00bfy los sordos? Hay personas que, por falta de conocimiento, creen que sufren retraso mental\u201d, concluy\u00f3.<\/p>\n
Ahora, Graciela tambi\u00e9n ha pugnado \u201cporque se respete la lengua de ellos, porque es un idioma muy rico y completo, con su propia gram\u00e1tica y su propia cultura; eso tenemos que entender, que es una lengua\u201d.
\nUna lengua sobre la cual se debe de crear conciencia, sobre su importancia como herramienta para sacar del mundo del silencio a esos j\u00f3venes que luchan tambi\u00e9n en silencio por integrarse a una sociedad encumbrada en su propia comunicaci\u00f3n.<\/p>\n
Original.<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"