La Asociaci\u00f3n para Personas Sordas de Gran Canaria lleva muchos a\u00f1os integrada en la Isla, inmersa en la lucha para remover los obst\u00e1culos a los que se enfrentan sus asociados. No quieren s\u00f3lo subvenciones, quieren m\u00e1s implicaci\u00f3n de las administraciones para que se cumpla la ley. El colectivo denuncia que la mayor\u00eda de las veces todo se queda en buenas intenciones. Por este motivo, hacen talleres, exposiciones, cursos, para integrar a estas personas en todos los \u00e1mbitos: educativo, cultural, social o laboral. Que puedan interactuar en la sociedad sin depender de otras personas.<\/p>\n
Los sordos quieren hacerse o\u00edr. La Asociaci\u00f3n para Personas Sordas de Gran Canaria (ASLP) se considera abandonada y le reclama a la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n m\u00e1s medios para los discapacitados auditivos y que no tengan que volver a escuchar que se cumplen las ratios, cuando ellos tienen constancia que no es as\u00ed.<\/p>\n
Este colectivo denuncia que son \u00abinvisibles\u00bb para el resto de las personas. Aseguran que, incluso dentro del colectivo de discapacitados suelen ser apartados, \u00abpues cuando se menciona discapacidad todos recuerdan silla de ruedas o bast\u00f3n de ciegos, pero \u00bfc\u00f3mo identificar a un sordo?\u00bb. Un gran n\u00famero de leyes les apoyan en sus reivindicaciones, pero en poco o nada les ayudan a solventar las barreras que hay para tener una educaci\u00f3n digna y de calidad. \u00abS\u00ed que existen int\u00e9rpretes de lengua de signo a partir de Secundaria, pero \u00bfy en pPrimaria que es cuando comienza a desarrollarse la mente de los ni\u00f1os? Estos sufren retraso educacional porque no tienen a qui\u00e9n preguntar las cosas y que se las explique con exactitud\u00bb, explica Javier P\u00e9rez, presidente de ASLP.<\/p>\n
Asegura que la base con la que estas personas llegan a la siguiente etapa educativa es deficiente. \u00abEso, si no deciden abandonar los estudios porque no aprenden y suspenden las asignaturas. En primaria debe haber modelos que ense\u00f1en al ni\u00f1o sordo la lengua de signos, pero la mayor\u00eda de las veces carecen de este recursos\u00bb, remarca P\u00e9rez<\/p>\n
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