La falta capacitación en los planteles educativos para detectar de manera oportuna a niños con el padecimiento autismo, ocasiona que estos menores sean estigmatizados como tímidos o desinteresados en sus clases, advirtió Patricia González de Anda, integrante de la Sociedad de Autismo Aguascalientes.
“Nos enfrentamos con la problemática de que en las escuelas no tienen la preparación, no saben detectar certeramente, los tachan de niños mal portados, que no escuchan, yo invito a los padres y maestros para que pongan atención a este tema”.
Refirió que dentro de los rasgos que pueden evidenciar a un menor con autismo se encuentra que evadan la mirada hacia otras personas, o presenten problemas conductuales que son confundidos con caprichos.
Manifestó que en la actualidad hay 260 adheridas a la organización con casos plenamente diagnosticados pero existen muchos más que se mantienen sin ninguna atención porque no se han detectado.
Señaló que el principal problema del autismo es la falta de inclusión y sensibilización en la sociedad sobre este padecimiento, que requiere tratarse de manera oportuna para que los niños autistas puedan desarrollarse de manera óptima.
Subrayó que el autismo es un modo de vivir, en el que los padres de familia se vuelven participantes primordiales que requieren el acompañamiento de especialistas, lo que implica grandes esfuerzos personales y económicos.
Indicó que el fenómeno del autismo se manifiesta en los niños desde los 18 meses de edad, cuando el infante no sociabiliza con otros niños, no tiene lenguaje, manifiesta indiferencia al jugar con otros menores, o se altera con ciertos ruidos y colores.
