{"id":22772,"date":"2016-01-19T01:45:08","date_gmt":"2016-01-19T07:45:08","guid":{"rendered":"http:\/\/todossomosuno.com.mx\/portal\/?p=22772"},"modified":"2016-01-19T01:45:08","modified_gmt":"2016-01-19T07:45:08","slug":"para-estas-mujeres-su-autismo-no-es-un-barrera","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/todossomosuno.com.mx\/portal\/para-estas-mujeres-su-autismo-no-es-un-barrera\/","title":{"rendered":"Para estas mujeres, su autismo no es un barrera"},"content":{"rendered":"

Radha<\/strong>\u00a0tiene 43 a\u00f1os. Se cri\u00f3 en la zona norte del Gran Buenos Aires. Es profesora de yoga y fan\u00e1tica de la meditaci\u00f3n. El a\u00f1o pasado dio libre el Ciclo B\u00e1sico Com\u00fan de la UBA y tiene pensado empezar una carrera relacionada con Educaci\u00f3n.\u00a0Jethzabet<\/strong>, chilena y de 38 a\u00f1os, se ocupa principalmente de la administraci\u00f3n y la contabilidad de su propio negocio de comidas. Vive con su hija de 8 a\u00f1os y su mam\u00e1. Con 23 a\u00f1os,\u00a0Yeimy<\/strong>\u00a0cursa en M\u00e9xico cuarto a\u00f1o de Psicolog\u00eda. Est\u00e1 a punto de casarse y espera su primer beb\u00e9.<\/p>\n

Ellas, como la mayor\u00eda de las mujeres en esos mismos rangos de edad, buscan su realizaci\u00f3n personal y profesional, est\u00e1n atentas a sus v\u00ednculos y a las necesidades de quienes tienen m\u00e1s cerca, valoran su autonom\u00eda y no pierden de vista cu\u00e1les son sus proyectos.<\/p>\n

Por estas coincidencias, en las horas de charlas virtuales, cada una desde su pa\u00eds, nunca quedar\u00edan se agotar\u00edan. Pero cuentan con otro punto en com\u00fan y que acapara los chats y conexiones por skype. Las tres presentanS\u00edndrome de Asperger<\/strong>\u00a0y llegaron al diagn\u00f3stico ya adultas y despu\u00e9s de muchas vueltas y tiempo de b\u00fasqueda.<\/p>\n

Este s\u00edndrome, todav\u00eda poco conocido y difundido, es uno de lostrastornos del espectro autista<\/strong>\u00a0(TEA<\/strong>), y tambi\u00e9n es llamado\u00a0autismo de alto funcionamiento<\/strong>\u00a0o\u00a0sin discapacidad intelectual<\/strong>\u00a0(aunque para algunos m\u00e9dicos puede haber algunas diferencias muy sutiles entre las diferentes denominaciones).<\/p>\n

Hasta hace diez a\u00f1os era detectado especialmente en hombres. Por eso, la experiencia de cada una de ellas les sirve en conjunto para saber un poco m\u00e1s sobre c\u00f3mo se manifiesta, entender por qu\u00e9 en algunos \u00e1mbitos o momentos sienten \u201cno encajar<\/em>\u201d y cu\u00e1les son sus necesidades espec\u00edficas.<\/p>\n

\u201cPor un lado se cre\u00eda que las mujeres con autismo ten\u00edan una discapacidad intelectual marcada. Y espec\u00edficamente en cuanto al Asperger, al presentar s\u00edntomas diferentes entre ambos sexos, muchas veces no era detectado\u201d, explican la fonaudiologa\u00a0Romina Dascoli<\/em>\u00a0y las psic\u00f3logos\u00a0Cinthia D’Agostino<\/em>y\u00a0Lucila Echenique<\/em>, quienes armaron y coordinan el grupo\u00a0Mujeres Tea<\/strong>, una red virtual que nuclea a familiares y pacientes con trastornos del espectro autista.<\/p>\n

\u201cAh, \u00a1esto era!\u201d\u00a0<\/strong><\/p>\n

En la charla con\u00a0Entremujeres<\/strong>,\u00a0Radha<\/strong>, una morocha con ojos verdes y rasgos \u00fanicos, cuenta en primera persona esas sensaciones.<\/p>\n

