La Paz, Bolivia. –\u00a0Desde hace cuatro a\u00f1os,\u00a0 220 ni\u00f1os con autismo fueron inscritos en los Centros de Educaci\u00f3n Especial (CEE) de todo el pa\u00eds.
\nEllos ser\u00e1n los primeros en recibir una formaci\u00f3n\u00a0 con el Programa de Atenci\u00f3n a Estudiantes con Autismo, elaborado por el Ministerio de Educaci\u00f3n y que a partir de este a\u00f1o se incorpora al Sistema de Educaci\u00f3n Especial.
\nEl autismo es un trastorno\u00a0 que se caracteriza por un d\u00e9ficit en el desarrollo de los ni\u00f1os. Afecta la socializaci\u00f3n, comunicaci\u00f3n, imaginaci\u00f3n,\u00a0 planificaci\u00f3n y reciprocidad emocional.<\/p>\n
La directora de Educaci\u00f3n Especial del ministerio del \u00e1rea, Delia Apaza, afirm\u00f3 ayer, en el segundo taller sobre atenci\u00f3n educativa para estudiantes con autismo, que\u00a0 \u00e9ste es el primer registro que se hizo en el pa\u00eds para saber cu\u00e1ntos ni\u00f1os con esta discapacidad est\u00e1n inscritos en el sistema educativo especial.<\/p>\n
Los datos a los que tuvo acceso este medio indican que la mayor\u00eda de los registrados est\u00e1 en Santa Cruz con 75; La Paz con 53 y Cochabamba con 43 ni\u00f1os\u00a0 y los departamentos que tienen a un solo ni\u00f1o inscrito son Chuquisaca y Pando, respectivamente.
\nExplic\u00f3 que el taller busca que tanto padres de familia como maestros de\u00a0 32 centros de educaci\u00f3n especial revisen y actualicen el programa de atenci\u00f3n que se trabaj\u00f3 desde 2010 para que se implemente una sola formaci\u00f3n, pues\u00a0 hasta ahora\u00a0 existen varios programas, pero ni uno validado por el ministerio del \u00e1rea.<\/p>\n
\u00abEste programa multidisciplinario que\u00a0 se incorporar\u00e1 desde este a\u00f1o al plan curricular de los maestros de educaci\u00f3n especial busca mejorar los niveles de aprendizaje de los ni\u00f1os, desde sus primeros niveles de formaci\u00f3n\u201d, resalt\u00f3 la funcionaria.<\/p>\n
Seg\u00fan la maestra Ang\u00e9lica Nina, del CEE\u00a0 Ghisla\u00edn Dube de la ciudad de Oruro,\u00a0 ense\u00f1ar a ni\u00f1os con autismo es\u00a0\u00a0 complicado. \u00abNo es lo mismo que dar clases a un ni\u00f1o de educaci\u00f3n regular; a un ni\u00f1o autista hay que darle ejercicios de rutina, hay que ver que realmente aprenda lo que uno le explica a base de dibujos\u201d, destac\u00f3.<\/p>\n
Explic\u00f3 que por eso es necesario que los maestros de esta especialidad se capaciten espec\u00edficamente en esta discapacidad, ya que no existe ni un maestro\u00a0 que tenga una formaci\u00f3n especializada en autismo. \u00abTodos nos capacitamos individualmente y como podemos\u201d, a\u00f1adi\u00f3.<\/p>\n
Asimismo, sugiri\u00f3 que en las aulas de los CEE tambi\u00e9n existan ayudantes, porque la educaci\u00f3n debe ser personalizada. \u00abA m\u00ed me pasa que mientras explico a uno, el otro ya se me distrae\u201d.<\/p>\n
Por su parte,\u00a0 Lisset Moreno, una madre de Cobija, pidi\u00f3 a las autoridades capacitar a los maestros de todo el pa\u00eds sobre esta discapacidad. \u00abEn Cobija ning\u00fan maestro me dec\u00eda qu\u00e9 ten\u00eda mi hijo, no hay fonoaudi\u00f3logos y el \u00fanico psic\u00f3logo que fue all\u00e1 no sab\u00eda casi nada sobre esta problem\u00e1tica, incluso yo sab\u00eda m\u00e1s que \u00e9l\u201d.<\/p>\n
Padres conforman una asociaci\u00f3n<\/strong> \u00abCon la organizaci\u00f3n pretendemos hacer fuerza para que se mejore la calidad de vida de nuestros hijos y para que la gente que tenga a un hijo con este trastorno se sume a este grupo para que le apoyemos con el intercambio de experiencias\u201d, resalt\u00f3 la representante.<\/p>\n Fuente<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" La Paz, Bolivia. –\u00a0Desde hace cuatro a\u00f1os,\u00a0 220 ni\u00f1os con autismo fueron inscritos en los Centros de Educaci\u00f3n Especial (CEE) de todo el pa\u00eds. Ellos ser\u00e1n los primeros en recibir … Leer M\u00e1s \u00abPrograma de atenci\u00f3n a estudiantes con autismo en Bolivia inscribe a 220 ni\u00f1os con esta condici\u00f3n\u00bb<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":14669,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"image","meta":{"_mi_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0},"categories":[20],"tags":[4607,1150,76],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/todossomosuno.com.mx\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14668"}],"collection":[{"href":"https:\/\/todossomosuno.com.mx\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/todossomosuno.com.mx\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/todossomosuno.com.mx\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/todossomosuno.com.mx\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=14668"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/todossomosuno.com.mx\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14668\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/todossomosuno.com.mx\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media\/14669"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/todossomosuno.com.mx\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=14668"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/todossomosuno.com.mx\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=14668"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/todossomosuno.com.mx\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=14668"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\nLa representante de los padres de familia de Cobija, Lisset Moreno, inform\u00f3 que\u00a0 todos los padres que tienen hijos con autismo y que llegaron a La Paz\u00a0 conformaron ayer la Asociaci\u00f3n Nacional de Padres de Ni\u00f1os con Autismo.<\/p>\n