Estudi\u00f3, se esforz\u00f3 y se gradu\u00f3. Con el apoyo de una maestra integradora y una curr\u00edcula adaptada, Alan Rodr\u00edguez termin\u00f3 el secundario hace tres a\u00f1os. As\u00ed lo acredita su bolet\u00edn y el diploma que le dieron en el Instituto\u00a0Jes\u00fas Mar\u00eda de San Vicente de Paul<\/b>, de gesti\u00f3n privada, ubicado en el barrio porte\u00f1o de San Telmo. Sin embargo,\u00a0las autoridades de la Ciudad se niegan a entregarle el t\u00edtulo oficial porque tiene\u00a0s\u00edndrome de Down<\/b>. Mientras espera que la Justicia resuelva su situaci\u00f3n,\u00a0una petici\u00f3n online super\u00f3 las 76 mil firmas a su favor<\/b>. Los abogados del Ministerio de Educaci\u00f3n de la Ciudad de Buenos Aires se comprometieron a analizar el caso.<\/p>\n
Con un dictamen del Inadi en la mano, que concluy\u00f3 que\u00a0\u00abla conducta denunciada se encuadrar\u00eda como discriminatoria<\/b>\u00ab, Alan present\u00f3 un\u00a0recurso de amparo<\/b>\u00a0el \u00faltimo diciembre, con el apoyo de su familia y el patrocinio de la Asociaci\u00f3n Civil por la Igualdad y la Justicia (ACIJ) y el Grupo Art\u00edculo 24 por la Educaci\u00f3n Inclusiva. La causa qued\u00f3 a cargo de la jueza\u00a0Elena Amanda Liberatori<\/b>, titular del Juzgado en lo Contencioso Administrativo N\u00ba 1 de la Ciudad.<\/p>\n
Una vez iniciado el proceso, la magistrada convoc\u00f3 a una reuni\u00f3n urgente para buscar un consenso. Del encuentro participaron Alan, su familia y dos abogados de la ACIJ, tres letrados del Ministerio de Educaci\u00f3n porte\u00f1o, la titular de la Direcci\u00f3n de Escuelas de Gesti\u00f3n Privada (DGEP), Beatriz Ja\u00faregui, la representante legal de la escuela junto a la rectora y su abogado, y un abogado de la Procuraci\u00f3n General de la Ciudad.<\/p>\n
Seg\u00fan supo\u00a0Infobae<\/b>, durante la reuni\u00f3n\u00a0las autoridades del colegio y de la Ciudad no cedieron en su posici\u00f3n<\/b>. La escuela argument\u00f3 que Alan no alcanz\u00f3 ciertos contenidos de dos materias con contenidos adaptados y la DGEP sostuvo que\u00a0\u00abhay un vac\u00edo legal\u00bb<\/b>. No obstante, los abogados del ministerio se comprometieron a presentarle el caso a la ministra de Educaci\u00f3n, Soledad Acu\u00f1a. El joven y su familia est\u00e1n a la espera de esa respuesta, aunque la \u00faltima palabra la tiene la jueza.<\/p>\n
Alan colabora con la Asociaci\u00f3n S\u00edndrome de Down Argentina (ASDRA), que es una de las 130 ONG que integran el Grupo Art\u00edculo 24 que trabaja por el derecho de las personas con discapacidad a asistir a escuelas comunes y a una educaci\u00f3n inclusiva de calidad con las adaptaciones que necesiten, tal como reconoce la Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad a la que Argentina adhiri\u00f3 en 2008.<\/p>\n
En ASDRA suelen recibir a padres que encuentran trabas en ese camino. El temor de muchos suele ser que sus hijos tengan los mismos obst\u00e1culos que Alan. En efecto, el caso de Alan no es el primero. Por ejemplo, Melina Quereilhac, una joven son s\u00edndrome de Down que consigui\u00f3 su t\u00edtulo oficial 9 a\u00f1os despu\u00e9s de terminar la secundaria, luego de conseguir un fallo a su favor del titular del Juzgado en lo Contencioso Administrativo porte\u00f1o N\u00ba 2, Roberto Gallardo.<\/p>\n
El t\u00edtulo no s\u00f3lo ser\u00e1 un reconocimiento, sino que le permitir\u00e1 a Alan seguir estudiando, como sus 42 compa\u00f1eros. Cuatro alumnas de su clase, por caso, eligieron piscopedagog\u00eda para trabajar como maestras integradoras.<\/p>\n
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