Ana Gabriela \u00c1lvarez T\u00e9llez estudia el primer tetramestre de la carrera de Terapia F\u00edsica, en el grupo TFM1. Todas las ma\u00f1anas toma el autob\u00fas cercano a su casa para llegar a la Universidad Tecnol\u00f3gica de Ciudad Ju\u00e1rez; algunas veces son sus familiares quienes la trasladan. Ella ingresa a tomar su primera clase a las 08:00 horas, anota las indicaciones de su maestro, se integra en equipos y cumple con las tareas que le fueron asignadas.<\/p>\n
De mediana estatura, menuda complexi\u00f3n, tez morena clara y rostro juvenil, pareciera que habl\u00e1ramos de la vida cotidiana de la estudiante promedio en la flor de la edad, pero Ana Gabriela tiene una particularidad que la hace fuente de inspiraci\u00f3n y ejemplo de que cuando se fijan metas en la vida nada puede frenar el camino al \u00e9xito: ella naci\u00f3 sorda, no escucha pero maneja a la perfecci\u00f3n la lengua de se\u00f1as mexicana.<\/p>\n
Ana forma parte del Programa de Universidad Incluyente de la UTCJ, que brinda la oportunidad a j\u00f3venes que tienen alg\u00fan tipo de discapacidad para que cursen una carrera universitaria y a profesionistas a que se desarrollen como docentes y comparten sus conocimientos y experiencias.<\/p>\n
A trav\u00e9s de la maestra Wendy S\u00e1nchez, Ana Gabriela conversa en lengua de se\u00f1as su experiencia como estudiante de Universidad Incluyente.<\/p>\n
-\u00bfC\u00f3mo te has sentido en t\u00fa primer tetramestre?<\/p>\n
-Bueno, yo estoy reci\u00e9n ingresada a la universidad, al principio pues no conoc\u00eda a mis compa\u00f1eros; el primer d\u00eda para m\u00ed fue de muchos nervios porque no conoc\u00eda a nadie, cuando entramos pues no era yo sola hab\u00eda otros dos compa\u00f1eros sordos, \u00e9ramos tres en total los sordos en el mismo grupo.<\/p>\n
Ya cuando conocimos a los compa\u00f1eros del grupo, poco a poco vimos el inter\u00e9s de ellos por aprender lengua de se\u00f1as para poder comunicarse con nosotros; hasta ahorita ya despu\u00e9s de tres meses yo me siento muy feliz, contenta, pues porque todos mis compa\u00f1eros ahora ya se pueden comunicar con nosotros tres que somos sordos, realmente nos han incluido en el grupo.<\/p>\n
-\u00bfCuando t\u00fa tomas tu clase diaria, hay alg\u00fan maestro que te apoye con la traducci\u00f3n en la lengua de se\u00f1as o son tus mismos compa\u00f1eros quienes dialogan contigo?<\/p>\n
– Nosotros tenemos a un int\u00e9rprete que es la maestra Wendy, ella es quien siempre nos ayuda cuando el maestro est\u00e1 explicando la clase en voz, ella nos interpreta, lo entendemos muy bien; si por alguna raz\u00f3n Wendy no est\u00e1 en alg\u00fan momento, siempre est\u00e1n nuestros compa\u00f1eros que nos ayudan, cuando hacemos trabajos en equipo no importa, todos nos ayudan.<\/p>\n
-Ana Gabriela, \u00bfc\u00f3mo es un d\u00eda en la Universidad para ti, qu\u00e9 es lo que haces?<\/p>\n
-Bueno, en las ma\u00f1anas cuando llegamos y hasta en la tarde que nos vamos, pues hacemos diferentes actividades; vamos a nuestras clases, tenemos exposiciones, a las dos terminamos nuestras clases, estuvimos apoyando en actividades extracurriculares de lengua de se\u00f1as como maestros, no nada m\u00e1s yo, tambi\u00e9n mis tres compa\u00f1eros, apoyados por Wendy. En los equipos, en todo lo que hacemos, siempre hay alguien que se comunique con nosotros.<\/p>\n
-\u00bfAlguna otra actividad que realices, otra cosa que te guste hacer?<\/p>\n
-Yo estoy muy contenta, me gust\u00f3 ense\u00f1ar a los grupos de lengua de se\u00f1as, me ha gustado mucho estar aqu\u00ed en la Universidad, los equipos que hemos formado con nuestros compa\u00f1eros; no hay algo que yo diga que no me gusta, todo me gusta, todo lo que hago y todo lo que hay dentro de la universidad.<\/p>\n
-\u00bfQu\u00e9 mensaje le enviar\u00edas a personas que, como t\u00fa, no pueden o\u00edr o que no pueden ver, pero que quieren seguir, llegar a profesionistas, estudiar una carrera como la que t\u00fa est\u00e1s haciendo?<\/p>\n
-Por ejemplo, en el caso de las personas sordas, yo les dir\u00eda que no se sientan angustiados, no se preocupen; ellos si hacen un esfuerzo, ver\u00e1n que pueden aprender poco a poco y as\u00ed su futuro ser\u00e1 mejor. Pueden ir mejorando en sus actividades, los sordos pueden hacerlo, tienen la capacidad, s\u00f3lo necesitan el esfuerzo para mejorar. Si es verdad que algunos tienen miedo, se sienten nerviosos, sienten que no tienen esa valent\u00eda porque creen que el convivio con las personas de voz, no es algo equitativo ni justo.<\/p>\n
-\u00bfCu\u00e1l es tu meta al acabar la carrera, qu\u00e9 es lo que te gustar\u00eda hacer?<\/p>\n
-Me gustar\u00eda trabajar dando terapia en alguna cl\u00ednica, pero tambi\u00e9n me gustar\u00eda tener mi propio negocio donde pueda atender a personas con distintas discapacidades, sordos y oyentes por igual. Voy empezando aqu\u00ed en la Universidad, despu\u00e9s de que yo me grad\u00fae voy a trabajar; he pensado en que me gustar\u00eda seguir aqu\u00ed, no me gustar\u00eda irme nunca, estoy como alumna y probablemente en alg\u00fan momento estar\u00e9 como maestra.<\/p>\n
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