{"id":16559,"date":"2014-10-15T09:22:10","date_gmt":"2014-10-15T14:22:10","guid":{"rendered":"http:\/\/todossomosuno.com.mx\/portal\/?p=16559"},"modified":"2014-10-15T09:22:10","modified_gmt":"2014-10-15T14:22:10","slug":"una-herramienta-facilita-la-comprension-de-textos-a-personas-con-autismo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/todossomosuno.com.mx\/portal\/una-herramienta-facilita-la-comprension-de-textos-a-personas-con-autismo\/","title":{"rendered":"Una herramienta facilita la comprensi\u00f3n de textos a personas con autismo"},"content":{"rendered":"

En el marco de la Jornada sobre recursos tecnol\u00f3gicos para la inclusi\u00f3n social que ha celebrado la Universidad de Alicante, el Departamento de Lenguajes y Sistemas Inform\u00e1ticos ha presentado el prototipo de Open Book.<\/p>\n

Se trata de una herramienta enmarcada dentro del proyecto europeo\u00a0FIRST\u00a0(A Flexible Interactive Reading Support Tool) que facilita la comprensi\u00f3n de textos a personas con autismo.<\/p>\n

\u201cA trav\u00e9s de las tecnolog\u00edas del lenguaje y con una interfaz sencilla hemos conseguido una versi\u00f3n enriquecida de textos que permite entenderlos mejor. Open Book proporciona sin\u00f3nimos, im\u00e1genes, definiciones de expresiones metaf\u00f3ricas o verbos complejos\u2026\u201d explica Paloma Moreda, investigadora de la UA responsable del proyecto europeo FIRST, en un\u00a0comunicado\u00a0de dicha Universidad.<\/p>\n

\u201cSe trata de facilitar informaci\u00f3n complementaria que permita comprender las ideas m\u00e1s importantes de un documento aumentado la independencia e inclusi\u00f3n social de los usuarios\u201d, a\u00f1ade.<\/p>\n

\"Una<\/p>\n

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Adaptable a necesidades y tem\u00e1ticas<\/b><\/p>\n

Una de las caracter\u00edsticas de la herramienta es la posibilidad de ajustarla a las necesidades de cada persona eligiendo el grado de ayuda que necesita: solo ver definiciones o im\u00e1genes, interpretaciones de met\u00e1foras o an\u00e1lisis de un sentimiento, por ejemplo. Adem\u00e1s, es aplicable a cualquier tem\u00e1tica desde textos escolares, cuentos infantiles o literatura con un sencillo manejo.<\/p>\n

Aunque en principio ha sido pensado para personas con Trastornos de autismo o del espectro autista (TEA) que presentan dificultades en \u00e1reas como la comunicaci\u00f3n, la interacci\u00f3n social y de informaci\u00f3n la comprensi\u00f3n, los beneficios de la herramienta pueden ampliarse a m\u00e1s colectivos.<\/p>\n

En este sentido \u2013apunta la investigadora de la UA- \u201cpersonas con un bajo nivel de alfabetizaci\u00f3n, personas que est\u00e1n aprendiendo un idioma, e incluso personas mayores que encuentran l\u00edmites para entender nuevos t\u00e9rminos podr\u00edan hacer uso de Open Book\u201d.<\/p>\n

En el desarrollo de FIRST, que ha concluido a finales de septiembre de 2014 tras tres a\u00f1os de trabajo, han colaborado centros de Reino Unido, Espa\u00f1a y Bulgaria por lo que Open Book est\u00e1 disponible en las tres lenguas de origen de estos pa\u00edses.<\/p>\n

Seg\u00fan Moreda, \u201cel proyecto no ten\u00eda prevista la comercializaci\u00f3n de la herramienta aunque estamos estudiando las posibilidades de hacerla accesible si alguna empresa est\u00e1 interesada\u201d.<\/p><\/div>\n

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Fuente<\/a><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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