De chica, reconoce, sus habilidades y costumbres no pasaban inadvertidas. Aprendi\u00f3 a leer y escribir sin ayuda, a los cuatro a\u00f1os. A los seis, eligi\u00f3 ser vegetariana, por propio gusto y sin un modelo cercano a seguir. Y ni bien empez\u00f3 el colegio primario se dio cuenta de que la forma de ense\u00f1anza convencional no era para ella y arm\u00f3 intuitivamente su propio sistema de aprendizaje.<\/p>\n

\u201cFui desarrollando estrategias para salir adelante. Llegaba al mismo resultado, pero por otras v\u00edas\u201d, explica.<\/p>\n

Su preocupaci\u00f3n era su capacidad de atenci\u00f3n endeble. Entonces, se sentaba en el primer banco y su pap\u00e1 le ped\u00eda a las maestras que le tomaran los ex\u00e1menes sola.<\/p>\n

\"Autismo\"<\/p>\n

En esos a\u00f1os com\u00eda con la mano y prefer\u00eda dormir en el piso. En su familia, con padres artistas pl\u00e1sticos, respetaban e incentivaban cada una sus decisiones.<\/p>\n

Ya adolescente, sinti\u00f3 la necesidad de profundizar su costado espiritual -una de sus improntas y tal vez el motivo de su h\u00edper empat\u00eda con los dem\u00e1s- y vivi\u00f3 durante cinco a\u00f1os como monje en una comunidad\u00a0Hare Krishna<\/strong>\u00a0de Curitiba, Brasil.<\/p>\n

\u201cEra una vida muy ordenada, muy disciplinada. Sent\u00eda que eso me hac\u00eda muy bien\u201d, agrega. Una vez de vuelta -impulsada por la picadura de una ara\u00f1a, recuerda divertida- se anot\u00f3 en el profesorado de educaci\u00f3n f\u00edsica y tuvo la respuesta que tanto buscaba.<\/p>\n

\u201cMe pas\u00f3, igual que en la escuela primaria, que no me costaban los contenidos, pero no llegaba a entender c\u00f3mo estaban planteadas. El nivel era muy exigente y si daba las materias libres, me iba muy bien\u201d, relata.<\/p>\n

Adem\u00e1s, \u201ciba a terapia. Ve\u00eda que ten\u00eda resueltas un mont\u00f3n de cosas de mi vida, pero que hab\u00eda otro punto en que no era lo que necesitaba, que lo que me suced\u00eda pasaba por otro lado\u201d. Lo charl\u00f3 con la profesora de anatom\u00eda y ella la contact\u00f3 con un grupo de neur\u00f3logos que estaban por dar un simposio en el Hospital Materno Infantil de San Isidro. Le hicieron todos los estudios posibles y confirmaron que lo suyo era\u00a0Asperger<\/strong>.<\/p>\n

\u201cPara dec\u00edrmelo se reuni\u00f3 el equipo completo de m\u00e9dicos y una enfermera. Parec\u00eda una cat\u00e1strofe. Creo que esa reacci\u00f3n fue porque todav\u00eda no se hablaba de autismo en mayores y no sab\u00edan c\u00f3mo tratarlo\u201d, contin\u00faa.Lo que sigui\u00f3 fue la b\u00fasqueda de estrategias para simplificar su d\u00eda a d\u00eda.<\/p>\n

\u201cPor ejemplo, tengo que tratar de no estar mucho tiempo en la calle o si tengo que ir de un lugar al otro, ir por el camino m\u00e1s tranquilo\u201d. Otro de los recursos que implement\u00f3 es no recibir m\u00e1s informaci\u00f3n de la que necesita y, si est\u00e1 haciendo varias cosas a la vez, no interactuar con otras personas. \u201cEs que si estoy concentrada y me dicen algo, se desarma todo mi esquema\u201d, completa.<\/p>\n

Cada cosa en su lugar<\/strong><\/p>\n

Jethzabet<\/strong>, v\u00eda\u00a0skype<\/em>, tambi\u00e9n dice que despu\u00e9s de tener la certeza del\u00a0Asperger<\/strong>\u00a0-hace tres a\u00f1os y por su af\u00e1n por construir un lazo m\u00e1s fuerte con su hija (un logro que la enorgullece)- reorden\u00f3 sus rutinas.<\/p>\n

