Madrid, Espa\u00f1a. – El grupo de investigaci\u00f3n de Psiquiatr\u00eda de la Universidad de Alcal\u00e1 (UAH) ha adaptado y validado al espa\u00f1ol el primer instrumento audiovisual de evaluaci\u00f3n de la cognici\u00f3n social de trastornos como el autismo, la esquizofrenia o el trastorno bipolar, seg\u00fan han informado este lunes fuentes de la Universidad. La ‘Movie for the Assessment of Social Cognition’ (MASC), que hasta ahora s\u00f3lo exist\u00eda en alem\u00e1n e ingl\u00e9s, consiste en una pel\u00edcula de unos quince minutos en la que cuatro personajes se relacionan, y su creadora es la psic\u00f3loga alemana Isabel Dziobek.<\/p>\n
Hasta la fecha, exist\u00edan en nuestro entorno pruebas de papel y l\u00e1piz que evaluaban la Teor\u00eda de la Mente (capacidad de atribuir a los dem\u00e1s pensamientos e intenciones) o el reconocimiento emocional a trav\u00e9s de las caras (ambas dimensiones de la cognici\u00f3n), pero presentaban numerosos problemas psicom\u00e9tricos.<\/p>\n
\u00abLo m\u00e1s costoso de la adaptaci\u00f3n ha sido el desarrollo en s\u00ed del instrumento; contratamos actores de doblaje no ya s\u00f3lo para traducir los di\u00e1logos, sino para adaptarlo culturalmente\u00bb, ha explicado el profesor coordinador del citado grupo, Guillermo Lahera.<\/p>\n
El sujeto que se somete a la prueba debe entender las diversas interacciones que se establecen entre los cuatro personajes, y es interrogado acerca de ellas a trav\u00e9s de 40 preguntas de respuesta m\u00faltiple.<\/p>\n
Las preguntas incluyen la comprensi\u00f3n de bromas, dobles sentidos, insinuaciones, reacciones emocionales expresadas facialmente, se\u00f1ales no verbales o meteduras de pata.<\/p>\n
\u00abLa prueba otorga una puntuaci\u00f3n de cognici\u00f3n social, pero tambi\u00e9n permite clasificar el tipo de error predominante (por hipomentalizaci\u00f3n, o tendencia a inferir menos significado social del que hay, o hiper-mentalizaci\u00f3n, o tendencia a la sobre-atribuci\u00f3n), lo que es muy importante a la hora de poder establecer un diagn\u00f3stico<\/p>\n
y su grado\u00bb, ha a\u00f1adido Lahera.<\/p>\n
La cognici\u00f3n social que eval\u00faa la prueba, consiste en la capacidad humana para percibir, procesar e interpretar las se\u00f1ales sociales del entorno, lo que permite inferir correctamente los estados mentales de los dem\u00e1s, como las emociones, ideas o intenciones.<\/p>\n
El resultado de este trabajo, que se ha realizado en colaboraci\u00f3n con el Hospital General Universitario Gregorio Mara\u00f1\u00f3n y el Hospital Universitario de Sabadell, ha sido adem\u00e1s publicado en la revista cient\u00edfica ‘Journal of Autism and Developmental Disorders’.<\/p>\n
Para su validaci\u00f3n cient\u00edfica, la prueba ha sido administrada a 22 adolescentes con s\u00edndrome de Asperger (un tipo de autismo de alto rendimiento) y a 26 sujetos sanos, tambi\u00e9n adolescentes, seg\u00fan han informado desde la Universidad.<\/p>\n
Los autores del estudio encontraron una alta convergencia entre los distintos test administrados, consiguiendo una \u00f3ptima capacidad discriminatoria entre sanos y afectados.<\/p>\n
Por lo tanto, a partir de ahora, este instrumento queda a la disposici\u00f3n de la comunidad m\u00e9dica, que puede solicitarlo gratuitamente al profesor Guillemo Lahera.
\nFuente:larazon.es<\/p>\n
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