{"id":20502,"date":"2015-07-15T14:16:33","date_gmt":"2015-07-15T19:16:33","guid":{"rendered":"http:\/\/todossomosuno.com.mx\/portal\/?p=20502"},"modified":"2015-07-15T14:16:33","modified_gmt":"2015-07-15T19:16:33","slug":"terapia-acuatica-para-ninos-con-paralisis-cerebral","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/todossomosuno.com.mx\/portal\/terapia-acuatica-para-ninos-con-paralisis-cerebral\/","title":{"rendered":"Terapia acu\u00e1tica para ni\u00f1os con par\u00e1lisis cerebral"},"content":{"rendered":"<p>Se trata de una propuesta de intervenci\u00f3n fisioterap\u00e9utica a trav\u00e9s de la terapia acu\u00e1tica para el entrenamiento de la capacidad aer\u00f3bica en ni\u00f1os con par\u00e1lisis cerebral que se encuentren entre los 8 y 12 a\u00f1os.<\/p>\n<p>Dicho programa fue dise\u00f1ado por Nandy Fajardo L\u00f3pez como trabajo de tesis de pregrado para optar al t\u00edtulo de fisioterapeuta de la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional de Colombia, bajo la tutor\u00eda de la profesora Fabiola Moscoso Alvarado, del Departamento del Movimiento Corporal Humano de la misma Facultad.<\/p>\n<p>Fajardo, quien actualmente trabaja como voluntaria en el British Columbia&#8217;s Children&#8217;s Hospital de Vancouver (Canad\u00e1), explica que la capacidad aer\u00f3bica ha sido considerada como la medida fisiol\u00f3gica m\u00e1s importante en el ser humano para pronosticar su rendimiento f\u00edsico en actividades de larga duraci\u00f3n y, en cierta forma, para conocer la funcionalidad de los distintos sistemas org\u00e1nicos involucrados en el transporte de ox\u00edgeno.<\/p>\n<p>\u201cSi se tiene en\u00a0 cuenta que dicha capacidad permite llevar a cabo tareas diarias con vigor y permanecer en estado de alerta, sin fatiga excesiva y con energ\u00eda suficiente para disfrutar actividades de tiempo libre y hacer frente a emergencias imprevistas, en el caso de los ni\u00f1os con par\u00e1lisis cerebral es importante para evaluar su potencial en la vida cotidiana\u201d, ampl\u00eda.<\/p>\n<p>La joven se\u00f1ala, adem\u00e1s, que la par\u00e1lisis cerebral tipo diplej\u00eda esp\u00e1stica genera cambios en la capacidad aer\u00f3bica, y se manifiesta como una alteraci\u00f3n en la cual las extremidades inferiores son las m\u00e1s afectadas.<\/p>\n<p>Del 70% de casos de par\u00e1lisis cerebral esp\u00e1stica, la diplej\u00eda se presenta en un 24% de los casos, lo que indica su alta frecuencia.<\/p>\n<p>Asimismo, los ni\u00f1os con diplej\u00eda esp\u00e1stica tienden a ser menos activos y m\u00e1s obesos que aquellos sin discapacidad, convirtiendo los riesgos de salud asociados a la inactividad f\u00edsica y al exceso de peso, en una seria preocupaci\u00f3n en esta poblaci\u00f3n.<\/p>\n<p>\u201cAdem\u00e1s, su discapacidad puede ser una limitante para desenvolverse en actividades deportivas con las que probablemente podr\u00edan mejorar su calidad de vida y tener un proceso de integraci\u00f3n social\u201d, destaca Fajardo.<\/p>\n<p>Se considera que el periodo comprendido entre los 8 y los 12 a\u00f1os es ideal para el entrenamiento de la capacidad aer\u00f3bica, ya que los ni\u00f1os experimentan un crecimiento r\u00e1pido del coraz\u00f3n con respecto al tama\u00f1o corporal y, as\u00ed mismo, tienen umbrales anaer\u00f3bicos m\u00e1s altos.<\/p>\n<p>Por eso, para Nandy Fajardo L\u00f3pez es importante que los \u00a0fisioterapeutas incluyan dicha capacidad en los procesos de rehabilitaci\u00f3n como uno de sus objetivos.<\/p>\n<p>Para lograrlo, la terapia acu\u00e1tica es una modalidad de tratamiento \u00f3ptima, puesto que produce mayor seguridad de movimiento y respuestas fisiol\u00f3gicas favorables en el sistema cardiovascular.<\/p>\n<p>La propuesta presentada por Fajardo se basa en la prescripci\u00f3n de ejercicio durante seis meses, para lo cual se tuvieron en cuenta los principios del entrenamiento y las variables intensidad, volumen y densidad, duraci\u00f3n, frecuencia y temperatura del agua.<\/p>\n<p>En cuanto a la duraci\u00f3n y frecuencia, por ejemplo, la intervenci\u00f3n plantea desarrollar tres sesiones semanales, cada una de 45 minutos, distribuidos entre calentamiento, trabajo aer\u00f3bico y vuelta a la calma.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a title=\"Original. \" href=\"http:\/\/www.agenciadenoticias.unal.edu.co\/ndetalle\/cat\/video\/article\/terapia-acuatica-para-ninos-con-paralisis-cerebral.html\" target=\"_blank\">Original.<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Se trata de una propuesta de intervenci\u00f3n fisioterap\u00e9utica a trav\u00e9s de la terapia acu\u00e1tica para el entrenamiento de la capacidad aer\u00f3bica en ni\u00f1os con par\u00e1lisis cerebral que se encuentren entre &hellip; 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