\u201cTengo f\u00f3rmulas para todo\u201d, confiesa.Una de ellas es para enga\u00f1ar a su memoria de corto plazo, una de las trabas que la persigue. \u201cCuando recibo en mi trabajo un billete, anoto el n\u00famero en una lista y, si me olvido que lo recib\u00ed, me fijo en esa lista\u201d, resume.<\/p>\n

Otro truco es que prefiere delegar en su mam\u00e1, su ayuda incondicional, la atenci\u00f3n a sus clientes o proveedores y el trato con sus empleados. \u201cSucede que cuando estoy nerviosa no controlo mi forma de hablar. Puedo llegar a ser humillante y a generar un problema\u201d, admite.<\/p>\n

En su cotidianeidad, su mam\u00e1 tambi\u00e9n est\u00e1 presente, aunque a veces eso genere un cortocircuito.<\/p>\n

\u201cEs dif\u00edcil ayudar a alguien a organizarse sin avasallarlo. Porque muchas veces se rompen los l\u00edmites. Cada una tiene un orden diferente en su cabeza. Ella trata de defender el suyo, por decirlo de alguna manera, y eso me confunde m\u00e1s\u201d.<\/p>\n

Para destrabar esta encrucijada, la llave es la misma que para tantas madres e hijas adultas: que cada una mantenga su lugar y tratar de no invadir los espacios de la otra.<\/p>\n

En estos a\u00f1os, por otra parte, el\u00a0Asperger<\/strong>\u00a0pas\u00f3 a monopolizar sus charlas. \u201cMe cuesta hablar de lo que me no manejo. Cuando no es mi tema me quedo callada y no digo nada. De las\u00a0teleseries<\/em>\u00a0no s\u00e9 nada. De la vida social no s\u00e9 nada. Y entonces hablo del Asperger, que es lo que conozco.<\/p>\n

Antes de mi diagn\u00f3stico, mi inter\u00e9s estaba focalizado en la matem\u00e1tica, pero no pod\u00eda hablarlo con nadie. As\u00ed que salir del closet con mi TEA, me dio esta posibilidad\u201d, detalla.<\/p>\n

La motivaci\u00f3n es doble. \u201cAparte de saciar mis ganas de hablar, tengo la satisfacci\u00f3n de ayudar a los dem\u00e1s\u201d.<\/p>\n

Clase abierta<\/strong><\/p>\n

<\/strong>\u201cHace tiempo que dej\u00e9 de enfocarme en lo que no pod\u00eda hacer, para pensar en lo que s\u00ed pod\u00eda y ah\u00ed es donde trabajo constantemente. Por eso, me cuesta bastante reconocer la limitaciones relacionadas con el Asperger\u201d, suma al relato\u00a0Yeimy<\/strong>\u00a0desde M\u00e9xico, en un mail de redacci\u00f3n prolija y cuidada.<\/p>\n

El gran cambio de \u00f3ptica, al igual que para\u00a0Rhada<\/strong>\u00a0y\u00a0Jethzabet<\/strong>– lleg\u00f3 con la detecci\u00f3n de su autismo de alto funcionamiento, cuando comenz\u00f3 la facultad.<\/p>\n

\u201cA partir de ese momento comenc\u00e9 a construir mi autoestima. A admitir que no estaba loca ni estaba mal, si no que ten\u00eda una forma distinta de ver el mundo, la m\u00eda. En fin, a aceptarme y a vivir\u201d, sintetiza.<\/p>\n

Antes, fue tratada por Trastorno Obsesivo Compulsivo (TOC) o por problemas de conducta y su ansiedad o problemas para relacionarse no desaparec\u00edan.<\/p>\n

Como parte de esta nueva forma de ver el mundo y de saber lo que le pasaba, desarroll\u00f3 un m\u00e9todo de ense\u00f1anza que deja de lado los estereotipos. Lo present\u00f3 en la universidad donde estudia y su sue\u00f1o es que sirva para incluir a quienes est\u00e1n englobados en\u00a0TEA.<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

Original.<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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