![\"autismo\"](\"http:\/\/todossomosuno.com.mx\/portal\/wp-content\/uploads\/2014\/06\/autismo-00.jpg\")
<\/p>\n\u00bfQu\u00e9 cantidad de chicos con autismo hay en Argentina y\/o en el mundo?<\/p>\n
En realidad, nosotros en la Argentina a\u00fan no contamos con datos \u00aboficiales\u00bb. Si bien hay estudios de investigaci\u00f3n que se vienen realizando, todo es muy incipiente. Hay que seguir investigando. No obstante, contamos con las cifras internacionales, m\u00e1s ligadas a las \u00faltimas l\u00edneas de investigaci\u00f3n de los Estados Unidos, donde hablan de una incidencia actual de 1 cada 68 nacimientos o, incluso, se ha llegado a hablar de que 1 de cada 50 ni\u00f1os posee un diagn\u00f3stico de TEA (trastorno del espectro autista). Las cifras actuales son realmente alarmantes.<\/p>\n
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Si nos metemos en sus casas… \u00bfCu\u00e1l es el mayor problema que suelen enfrentar los padres?<\/p>\n
El mayor problema de los padres de ni\u00f1os con cualquier necesidad terap\u00e9utica especial es enfrentarse a un hijo que les presenta un real desaf\u00edo. Dicen que nadie naci\u00f3 con un manual de c\u00f3mo ser padre debajo del brazo, as\u00ed que mucho menos con el de c\u00f3mo ser padre de un ni\u00f1o con TEA. Es dif\u00edcil, al principio muy doloroso (porque es como si se viviera el duelo del hijo esperado, del hijo no nacido, ya que siempre se espera que los hijos nazcan \u00absanitos\u00bb), eso es innegable.<\/p>\n
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En esta primera etapa, \u00bfqu\u00e9 se puede hacer para mejorar la situaci\u00f3n?<\/p>\n
Hay que acompa\u00f1ar much\u00edsimo a las familias. Los psic\u00f3logos se tienen que hacer presentes m\u00e1s que nadie en esta instancia. Pero, desde un lugar pr\u00e1ctico y no lament\u00e1ndonos con ellos, instal\u00e1ndolos en el lugar de la no-acci\u00f3n y la victimizaci\u00f3n. Hay que dejar en claro que los padres NO son los culpables de las condiciones del espectro autista que presentan sus hijos. Hay que saber orientarlos en todo momento, cargarlos de herramientas que ayuden al desarrollo de sus hijos, ser ellos tambi\u00e9n quienes decidan en y sobre las terapias que realizan sus ni\u00f1os. Darles lugar. Convocarlos a las reuniones de equipos, invitarlos a jugar, a ense\u00f1ar a aprender. Hay que tener paciencia, pero tambi\u00e9n hay que saber-nos arquitectos, artesanos, para saber dise\u00f1ar siempre ese \u00abtraje a medida\u00bb del que muchos hablan, un tratamiento individualizado para el ni\u00f1o y su familia.<\/p>\n
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\u00bfQu\u00e9 tipo de t\u00e9cnicas o herramientas recomiendan practicar? \u00bfA qu\u00e9 se refieren con realizar tratamientos personalizados, \u00aba medida\u00bb?<\/p>\n
Cada ni\u00f1o, cada persona con alg\u00fan trastorno del espectro autista o trastorno del desarrollo tiene un perfil \u00fanico de fortalezas y necesidades individuales, relaciones familiares y habilidades funcionales de desarrollo, aunque compartan un mismo diagn\u00f3stico sindrom\u00e1tico (por ejemplo: autismo, s\u00edndrome de Asperger, trastorno generalizado del desarrollo no especificado, d\u00e9ficit de atenci\u00f3n, etc.). Es este perfil \u00fanico de cada ni\u00f1o el que debe comandar el plan terap\u00e9utico por sobre el diagn\u00f3stico.<\/p>\n
No existe un \u00fanico tratamiento para el autismo. Aunque haya m\u00faltiples investigaciones y estudios con validaci\u00f3n emp\u00edrica que prioricen unos sobre otros, no podemos decir que el mejor tratamiento para el autismo es A o B. Lo que s\u00ed sabemos es que el mejor tratamiento para el autismo debe combinar varias disciplinas: psicolog\u00eda, fonoaudiolog\u00eda, psiquiatr\u00eda, neurolog\u00eda, psicopedagog\u00eda, terapia ocupacional, terapia f\u00edsica, integraci\u00f3n escolar o educaci\u00f3n especial, orientaci\u00f3n y psicoeducaci\u00f3n a padres, entre otras.<\/p>\n
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Algunos consejos para los padres<\/p>\n
* Buscar a aquel profesional que sienten que es mejor para ellos. Abrirse ante \u00e9l, empezar a confiar y tratar de sacarse todos los miedos. Hablar del tema y no sentirse culpables.<\/p>\n
* Matar simb\u00f3licamente a los pensamientos negativos, los que por alguna raz\u00f3n no nos dejan avanzar. No temer sentir, ni temer angustiarse.<\/p>\n
* Abrazar m\u00e1s a los hijos. Aprender sus costumbres y sus movimientos (aunque a veces sean estereotipados y no demuestran un fin determinado).<\/p>\n
* Empezar a aceptarlos desde ese \u00abotro lugar\u00bb. Amarlos, ya que solo desde all\u00ed los avances ser\u00e1n realmente piezas construidas en conjunto y no solo depender\u00e1n de la terap\u00e9utica indicada.<\/p>\n
* Si hay problemas de conducta, consultar a un profesional de la conducta y autismo. No perder el tiempo, porque con ese tiempo muchas veces se pierden las vacantes de los colegios.<\/p>\n
* No actuar por ansiedad o miedo, tomarse el tiempo necesario. Primero est\u00e1 la preocupaci\u00f3n inicial, eso es normal. Pero si nosotros estamos convencidos de que actuamos por el bien de nuestros hijos, entonces no hay culpa. Eso es amor.<\/p>\n
* Aceptar al otro, a mi hijo, a mi \u00abotro yo\u00bb. A partir de ah\u00ed uno se acepta, en parte, a s\u00ed mismo y comienza tambi\u00e9n a auto transformarse.<\/p>\n
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Por el licenciado Mat\u00edas E. Cadaveira, psic\u00f3logo<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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